我們?cè)谏钪袝?huì)發(fā)現(xiàn)，許多孩子都喜歡畫畫。
但究竟什么是兒童繪畫呢？
什么樣的圖畫才是兒童的原創(chuàng)繪畫呢？
我們?cè)鯓恿私夂托蕾p兒童繪畫？
為什么需要培養(yǎng)和支持兒童進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)呢？
什么是兒童畫？?jī)和L畫是兒童自發(fā)地、無(wú)規(guī)范地通過(guò)生活體驗(yàn)和想象，創(chuàng)造圖像和繪畫形式表現(xiàn)的畫。它反映兒童成長(zhǎng)的心理特征，反映他們的認(rèn)知，表達(dá)他們的情感和對(duì)美的感受。這種原生態(tài)的兒童圖畫，被稱為兒童的視覺(jué)藝術(shù)語(yǔ)言。
然而，生活在社會(huì)中的孩子，他們受環(huán)境影響，接受各種藝術(shù)的、非藝術(shù)的熏染，在成長(zhǎng)過(guò)程中也會(huì)在繪畫中有所反映。他們的繪畫隨年齡和閱歷的逐漸成熟，以及藝術(shù)修養(yǎng)的積累也會(huì)不斷提高。
只要我們能注意尊重兒童，保護(hù)他們圖畫中的原創(chuàng)特點(diǎn)，順應(yīng)兒童身心自然和諧發(fā)展，不要過(guò)多去替代和干預(yù)他們所創(chuàng)造的藝術(shù)形式語(yǔ)言，并適時(shí)給予建設(shè)性指導(dǎo)，兒童的原創(chuàng)藝術(shù)就能不斷正常發(fā)展。
兒童畫并不能說(shuō)只要是兒童畫的都稱為兒童畫！因?yàn)橛行﹥和悄７鲁扇说漠嫹?，如成人傳統(tǒng)國(guó)畫、卡通畫、簡(jiǎn)筆畫、裝飾畫等，這些不是兒童自己的繪畫創(chuàng)作。在大量的模式化教學(xué)影響下，產(chǎn)生的兒童“作品”并不能稱為真正屬于兒童的繪畫。
兒童畫的界定，也不能以繪畫工具材料為準(zhǔn)。有些家長(zhǎng)誤以為用彩色水筆、油畫棒畫的都是兒童畫。其實(shí)兒童可以嘗試用各種繪畫材料，如水粉畫、水墨畫、版畫、油畫、紙貼畫、剪刻紙以及各種立體制作等形式。
為什么兒童需要畫？繪畫創(chuàng)作是兒童的潛能，每個(gè)孩子都能得到開(kāi)發(fā)和發(fā)展。當(dāng)然在不同智力類型的孩子中，繪畫能力有一定差別，但后天教育在人的發(fā)展中會(huì)起著更重要的作用。繪畫在兒童學(xué)會(huì)讀與寫之前，是他們的視覺(jué)語(yǔ)言，兒童需要通過(guò)意象進(jìn)行思維活動(dòng)，去認(rèn)識(shí)和感知世界。可以說(shuō)藝術(shù)活動(dòng)是他們生活的一部分，是一種審美體驗(yàn)。
審美活動(dòng)是人類的一種精神活動(dòng)，它是人性的需求。沒(méi)有審美活動(dòng)，人就不是真正意義上的人。審美活動(dòng)使人回到人和世界的最原初的、最直接的、最親近的生存關(guān)系。這種回歸，是人的精神需求，是人生的需求。
兒童繪畫是回歸自然，獲得心靈自由，也是他們與外界溝通的渠道。藝術(shù)活動(dòng)還可以提高人的思想“境界”和人生品味，所以，繪畫、唱歌等藝術(shù)益智作為素質(zhì)教育的重要組成部分。
給孩子留點(diǎn)想象的空間吧，不要再讓他臨摹成人的畫法了……
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