抱歉，為了招生，起了這么俗一個(gè)題目。
今天聊幾句書法學(xué)習(xí)的誤區(qū)。
清代有個(gè)何紹基，以寫《張遷碑》聞名。他曾持續(xù)臨寫《張遷碑》上百遍。但是，啟功先生卻不以為然，他是這樣評(píng)價(jià)的：
“何紹基臨《張遷碑》就為湊數(shù)，我看是越到后來的，比如他記錄第五十遍，那越寫越不好。為什么呢？他自己也膩了，他是自己給自己交差事。”
又說：“何紹基后來晚年寫的字，那真不知是什么，哆里哆嗦的全都是畫圈，那個(gè)時(shí)候他已經(jīng)手也脹了、腫了、呆了，也沒有精力再往好里寫了。所以他那些個(gè)《張遷碑》的基礎(chǔ)究竟起了正面作用還是起了反面作用，我真是很懷疑。”
所以，如果是為了給自己尋求心理安慰，那不管你是聞雞開練，還是臨三五百遍，都沒多大意義，甚至?xí)m得其反。今天那么多人學(xué)何紹基，有沒有讀過啟功先生的話？或者辨證一下何紹基的書法？
我上初中時(shí)，班里有同學(xué)買不起習(xí)題書，于是就借同學(xué)的抄。是抄書，不是抄答案。不幾天，就把整本書抄完，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不漏。但是，他們的數(shù)學(xué)成績總是不好。不過，倒給師生們留了一個(gè)用功的印象。學(xué)期末才發(fā)現(xiàn)，他們只是把書抄完，并未做題。抄書，就是為了尋求心理安慰。
很多人也就是這樣當(dāng)上書法家的，他天天寫字，不明就里的人就覺得他寫字肯定好——都這么用功了，能不好嗎？
書法，其實(shí)也就是抄書。但如果你不去鉆研帖上的字，只是完成任務(wù)式的抄寫，那絕對(duì)是浪費(fèi)時(shí)間。更有可能練出錯(cuò)誤的肌肉記憶，誤入歧途。
也有人覺得自己在鉆研，在實(shí)踐一些真理，可書法還是沒有進(jìn)步。這可能是鉆研的方法有問題。比如，有人不知從哪聽來筆法“箴言”：欲右先左，欲下先上，無往不收，無垂不縮。然后，他寫王羲之，就機(jī)械地把這箴言使用起來。這樣能寫好才怪呢。
其實(shí)，類似的筆法秘訣，古人炮制了幾火車皮，很多都是垃圾。自神其術(shù)的東西，鮮有不是垃圾的。有的即便不是垃圾，放錯(cuò)了地方，也成了垃圾。八寶粥，在碗里是粥，在地板上，是垃圾。以后有機(jī)會(huì)，好跟大家一起撿撿垃圾。
拿毛筆寫字，正像拿筷子吃飯一樣平常。道理雖簡單，實(shí)行起來，卻頗有幾分意思在里面。
我從不勸人去喜歡書法、學(xué)書法。我寫的文章、書法，都是跟本來就喜歡書法的人交流的。而瓜瓜齋網(wǎng)課的門，也是為本來就對(duì)書法有興趣、但暫時(shí)還沒找到學(xué)書門徑的朋友敞開的。那么，還猶豫什么呢？快掃碼進(jìn)群吧！課程詳情，請(qǐng)參閱上一期招生簡章：學(xué)書無門徑，請(qǐng)進(jìn)瓜瓜齋。本期內(nèi)容差不多。
喜歡瓜瓜君書法的，可點(diǎn)擊小程序進(jìn)賣場(chǎng)瞧瞧，今天是一件精致小楷。
聯(lián)系客服
