玉林故事小屋
今天的玉林故事小屋可真是熱鬧非凡，很多家長(zhǎng)早早地就帶著小朋友來(lái)了，是不是因?yàn)榻裉煊杏H子花藝，所以大家都迫不及待的呢！我家小朋友可是早上一睡醒就催我們起床參加花藝活動(dòng)了呢。早早到來(lái)的小朋友和媽媽們還幫忙擺放繪本、地墊，讓我們的活動(dòng)能盡快開始。
活動(dòng)開始，先由十一媽媽帶大家一起做了熱場(chǎng)游戲，之后由故事官茉媽媽給小朋友們帶來(lái)了《咚咚咚！是誰(shuí)??？》，還有十一媽媽的《小種子》，生動(dòng)有趣的故事讓小朋友們又興奮又認(rèn)真，還不忘和故事官互動(dòng)。故事結(jié)束后是大家最期待的花藝環(huán)節(jié)，志愿者柳笛兒帶大家?guī)?lái)了花材和插花材料，細(xì)心的花藝師還給大家準(zhǔn)備了圍裙，小朋友們?cè)诨ㄋ噹煹闹笇?dǎo)下認(rèn)識(shí)花材，學(xué)習(xí)剪、插，并在家長(zhǎng)的協(xié)助下完成了令自己滿意的作品，場(chǎng)面熱鬧又溫馨。
感謝故事小屋的所有志愿者們，是你們的無(wú)私付出讓我們的故事小屋越辦越好，呈現(xiàn)方式越來(lái)越多樣化，讓我們?cè)絹?lái)越多的小朋友大朋友能加入進(jìn)來(lái)，謝謝你們！
華府西苑故事小屋
2017年9月16日，華府西苑故事小屋如期開放，10多名小朋友及家長(zhǎng)參加了這次活動(dòng)。
活動(dòng)預(yù)熱階段，在志愿者們的引導(dǎo)下，小朋友做了自我介紹，并讀了一本自己最喜歡的書。故事小屋的忠實(shí)會(huì)員笑笑小朋友，首先給大家講了《一個(gè)黑黑，黑黑的故事》，和《變變變，當(dāng)一天的玩具》兩個(gè)故事，有效地活躍了氣氛，喚起了其他小朋友講故事的興趣。第一次來(lái)的多多小朋友，給大家講了英文故事Theice rink和《大衛(wèi)不可以》。年齡較小的果果和圖圖小朋友也給大家背誦了兒歌。通過熱身環(huán)節(jié)，小朋友之間也相互熟悉起來(lái)。
接著本期的故事官小牛給大家講了繪本故事《小阿力的大學(xué)?！?。這本書主要講述了小阿力第一次上學(xué)時(shí)害怕又無(wú)助，通過照顧一只小麻雀，鼓勵(lì)小麻雀飛翔給自己樹立了信心和勇氣，慢慢戰(zhàn)勝自己，交上朋友，喜歡上了大學(xué)校這樣一個(gè)懷抱外的環(huán)境。小牛用富有感染力的聲音繪聲繪色，活靈活現(xiàn)地傳達(dá)出小阿力上學(xué)前的害怕，照料小鳥的認(rèn)真以及交到新朋友的開心。在講故事的過程中，通過和小朋友的良好互動(dòng)，將小朋友們的情緒帶入了整個(gè)故事，小朋友們的反響也很積極，分享各自在學(xué)校里的趣事。
集體故事環(huán)節(jié)結(jié)束以后，家長(zhǎng)和志愿者媽媽們分別帶著小朋友們讀書，大家都非常地專注，沉浸在閱讀帶來(lái)的快樂中。一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間很短，但是小朋友和家長(zhǎng)們都很享受這個(gè)時(shí)光。從家長(zhǎng)們或清脆或渾厚的的讀書聲和小朋友滿足的笑容中，我們能感受到故事小屋存在的價(jià)值?；蛟S讀書聲和笑聲就是微笑的一雙翅膀，帶著滿滿的童真和親情的陪伴讓故事小屋飛得更高，走得更遠(yuǎn)。
感謝今天的志愿者媽媽們
輪值長(zhǎng)兼故事官：小牛
圖文記錄官：歐文
借閱官：倩倩
肖家河故事小屋
種種原因，姌姌和我已經(jīng)有好幾個(gè)月沒有來(lái)肖家河故事小屋了，也好久沒有見到小屋的其他大小伙伴們了。今早在維信廣場(chǎng)見到暢暢和暢暢媽媽，感覺自己終于又回到大家的隊(duì)伍里來(lái)了。
