配圖：嘟嘟（6歲）
如果理想和目標(biāo)是人生長(zhǎng)河中的彼岸，那么知識(shí)是船，意志是桅桿，興趣則是一張高揚(yáng)的帆。
讀初二的兒子的一位同學(xué)告訴我，兒子曾對(duì)她說(shuō)，他一生準(zhǔn)備出三大著作：畫著、書法著和文學(xué)著。聽(tīng)罷這話，我非但不覺(jué)乳臭未干的兒子口吐狂言，反而為他的大言不慚感到驕傲。人貴有志嘛，何況“有志者事竟成”呢。著名女作家張潔讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)拿到作文題《當(dāng)我三十歲的時(shí)候》，起筆就寫下了“當(dāng)我三十歲的時(shí)候，我要成為一名作家”。雖然她的話遭到了老師和全班同學(xué)的嗤笑，因?yàn)樗前嗌衔ㄒ唤?jīng)常被老師揪辮子的女同學(xué)，但后來(lái)她畢竟成了一位作家。
其實(shí)，我為兒子驕傲的并不是他吹的那句大話，語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮子我是最忌恨的。我的驕傲是有事實(shí)根據(jù)的。
兒子13歲生日，我提出要送他一本書，由他自己選。他脫口而出：“要一本《山水畫技法》。”話一出口，他又收回：“還是不要買，那書太貴了?！睋?jù)她媽媽講，他幾次要了錢去買這本書，但每次總是將錢完璧歸趙。他畢竟怕擅自買了那么貴的書受我的罰。雖然于買工具書，我對(duì)孩子是開(kāi)綠燈的。我到書店買了《山水畫技法》，并在扉頁(yè)題寫了“十三周歲生日紀(jì)念”字樣送給兒子。兒子自然如獲至寶。須知，這是一部大學(xué)教材哩。
偶爾整理兒子的書案，看到他幾年如一日，堅(jiān)持天天練的鋼筆字，尤其是那早已超過(guò)了我的筆跡，對(duì)兒子油然而生欽佩之意。難怪他在學(xué)校獲得了書法競(jìng)賽獎(jiǎng)和特長(zhǎng)獎(jiǎng)哩。
要說(shuō)我們做父母的，其實(shí)于書法、繪畫一竅不通。有許多相知者向我打聽(tīng)，問(wèn)我是如何教育孩子的。我的回答是：“寓教于不教之中?！泵卦E是：送給孩子一張興趣的帆。須知，有了興趣，就會(huì)產(chǎn)生熱愛(ài)。誰(shuí)都承認(rèn)，熱愛(ài)就是最好的教師！
也許有人對(duì)我的“興趣”見(jiàn)解感興趣起來(lái)，但我得提請(qǐng)諸君注意，送給孩子一張興趣的帆，關(guān)鍵是一個(gè)“送”字，即如何送。我的經(jīng)驗(yàn)是：
一曰輔。上小學(xué)，孩子最頭痛的事恐怕是作文，而作文又是舉足輕重的。作文成績(jī)好，可以幫助提高孩子的閱讀能力、理解能力、思維能力。兒子上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一次我有意給孩子講了一件采訪中得來(lái)的趣事，取名《蛇趣》，要他把我的口述記下來(lái)。寫成后，我又教他寫信封，寄給了《小星星報(bào)》。后來(lái)，《小星星報(bào)》發(fā)表了，縣廣播電臺(tái)也播發(fā)了。這下，兒子對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，以致從小學(xué)到初中，他小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、雜談、童話、寓言、幽默均已經(jīng)涉筆，且在報(bào)刊上發(fā)表了十多篇，還有一篇在全國(guó)獲獎(jiǎng)。我為兒子感到高興，也為我的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)感到滿意。
二曰壓。小孩好奇、好動(dòng)，對(duì)那些缺乏新奇感的事往往難以產(chǎn)生興趣，遇到這樣的事就得施加一定的壓力。兒子的書法就是壓出來(lái)的。記得兒子讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，暑假前，我特意從書店買了本兒童習(xí)字帖，要求他一天兩頁(yè)，將帖摹一遍，臨一遍，每天由他媽媽檢查簽字。暑假過(guò)后，兒子的字和放假前判若兩樣，教師夸獎(jiǎng)他、同學(xué)羨慕他。這樣，大大激發(fā)了他對(duì)書法的興趣，字越寫越好，且字體越寫越多，成了班上的“書法家”。
三曰訓(xùn)。訓(xùn)，即培訓(xùn)，也是培養(yǎng)孩子興趣的有效方式。既然孩子迷上了書法，也就不妨讓他學(xué)學(xué)畫。要學(xué)畫，靠我這位連圓都畫不準(zhǔn)的家長(zhǎng)是難以勝任輔導(dǎo)擔(dān)子的。怎么辦？參加培訓(xùn)班。暑假前，我到書店買了幾冊(cè)關(guān)于繪畫的書，置了畫夾、水彩顏料。放暑假了，我把兒子送到了美術(shù)培訓(xùn)班。兒子學(xué)到了一些繪畫基礎(chǔ)知識(shí)。班上辦黑板報(bào)，他大顯身手。從此，畫畫成了兒子周日的必修之“課”。
實(shí)踐證明，引發(fā)孩子的某種興趣，并不是一件很難的事，但怎樣保持孩子的興趣呢？我以為至少要做到兩點(diǎn)：
1、要為孩子創(chuàng)造良好的保持興趣的環(huán)境。兒子愛(ài)好書法，故在我家，房間里常布置有著名書法家的書法作品；置書，比如名家詩(shī)集，特地挑選書法的；學(xué)校、社會(huì)上有什么書法競(jìng)賽活動(dòng)，也鼓勵(lì)孩子參加；介紹孩子認(rèn)識(shí)一些當(dāng)?shù)氐臅◥?ài)好者；出差帶禮物，總有字帖；報(bào)刊上有介紹書法名人的文章推薦給孩子看；平時(shí)和孩子談一些書法家的軼聞趣事等等。有了這樣的環(huán)境，孩子的興趣一般不會(huì)減弱。
2、父母對(duì)孩子的興趣也要保持濃厚的興趣。譬如作文，孩子談到哪篇精彩的文章，父母也要顯出對(duì)這篇文章的興趣，共同欣賞。孩子如果有哪篇作文登了?？?、黑板報(bào)或在班上朗讀了，或得到了老師的肯定，家長(zhǎng)知道后，應(yīng)該把這篇文章要來(lái)讀一讀，同時(shí)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。孩子如果有什么創(chuàng)作念頭，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合。比如幫助搜集素材，研究提綱、結(jié)構(gòu)，并當(dāng)好第一讀者。對(duì)孩子發(fā)表的作品，父母不要不以為然，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)拜讀，并當(dāng)喜事慶賀。最好，父母也經(jīng)常提筆寫一寫文章。要記住，孩子一旦產(chǎn)生了某種興趣而家長(zhǎng)不聞不問(wèn)，漠不關(guān)心，孩子的興趣很快會(huì)蕩然無(wú)存。
3、孩子是家庭的未來(lái)和希望，也是社會(huì)的未來(lái)和希望，每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材。要實(shí)現(xiàn)這一愿望，家長(zhǎng)就要送給孩子一張興趣的帆，并讓這張帆張揚(yáng)。
（作者系湖北省雜文學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、華中師范大學(xué)學(xué)校文化中心專家委員會(huì)委員）
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