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警惕否定四大發(fā)明的人

  很有意思,老外都沒怎么否定四大發(fā)明,倒是我們自己人開始全盤否定了。

  第一個錯誤的觀點:古埃及的莎草紙擁有將近五千年的歷史,比我國的造紙術(shù)還早,所以造紙術(shù)不是我國的發(fā)明。

  評:莎草紙只是文物,并沒有流傳開來,也沒有普及,這個紙對人類的貢獻太小,歷史意義十分渺小,怎么能跟我國的造紙術(shù)相比呢?我國的造紙術(shù)造出來的可是正兒八經(jīng)耐用的紙張,是現(xiàn)代意義真正的紙張。而莎草紙那種植物的皮簡單制作的,連羊皮紙、牛皮紙都不如,根本都不是現(xiàn)代意義的紙張。如果莎草紙都算造紙術(shù)第一個發(fā)明,那我們的竹簡豈不是也可以算咯?

  建議:持有這個扭曲觀點的人,建議認真琢磨清楚造紙術(shù)的“紙”是什么概念。

  第二個錯誤的觀點:活字印刷術(shù)實際使用沒有活板印刷術(shù)運用廣泛,所以印刷術(shù)這項發(fā)明的作用被夸大了。

  評:這又是一個偷換概念的觀點。確實現(xiàn)實中不少人,包括很多學者講到四大發(fā)明總是會用“活字印刷術(shù)”代替“印刷術(shù)”,不過實際四大發(fā)明的是總稱的“印刷術(shù)”而非單單指的是“活字印刷術(shù)”。從我國流傳到全世界的有多種印刷術(shù),各自都有不同的影響力。所以應該統(tǒng)一成四大發(fā)明之一印刷術(shù)才對,但這也無法抹除我國印刷術(shù)對全世界的貢獻。

  建議:以后大家統(tǒng)一口徑,提四大發(fā)明的印刷術(shù),統(tǒng)一說印刷術(shù)。

  第三個錯誤的觀點:蔡倫只是改進了造紙術(shù),并不是四大發(fā)明中的造紙術(shù)的發(fā)明者。

  評:這個觀點一樣是在模糊造紙術(shù)的概念,實際上四大發(fā)明中的造紙術(shù)指的是制造現(xiàn)代意義的紙張。莎草紙不是現(xiàn)代意義的紙張前面說過,同樣地蔡倫改進之前的造紙術(shù)所造出來的紙也不是現(xiàn)代意義的紙。原因很簡單,因為那些“紙”不牢固,很容易散開,書寫十分不方便,也根本無法長時間保存,實際也是沒普及的。所以可以認為蔡倫改進了造紙術(shù),也可以大膽地說蔡倫發(fā)明了造紙術(shù),因為從他開始才有了現(xiàn)代意義的紙。

  建議:持有這個扭曲觀點的人,繼續(xù)認真琢磨清楚造紙術(shù)的“紙”是什么概念。

  一項發(fā)明,發(fā)明者要歸屬給誰其實是有潛規(guī)則的,不是以時間更早的發(fā)明者為準,而是以發(fā)明并首先推廣普及的人為準。就好比微積分,雖然可能有別人先創(chuàng)作了,但首先公開發(fā)表,普及開來且具有影響力的是牛頓,發(fā)明者(發(fā)現(xiàn)者)自然要算他。除非有人能有有實錘的證據(jù)證明牛頓剽竊了別人的成果,否則這個功勞只能一直算到牛頓頭上。

  所以建議大家不要隨便跟風,否定我們自己的文化與文明的貢獻。尤其是注意甄別細微的概念差異,謹防偷換概念誤導民眾的言論。

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