五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)綜合復(fù)習(xí)
第一單元 生物與環(huán)境
1．綠豆種子發(fā)芽需要的基本條件有（適宜的溫度）、(一定的水分)、（充足的空氣）。
2．在研究種子發(fā)芽是否與陽光有關(guān)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，需要改變的條件是（光照），要保持相同的條件是（溫度、水分、空氣、種子的大小數(shù)量等）。
3．種子發(fā)芽總是先長（根），再長出（葉）。把5顆綠豆芽分開放在盤中的吸水紙上，只在吸水紙的一端滴水，三天后觀察綠豆芽的根，會(huì)發(fā)現(xiàn)（根會(huì)朝滴水的一端生長），這說明根會(huì)朝（有水）的方向生長。
4．植物的生長必要的條件：（陽光）、（空氣）、（水）、（溫度）等。把兩組綠豆芽放在同一室內(nèi)，同時(shí)加適量的水。其中一組用透明塑料袋罩住，另一組用不透明塑料袋罩住。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中改變的條件是（光照），相同的條件是（溫度）、（水分）、（空氣）、（綠豆芽的數(shù)量）等。
5．植物的生長需要一定的（生活環(huán)境），當(dāng)環(huán)境改變后他們會(huì)努力適應(yīng)（環(huán)境的變化）。
6．仙人掌的葉是（刺狀）葉，它生長在（沙漠）地區(qū)，它退化的葉子是為了（減少水分的蒸發(fā)），它的根很發(fā)達(dá)，是為了吸收更多的（水分）；松樹的葉是（針形）葉，它生長在（山地）地區(qū)；香蕉的葉是（闊）葉，它生長在（熱帶雨林）地區(qū)，這樣的葉子是為了（更好地蒸發(fā)水分、獲得更多陽光）。
7．蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境里。
8．在蚯蚓喜歡潮濕還是干燥的對(duì)比實(shí)驗(yàn)中需要的材料是（蚯蚓、泥土、水、盒子），
該實(shí)驗(yàn)改變的條件是（泥土中的水分），保持相同的條件是（蚯蚓、黑暗的環(huán)境、時(shí)間、土質(zhì)等），該實(shí)驗(yàn)往往要重復(fù)做三次以上，這樣做的目的是為了（減少實(shí)驗(yàn)的偶然性）。
9．企鵝厚厚的皮毛是為了（適應(yīng)寒冷的環(huán)境）；大雁會(huì)排成（“人”）字形、（“一”）字形飛行，這樣可以減少空氣的阻力；變色龍能改變自己的顏色，這樣是為了（保護(hù)自己）。
10．生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做(食物鏈) 。能自己制造食物的生物叫(生產(chǎn)者) ，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫（消費(fèi)者），生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系是（吃與被吃）的關(guān)系。
11．食物鏈通常從（綠色植物）開始，到（兇猛的肉食動(dòng)物）終止。由多條食物鏈組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做（食物網(wǎng)）。
12．一棵樹上，螳螂捕蟬，黃雀在后。這條食物鏈?zhǔn)牵?/span>樹→蟬→螳螂→黃雀），
在這條食物鏈中生產(chǎn)者是（樹），消費(fèi)者是（蟬、螳螂、黃雀）。
13．用“兔子、小麥、田鼠、老鷹、青草、蛇”這些生物寫出兩條食物鏈：（小麥→兔子→老鷹）、（小麥→田鼠→蛇→老鷹）。
14．像池塘里的這些生物和非生物這樣，（相互作用）、(相互依存) ，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)（生態(tài)系統(tǒng)）。
15．自然界里的某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做（生物群落）。
16．校園里的所有生物可以看成是一個(gè)（生物群落），一個(gè)太湖中的所有生物和非生物可以看成是一個(gè)（生態(tài)系統(tǒng)）。
17．在生態(tài)瓶中，（植物）為動(dòng)物提供了氧氣。生態(tài)瓶中除了非生物以外，還有動(dòng)物、植物和（微生物）。
18．我們常常做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，它需要有兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分別是(實(shí)驗(yàn)組)和(對(duì)照組)。我們?cè)谧鰧?duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，只允許改變(一)個(gè)條件，其余條件都不改變。
