時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間距離中考只剩下兩個(gè)月余了，正在初三緊張復(fù)習(xí)的中學(xué)生朋友們目前幾乎每天都在大量做題，尤其是物理題，每天見識各種題型，同時(shí)每天也犯各種錯(cuò)誤。
初三的學(xué)生們應(yīng)該感謝自己所犯的錯(cuò)誤，正是因?yàn)槊刻焖傅倪@些錯(cuò)誤，才讓自己知道還有哪些物理知識沒有掌握住，有哪些物理方法不會(huì)運(yùn)用，有哪些做題技巧需要彌補(bǔ)，有哪些習(xí)慣需要趕快培養(yǎng)……
總之，只有通過研究錯(cuò)題才能最快的發(fā)現(xiàn)自己所需要盡快彌補(bǔ)的過失！以前所有沒有認(rèn)真聽過的課、沒有熟練掌握的知識點(diǎn)都在錯(cuò)題中反映的一清二楚。所以說，錯(cuò)題才是最有價(jià)值的題，只有研究錯(cuò)題、歸納錯(cuò)題才能在最后的中考復(fù)習(xí)沖刺階段取得最快最大的進(jìn)步！今天我們就來研究一道出錯(cuò)率非常高的中考物理題：
本題所考察的知識點(diǎn)涉及到基本的受力分析、滑動(dòng)摩擦力的影響因素、受力平衡、功率、動(dòng)滑輪中的相關(guān)分析等知識點(diǎn)。
現(xiàn)在我們來分析一下：
當(dāng)用豎直向下的拉力拉物體A時(shí)，我們可以對物體A、動(dòng)滑輪、物體B一一受力分析，物體A處于三力平衡狀態(tài)，通過三力平衡式可以求出繩子拉力，對于動(dòng)滑輪而言，有三股繩子向右拉它，物體B處于二力平衡狀態(tài)，受到了水平向左的滑動(dòng)摩擦力，由此，我們可以列出三個(gè)關(guān)系式，如下圖所示。
類似的當(dāng)水平向左拉動(dòng)物體B時(shí)，B受到的滑動(dòng)摩擦力方向與剛才相反，變成了水平向右，此時(shí)B處于三力平衡狀態(tài)，相關(guān)的關(guān)系式如下圖所示。
很顯然，我們通過對以上三個(gè)研究對象受力分析，順利的解決了B所受摩擦力問題，拉力問題，A、B速度問題，以及功率問題！
其中對三個(gè)研究對象的受力分析是本題的難點(diǎn)所在，也是重點(diǎn)所在！絕大部分同學(xué)往往就在此處出錯(cuò)，有的同學(xué)根本不受力分析，而是想當(dāng)然；有的同學(xué)雖然受力分析，但是不是多力就是少力；受力分析一旦出錯(cuò)，本題所有選項(xiàng)都無解了！
然后本題需要注意的一個(gè)小問題是，B物體在兩種情況下所受到的滑動(dòng)摩擦力不變（因?yàn)槠渌軌毫Σ蛔儭⒔佑|面的粗糙程度也不變，因此滑動(dòng)摩擦力不變?。τ诠β蕘碚f，我們只需要利用功率的一個(gè)推導(dǎo)式P=Fv即可解決！
中學(xué)生朋友們，養(yǎng)成善于歸納、勤于總結(jié)錯(cuò)題的習(xí)慣吧，為了美好的未來，加油！
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