小屋由于社區(qū)裝修停了很長(zhǎng)時(shí)間，目前剛剛開始開放，大家伙可能還不知道，所以大小朋友們并不是很多。目前要做的還是盡快廣而告之——我們又回來(lái)了。布置好地墊以后，暢暢選了書安靜的坐下來(lái)看，偶爾笑出聲來(lái)。其他三五個(gè)小朋友們坐在地墊上有點(diǎn)不知道看什么書好，翻翻這里，翻翻那里。于是我抓起一本《千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)圣誕老人》給小朋友們講了起來(lái)。
漸漸的借書的人排起了小隊(duì)，我和姌姌說：爸爸去幫幫忙，登記借閱。小姑娘極不情愿，自己在那里心不在焉的翻著書。幫了一小會(huì)兒之后，借書讀者少些了，我又回到墊子上講故事給姌姌聽。獨(dú)立閱讀對(duì)于姌姌來(lái)說還是幾乎做不到，什么時(shí)候能像暢暢姐姐那樣自己坐下來(lái)安安靜靜的看書。孩子還小，不著急，多多提醒自己。
暢暢媽媽在登記借閱，還跑來(lái)跑去配了小屋門上的鑰匙。
最后，宣告回歸
因?yàn)樯鐓^(qū)裝修
我們一度無(wú)法兌現(xiàn)每周兩次開放的諾言
現(xiàn)在
我們找到了一個(gè)新的房間
和之前一樣被書和閱讀聲塞滿的房間
還是原來(lái)的位置
還是熟悉的志愿者們
我是故事小屋志愿者
向所有在星際間散落的小讀者們發(fā)出此訊息 我們?cè)谶@里,我們?cè)诘却?/p>
——圖文 姌姌爸爸
微笑豆豆書屋
今天早上起來(lái)外面就飄著毛毛細(xì)雨，心想今天來(lái)故事屋的小朋友可能會(huì)比較少，但陸陸續(xù)續(xù)還是來(lái)了五六個(gè)小朋友。今天小米爸爸媽媽無(wú)法陪她過來(lái)，但奶奶還是陪她來(lái)聽故事了，聽奶奶說小米特別喜歡來(lái)故事屋。我也發(fā)現(xiàn)經(jīng)常過來(lái)聽故事屋的小朋友們都已經(jīng)習(xí)慣了每周六過來(lái)聽故事，每次過來(lái)都非常開心和期待。十點(diǎn)左右元元媽媽給大家講了《快樂小豬波波飛--帳篷小豬》在故事里小豬非常樂觀，幽默的表達(dá)了被蚊子叮的過程，逗得大家哈哈大笑。故事結(jié)束后還帶領(lǐng)大家做了游戲，模仿故事中的小豬和蚊子，也非常有趣。元元媽媽還接著給小朋友們講了一本故事《誰(shuí)叫醒了月亮》，聽完故事后才知道原來(lái)本書不是講月亮的，而是一本聽聲音猜動(dòng)物的，互動(dòng)性很強(qiáng)，真是一本很好玩兒的書。
在小滿媽媽的帶領(lǐng)下，元元媽媽、童童媽媽一起修補(bǔ)了破舊的書籍，一邊整理一邊分類。由于小滿媽媽讀過非常多的繪本，對(duì)繪本非常了解，都按照系列及出版社整理歸類。還把受歡迎的繪本調(diào)到書架上面。特別要感謝小滿媽媽一早還帶著剪刀膠帶等工具過來(lái)為書屋修補(bǔ)書籍，特別感動(dòng)。。
花照小巷小屋
淅淅瀝瀝的雨擋不住去往小屋的路！
輪值長(zhǎng)公主齊齊媽帶著齊齊早早來(lái)到小屋布置，畫板報(bào)嘍！今天故事主角是一只找到了自己顏色的變色龍和一只有個(gè)性的羊赫爾伯特！
小魚媽和小魚也早早趕來(lái)整理書籍。
小魚和淘淘自告奮勇去抬地毯“我們自己就可以！”真是長(zhǎng)大了。
快十點(diǎn)了，輪值長(zhǎng)在找故事官妮可媽，趕來(lái)了，趕來(lái)了！
故事開始！輪值長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了小屋約定：愛惜書籍，借閱規(guī)定之后就開始了繪本故事《自己的顏色》。一只苦惱自己顏色不斷變化的變色龍！小齊齊來(lái)當(dāng)小助手，同小朋友們一起聽故事！瞧，隨著書頁(yè)翻動(dòng)，變色龍?jiān)跈幟噬?，石楠花叢里，嫩綠樹葉旁變化著顏色，小朋友們也在顏色的海洋里暢游呢！最后的提問也引起小朋友們的靜靜思考“它最后找到了自己的顏色嗎？”
第二個(gè)故事是妮可媽帶來(lái)的《有個(gè)性的羊》，從環(huán)襯頁(yè)的一根線引出故事，可真是手工達(dá)人！輕快活潑的講述，手指隨著赫爾伯特在木樁上跳動(dòng)，小朋友們紛紛圍攏在一起看這個(gè)跳水冠軍，滾草垛高手和長(zhǎng)長(zhǎng)羊毛熱的冒汗的赫爾伯特。妮可媽巧妙的把季節(jié)變化融入故事講解，著實(shí)讓我又深一層理解了這個(gè)故事。
