七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷（一）（帶答案）
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷（一）
一 （25分）
航航的語(yǔ)文課前演講主題是“美麗語(yǔ)文”，為了準(zhǔn)備演講，他收集了很多素材。
【好聽(tīng)的語(yǔ)文】
2018年5月19日，（A）《最好聽(tīng)的語(yǔ)文》全國(guó)中小學(xué)語(yǔ)文示范誦讀庫(kù)正式上線。(B)近70名左右中央廣播電視總臺(tái)優(yōu)秀播音員、主持人，對(duì)統(tǒng)編中小學(xué)語(yǔ)文教材中的課文進(jìn)行了示范朗讀。(C)100篇朗誦作品打造出一部《最好聽(tīng)的語(yǔ)文》。（D）專家期待廣大中小學(xué)生聆聽(tīng)優(yōu)質(zhì)誦讀，充分品味中國(guó)語(yǔ)言之美。
1. 上述語(yǔ)段中四處劃線句有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）
【答案】（3分）B （刪去“近”或“左右”）
【好看的語(yǔ)文】
漢字美在走筆靈動(dòng)，有頓筆、提筆、挑筆、迂回之筆，既可妥tiē（ ）地伏身在規(guī)整的方寸天地，又能自在地遨（ ）游于九天之上。漢字美在氣韻流動(dòng)，時(shí)而如老者，閑庭màn（ ）步，時(shí)而如少女，矜（ ）持婉轉(zhuǎn)。真可謂遒美健秀，形神兼?zhèn)洹?div style="height:15px;">
2.給下面的加點(diǎn)字注音或依拼音寫(xiě)出漢字。（4分）
妥tiē（ ） 遨（ ）游
閑庭màn（ ）步 矜（ ）持
【答案】（4分）帖 áo 漫 jīn
3.用正楷字將下面的短語(yǔ)抄寫(xiě)在橫線上。(3分)
遒美健秀 形神兼?zhèn)?div style="height:15px;">
【答案】（3分）書(shū)寫(xiě)正確1分，正楷書(shū)體1分，美觀（筆鋒）1分
【好玩的語(yǔ)文】
4.用詩(shī)文原句填空，第⑵句需填寫(xiě)詩(shī)題。（10分）
⑴造化鐘神秀， 。 （杜甫《望岳》）
⑵ ，隔江猶唱后庭花。 （杜牧《 》）
⑶可憐夜半虛前席， 。 （李商隱《賈生》）
⑷ ，自緣身在最高層。 （王安石《登飛來(lái)峰》）
⑸黑云翻墨未遮山， 。 （蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》）
⑹ ，死亦為鬼雄。 （李清照《夏日絕句》）
⑺山重水復(fù)疑無(wú)路， 。 （陸游《游山西村》）
⑻作者常借自然風(fēng)物抒發(fā)情感，劉禹錫身處“苔痕上階綠， ”的一方天地，不失高潔之趣；龔自珍胸懷“ ，化作春泥更護(hù)花”的一腔熱情，不忘報(bào)國(guó)之志。
【答案】（10分）（1）陰陽(yáng)割昏曉 （2）商女不知亡國(guó)恨 《泊秦淮》 （3）不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神 （4）不畏浮云遮望眼 （5）白雨跳珠亂入船 （6）生當(dāng)作人杰 （7）柳暗花明又一村 （8）草色入簾青 落紅不是無(wú)情物（顛、倒、錯(cuò)、漏、添，皆不得分，每空1分）
5.航航的演講稿中有一個(gè)排比句，請(qǐng)為橫線處選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)。（ ）（3分）
語(yǔ)文的美麗，在一筆一劃的模仿練習(xí)，在一言一行的實(shí)踐體驗(yàn)，在一人一物的 。
A.人生修煉 B.觸動(dòng)感悟
C.修行人生 D.時(shí)時(shí)的磨煉
【答案】（3分）B
6.在演講的最后，航航想邀請(qǐng)大家參與“美麗語(yǔ)文”的暑期尋訪活動(dòng)。為此，他設(shè)計(jì)了一則宣傳語(yǔ)——“尋找藏身在大街小巷里的美麗語(yǔ)文”，請(qǐng)你分析這則宣傳語(yǔ)的亮點(diǎn)。（2分）
【答案】（2分）擬人。（1分）強(qiáng)調(diào)美麗語(yǔ)文分布廣（大街小巷）或強(qiáng)調(diào)美麗語(yǔ)文就在我們的生活中間，只要善于觀察就能發(fā)現(xiàn)它的美（尋找、藏身）。（答出其中一點(diǎn)，意近皆可，1分）