19．（沙塵暴）是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣，它是生態(tài)系統(tǒng)失去（平衡）引起的。
20．世界上第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是（美國黃石國家公園）；中國第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是（廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū)）；臥龍自然保護(hù)區(qū)主要保護(hù)的動(dòng)物是（大熊貓）。
第三單元 地球表面及其變化
1．常見的地形主要有：（高原）、（山地）、（盆地）、（湖泊）、（峽谷）、（平原）等。我們家鄉(xiāng)的地形以（丘陵、平原）為主。
2．地球上（海洋）多，（陸地）少。中國的西部多（高山），東部多（平原）。地形圖上，用不同的（顏色）表示不同的地形；藍(lán)色表示的是（海洋或湖泊）。
3．地球的從內(nèi)到外可以分成（地核）、（地幔 ）、（地殼）三部分，絕大部分地震發(fā)生在
（地殼）內(nèi)；火山活動(dòng)與（地幔）和（地殼）運(yùn)動(dòng)有關(guān)；地球深部越往下溫度越（高）。
4．喜馬拉雅山脈是兩個(gè)大陸板塊（碰撞）形成的，東非大裂谷是兩大板塊（受拉張）形成的。
5．由于受（水）、（大氣）、（氣溫）或（動(dòng)植物）的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。
6．在研究巖石受冷熱作用的實(shí)驗(yàn)中，需要的材料有（酒精燈、小石塊、火柴、一杯水冷水、鑷子）。
7．風(fēng)化作用會(huì)改變地球上的地形地貌，但這種變化是在緩慢的過程中進(jìn)行的。風(fēng)化作用和生物的作用會(huì)是巖石最終變成（土壤）。
8．土壤是（小石子）、（沙）、（黏土）、（腐殖質(zhì)）、（水）和（空氣）等物質(zhì)的（混合）物。（腐殖質(zhì)）和（鹽分）是植物生長必需的營養(yǎng)元素。（腐殖質(zhì)）是動(dòng)植物腐爛時(shí)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)，能使土壤變得肥沃。
9．根據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分類，最大的是（沙礫），其次是（粉沙），接著是（黏土）最小的土壤微粒是（黏土），這些統(tǒng)稱為（巖石的微粒）。
10．雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是（侵蝕）。（雨點(diǎn)降落到地面）便是土壤被侵蝕的開始。
11．影響侵蝕的因素有（土地坡度的大小）、（植物的覆蓋程度）、（降雨量的大?。?/span>等。
在研究“降雨量與土地被侵蝕程度”的實(shí)驗(yàn)中，要改變的條件是（ 降雨量的大小），要保持不變的條件是（土地坡度的大?。ⅲㄖ参锏母采w程度）、（土質(zhì)）等。
在研究“土地的坡度對(duì)侵蝕的影響”實(shí)驗(yàn)中，要改變的條件是（土地坡度的大小）、要保持不變的條件是（植物的覆蓋程度）、（土質(zhì)）、（降雨量的大小）等。
12．河流的上游流速（快），所以河床布滿了（大石塊）；下游的流速變（慢），所以河床堆滿（細(xì)沙）；河床中堆積鵝卵石的往往是河流的（中）游。
13．自然界中每時(shí)每刻都有（侵蝕）和（沉積）的現(xiàn)象發(fā)生。（侵蝕）使得一些地面突起的地方土壤流失，而（沉積）卻填平了一些低洼的地方，因此在大江大河的下游和入海口往往是（平原）。（侵蝕）和（沉積）形成了地球上不同的地形地貌。
14．除了流水，還有其他自然力如（流水）、（風(fēng)）、（冰川）、（海浪）等都會(huì)對(duì)土地產(chǎn)生侵蝕和沉積作用。
15．為防止和減少災(zāi)害發(fā)生，我們?cè)?/span>采取哪些措施：（植樹造林）、（興修水利）、（修筑水壩）、（修梯田）、（封山育林）。
16．在土地坡度（大）的地方，河流流速（快 ），土地會(huì)被（侵蝕 ）；在土地坡度（小）的地方，河流流速（慢），會(huì)發(fā)生（沉積）。
17．建造家園時(shí)，我們要考慮哪些方面：（居住安全）、（交通便利）、（土地肥沃）、（地形平坦），
那你會(huì)選擇什么位置建造房屋：（遠(yuǎn)離地震帶，地勢(shì)平坦，離山坡較遠(yuǎn)，河水沖擊力小 ）。
18．我們湖州市處于中國的（東）部，屬于（長江下）游地區(qū)，所以我們這里的地形是以
（丘陵、平原）為主，這樣的地形特點(diǎn)是（地勢(shì)平坦、起伏小，有不少低矮的山丘 ）。
第二單元 光和影
1．影子產(chǎn)生需要的條件是（光源）、（遮擋物）和（屏）。