二（42分）
（一）閱讀古詩(shī)文，完成7～12題。（17分）
【甲】 庭 竹 劉禹錫
露滌鉛粉①節(jié)，風(fēng)搖青玉枝。
依依②似君子，無(wú)地不相宜。
【注釋】①鉛粉：竹節(jié)處附著的白色粉狀物。②依依：竹枝隨風(fēng)搖動(dòng)的樣子。
【乙】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）
【丙】竹木者何？樹(shù)之不花者也。非盡不花，其見(jiàn)用于世者，在此不在彼，雖花而猶之弗花也?；ㄕ呙娜酥锩娜苏邠p己，故善花之樹(shù)多不永年①，不若椅、桐、梓、漆②能久。然則樹(shù)即樹(shù)耳，焉如花為？善花者曰：“彼能無(wú)求于世則可耳，我則不然。雨露所同也，灌溉所獨(dú)③也；土壤所同也，肥澤所獨(dú)也。子不見(jiàn)堯之水、湯之旱④乎？如其雨露或竭，而土不能滋，則奈何？盍⑤舍汝所行而就⑥我？”不花者曰：“是則不能，甘為竹木而已矣⑦?！保ㄟx自李漁《閑情偶寄》，有刪改）
【注釋】①不永年：活的年歲不長(zhǎng)。②椅、桐、梓、漆：是四種樹(shù)的名字，它們都是可以制琴瑟的好樹(shù)木。③獨(dú)：獨(dú)自享用。④堯之水、湯之旱：唐堯時(shí)期的洪水、商湯時(shí)期的大旱。⑤盍：何不，表示反問(wèn)或疑問(wèn)。⑥就：湊近，靠近。⑦是則不能，甘為竹木而已矣：這樣是不能的，我甘心做竹木罷了。
7.對(duì)【甲】詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.首句寫(xiě)竹節(jié)經(jīng)霧露洗滌顯得透亮瑩白，隱喻君子的高潔品質(zhì)。
B.次句寫(xiě)庭竹的枝條如青玉般圓潤(rùn)光潔，隱喻君子的堅(jiān)貞本色。
C.第三句寫(xiě)庭竹在風(fēng)中修直優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)，隱喻君子的翩翩風(fēng)度。
D.第四句寫(xiě)庭竹不擇地勢(shì)而能處處適宜，透露詩(shī)人的世故圓滑。
【答案】（3分）D
8.用“/”給【丙】文中劃線的文字?jǐn)嗑洌▌潈商帲?。?分）
花 者 媚 人 之 物 媚 人 者 損 己
【答案】（2分）花者 /媚人之物 /媚人者損己
9.解釋下列句中劃線的詞。（2分）
（1）不蔓不枝（ ）
（2）陶后鮮有聞（ ）
【答案】（2分）（1）旁生枝莖；生長(zhǎng)枝節(jié)（2）少；很少
10.下列各組劃線詞意思或用法不同的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. 同予者何人 竹木者何
B. 是非木杮 是則不能
C. 花之隱逸者也 樹(shù)之不花者也
D. 宜乎眾矣 無(wú)地不相宜
【答案】（3分）D（A.什么 B.這 C.用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，可不譯 D.應(yīng)該/適宜、適合）
11．翻譯下列句子。（4分）
(1) 蓮之愛(ài)，同予者何人？
(2）不若椅、桐、梓、漆能久。
【答案】（1）（2分）對(duì)于蓮花的愛(ài)好，像我一樣的還有什么人呢？（關(guān)鍵詞：予、何）
（2）（2分）（善于開(kāi)花的樹(shù)）不如椅、桐、梓、漆活得長(zhǎng)。（補(bǔ)出主語(yǔ)1分；關(guān)鍵詞：若）
12. 古人往往借助外物來(lái)表達(dá)自己的美好情懷?！炯住吭?shī)中，劉禹錫借“庭竹”，表達(dá)了對(duì)君子高潔品格的贊美；【乙】文中，周敦頤借 ，表達(dá)了 ；【丙】文中，李漁借 ，表達(dá)了對(duì)不媚世俗、堅(jiān)守自我價(jià)值者的肯定。（3分）
【答案】（3分）蓮；對(duì)不慕名利、潔身自好的君子品質(zhì)的贊美和追求(意近即可)；“竹木”（每空1分，共3分。）
（二）閱讀文章，完成13～16題。（12分）
紫藤蘿瀑布
宗璞
我不由得停住了腳步。
從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。
這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
“我在開(kāi)花！”它們?cè)谛Α?div style="height:15px;">