2．像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做（光源），這樣的物體還有：（通電的白熾燈）、（太陽）、（點(diǎn)燃的蠟燭）、（螢火蟲）等。
3．從不側(cè)面照射得到的物體的影子叫做（投影）。
4．一天中，影子的（長短）和（方向）隨著太陽的方向和位置的高低來變化。
上午 下午 上午 下午
太陽 方向：（東）—— 南 ——（西 ） 位置： 低 ——（高）——（低）
影子 方向：（西）—— （北）——（東 ） 長短：（長） ——（短）——（長）
5．（早晨）和（傍晚）影子最長 ，（正午 ）影子最短，上午影子慢慢變（短），下午影子慢慢變（長）。
6．小明發(fā)現(xiàn)影子比10分鐘前長了1厘米，說明小明觀察的時(shí)間是在（下）午，此時(shí)的太陽在（西南 ）面，影子在物體的（東北）面。
7．影子總是在（背光）的一面。影子的大小形狀和光源照射（角度）和（距離）有關(guān)。
8．古代人們用日影觀測(cè)儀來計(jì)時(shí)，也稱（日晷），其原理是（陽光下影子會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化）。
7．光是沿（直線）傳播的。反射光線也沿（直線）傳播。光的傳播速度是約每秒（30萬千米）。
8．光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做（光的反射），也叫 （反光）。
9．光的反射在生活中利用的例子：（汽車后視鏡 ）、（醫(yī)生用的額鏡 ）、（潛望鏡） ；人們測(cè)量地球到月球的距離就是運(yùn)用了激光反射的原理。
10．人眼中的瞳孔在遇強(qiáng)光時(shí)會(huì)（收縮），在遇弱光時(shí)會(huì)（放大）。
11．光源發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)（熱 ）。其他條件相同的情況下，用兩面鏡子反射在一起的光比用一面鏡子要（強(qiáng)），獲得的熱量也就越（多）。
12．（凸透鏡）和（凹面鏡）能會(huì)聚光線，產(chǎn)生強(qiáng)光和高溫。奧運(yùn)會(huì)圣火火種就是利用（凹面鏡聚光）取得的。
13．英國科學(xué)家普里斯特列用（凸透鏡）聚光獲得高溫，從而制得了氧氣。
14．物體的吸熱本領(lǐng)和（物體的顏色 ）、（表面粗糙程度）以及（陽光的照射角度）有關(guān)。
15．太陽是地球上最大的（光源）和（熱源）。
16．物體反光本領(lǐng)越大，（吸熱）本領(lǐng)越小，如白色物體的反光（強(qiáng)），吸熱（弱）；黑色等深色物體反光（弱），吸熱（強(qiáng)）。所以我們夏天穿（淺）色衣服，冬天穿（深）色衣服比較合適。
17．普通太陽光由（七）種顏色組成，我們之所以看見紅領(lǐng)巾是紅的，是因?yàn)榧t領(lǐng)巾基本只反射（紅）色的光；而白色物體反射了（七種顏）色的光，所以白色吸收的少；黑色物體基本不反射所有顏色，所以它的（吸熱）本領(lǐng)最強(qiáng)。
18．太陽能熱水器是利用多種科學(xué)原理設(shè)計(jì)出來的一種（節(jié)能裝置）裝置，是將（光）能轉(zhuǎn)換為（ 熱）能。
19．我們?nèi)庋劭吹靡姷墓夥Q為（可見光 ），也有我們?nèi)庋劭床灰姷墓馊纾?/span>紅外線 ）、（紫外線 ）等。
20．太陽能是一種新型能源，具有（清潔）、（節(jié)能）、（安全）的優(yōu)點(diǎn)。
21．影子的形成是因?yàn)楣馐牵?/span>沿直線傳播的），潛望鏡是利用了光的（反射）。
22．電燈的燈罩可以把原來向上的光（反射）向下，使下面更明亮。
23．光的特點(diǎn)有：（光是沿直線傳播的）、（光遇到鏡面會(huì)發(fā)生反射）、（光的傳播速度很快，每秒30萬千米）（光具有熱，光越強(qiáng)，溫度越高）等。
24．在研究“光的強(qiáng)弱和溫度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，改變的條件是（光的強(qiáng)度），相同條件是（照射的時(shí)間）、（距離和角度）、（地點(diǎn)）、（鏡子的大小）等。
第四單元 運(yùn)動(dòng)和力
1．我們提水筒時(shí)，會(huì)感受到一個(gè)（向下）的力，這就是（重力 ）。
2．一定的拉力能使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來，拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)得（ 快 ）。
3．物體形狀被改變時(shí)產(chǎn)生的（要恢復(fù)原形）的力叫（彈力）。彈力在生活中運(yùn)用的有（松緊帶）、（票夾）、（弓箭）、（拉力器）、（彈簧）等。
4．橡皮筋在車軸上繞纏的方向與車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的方向（一致 ）。橡皮筋纏繞的圈數(shù)越（多），小車行駛的距離越（遠(yuǎn) ）。但小明在繞了很多圈后確發(fā)現(xiàn)輪胎在原地打轉(zhuǎn)，這是因?yàn)?/span>
( 摩擦力太小，打滑了 )，我可以通過（加重車身 ）、（車輪變更粗糙）、（加寬輪胎）等方法消除這一現(xiàn)象。
5．氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向（方向相反）的推力，這個(gè)力叫（反沖力）。
6．要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來，必須對(duì)物體（施加一定的力）。要使物體運(yùn)動(dòng)得更快，必須對(duì)物體（施加更大的力 ）。要使運(yùn)動(dòng)的物體停下來，必須對(duì)物體（施加一定的阻力 ）。
7．力的大小是可以測(cè)量的，測(cè)量的工具叫（彈簧測(cè)力計(jì)），生活中常叫它（彈簧秤），我們生活中習(xí)慣用（克）、（千克 ）來表示重力的大小，其實(shí)質(zhì)量和力是不同的，科學(xué)上我們用（牛頓 ）作力的單位，簡稱（ 牛）用（N）表示。1?！郑?/span> 100 ）克力
8．使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力時(shí)應(yīng)注意：（1）手拿測(cè)力計(jì)的（ 提環(huán) ），先檢查指針是否指在（“0”）位置。（2）讀數(shù)時(shí)，視線與（指針）相平。（3）測(cè)量的力不能超過測(cè)力計(jì)的(測(cè)量范圍 )。
9．兩把量程分別是1牛和5牛的彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)一個(gè)0.8牛的重物，我會(huì)選擇（1 ）牛這把，
因?yàn)槭褂眠@把測(cè)量該物體更加（精確）。
10．一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生（摩擦 ），運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫（摩擦力 ）。
11．摩擦力大小與（物體接觸表的光滑程度）、（物體的重量）、（物體的運(yùn)動(dòng)方式）有關(guān)。
12．我用1牛頓的力推一個(gè)物體，可是他沒動(dòng)，這時(shí)有摩擦力嗎？（有 ）。當(dāng)我用2牛頓的力推它時(shí)，它剛好動(dòng)了，摩擦力的大小是（ 2）牛頓。
13．一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有（ 滑動(dòng) ）和（滾動(dòng) ）兩種方式，他們所產(chǎn)生的摩擦力分別是（滑動(dòng)摩擦力）和（滾動(dòng)摩擦力）。
14．摩擦力對(duì)我們有時(shí)是有利的，有時(shí)是有害的。當(dāng)人們需要摩擦力的時(shí)候，就想辦法（增加 ）它，當(dāng)人們不需要摩擦力的時(shí)候，就想辦法（減小 ）它。
15．生活中增大摩擦力的實(shí)例有（鞋子底上有花紋）、（車輪上有花紋）、（雪地上鋪稻草）等，減小摩擦力的實(shí)例有（在拉鏈上涂石蠟）、（往合頁里加點(diǎn)油）、（使用滾珠軸承）等。
16．生活中應(yīng)用滑動(dòng)摩擦的實(shí)例有（走路鞋底與地面接觸）、（剎車時(shí)輪胎與地面接觸）、（擦黑板時(shí)黑板擦與黑板接觸）等，應(yīng)用滾動(dòng)摩擦的實(shí)例有（汽車行駛時(shí)輪胎與地面接觸）、（足球在草地上滾動(dòng)）、（滾珠軸承的轉(zhuǎn)動(dòng)）等。
17．使小車運(yùn)動(dòng)慢的因素有（載重量大）、(摩擦力大)、(拉力小)等，使小車運(yùn)動(dòng)快的因素有（載重量?。ⅲΣ亮π。ⅲɡΥ?/span>）等。
18．在研究“摩擦力大小和接觸面的光滑程度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，不同的條件是（接觸面的光滑程度），相同條件是（物體重量）、（運(yùn)動(dòng)方式）、（ 接觸面大小 ）等。
19．自行車上增大摩擦力的運(yùn)用有（輪胎上有花紋）、（ 踏板、把手粗糙 ）、（剎車 ），
減小摩擦力的運(yùn)用有（用滾珠軸承）、（齒輪與鏈條）、（腳踏軸承）。
20．汽車超載會(huì)增加車輛的重量，摩擦力也會(huì)（增大），但卻反而剎不住車，那是因?yàn)?/span>重量增加后不但摩擦力會(huì)（增大），慣性也會(huì)（增大 ），所以超載是很危險(xiǎn)的。
21．F1賽車的大發(fā)動(dòng)機(jī)是為了（速度快），輪胎很寬是為了（增大摩擦力，避免打滑 ），車身很低、輪胎間距離很寬是為了（行駛），車身流線型是為了（減小阻力）。
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