手工活動(dòng)開始嘍！火龍果媽媽用小手拍拍的方式聚攏娃兒們的注意力，先統(tǒng)一講解了變色龍轉(zhuǎn)盤的制作步驟，然后分步教授，每一步還設(shè)下?lián)Q卡和重點(diǎn)時(shí)刻，讓一個(gè)手工活動(dòng)有條不紊，先后順序的概念引入孩子們的心里。真心佩服她！
孩兒們更是開心，瞧！變色龍出爐啦！各式各樣，變變變！
小米媽和小米的母女組合借閱官真是合拍！麻辣家三口又和沫媽沫沫二人組合起來(lái)開起來(lái)小組故事！還有一個(gè)二寶媽媽，抱著一個(gè)領(lǐng)著一個(gè)在尋尋覓覓書籍，英文繪本《The very busy spider》的聲音從身后傳來(lái)……今天還有新來(lái)小屋的媽媽
在小屋真好！
親子閱讀，微笑同行！
感謝各位愛心志愿者
輪值長(zhǎng)：公主齊齊媽
板報(bào)官：公主齊齊媽
故事官：公主齊齊媽，妮可媽
秩序官：小魚媽，淘淘媽 ，麻辣，沫媽，龍龍
小小秩序官：子菡，銘宇，淘淘
照相官：麻辣 ，妮可媽，沫媽
借閱官：小米媽 小米
圖文官：淘淘媽，淘淘
手工官：火龍果媽媽
故事會(huì)時(shí)間：周六10：00
地址：金牛區(qū)花照壁上橫街81號(hào)4樓，昂立國(guó)際教育。（華宇二期后門對(duì)面，益民菜市樓上）
微笑花照小巷故事小屋歡迎你！在這里你可以零門檻借閱繪本，聽故事，做手工！當(dāng)然更歡迎你來(lái)做志愿者，講故事，整理書籍，維持秩序，畫主題板報(bào)，帶手工，展現(xiàn)你的魅力，奉獻(xiàn)你的愛心！
商業(yè)街社區(qū)故事屋
九月中旬，天氣轉(zhuǎn)涼。今早也下起了淅淅瀝瀝的小雨，但這仍舊無(wú)法澆滅孩子們對(duì)閱讀的熱情。一大早，熱愛閱讀的孩子們便來(lái)到了故事小屋，開始了熱鬧非凡的清晨。
在短暫而充實(shí)的自由閱讀之后，10:30分，故事官龍柯伊同學(xué)為小朋友們帶來(lái)了有趣的繪本故事《火焰》。小朋友們說，火焰就是蠟燭點(diǎn)燃的火、壁爐里燃燒的火、也是打火機(jī)的火，但是這并不是“火焰”?；鹧媸抢L本中狐貍媽媽的名字，她那鮮艷亮麗的紅色尾巴宛如火焰一般。繪本中狐貍媽媽為解救被獵人所抓住的狐貍寶寶與獵人和獵狗們斗智斗勇。在狐貍媽媽的不懈努力下，寶寶終于被解救了出來(lái)。繪本色彩鮮明，構(gòu)圖精美，配文生動(dòng)有趣，同時(shí)又流露出濃濃的母愛。
今天到場(chǎng)的7位小朋友對(duì)閱讀有著濃厚的興趣，他們紛紛圍坐在哥哥姐姐們旁邊，選了一本又一本繪本，聽著一個(gè)又一個(gè)或驚心動(dòng)魄，或感人至深的故事。在學(xué)生志愿者們的講解中，在與孩子們的互動(dòng)下，大家一起度過了一個(gè)愉快而有意義的上午。
本期輪值長(zhǎng)：羅瑞瀟
本期故事官：龍柯伊
本期照相官：劉俊志
本期秩序官：肖卓林、吳若彬
本期圖文官：代彥博
本期借閱官：廖志坤
叢林鳥微笑故事小屋
今天我們延伸上周的《石頭湯》，小朋友們都對(duì)石頭湯特別的好奇，石頭要怎么煮湯??！石頭會(huì)煮軟嗎？吃了石頭會(huì)不會(huì)牙齒壞掉?。恳幌盗械膯栴}！當(dāng)然在煮石頭湯前我們還有一個(gè)繪本重現(xiàn)，分別給其他小朋友的分角色，隨后給他們分了臺(tái)詞，由我指導(dǎo)他們演，小朋友們演的時(shí)候都很認(rèn)真接下來(lái)就要煮石頭湯了，都很積極的幫拿東西，拿石頭的，拿洋蔥胡蘿卜的，放鹽的，看到石頭湯真的在煮了，都很興奮，都在問問題，一直都圍在我的旁邊看著石頭湯沸騰，香味出來(lái)了，大家都爭(zhēng)先恐后的要看要聞，我問他們想不想喝，他們都在搖頭表示不想喝
最后感謝阿吉帶來(lái)的石頭
下周六我們不見不散哦！
李家沱故事小屋
伙伴們，好久不見！暑假后的第一次故事小屋，感覺好久好久沒有見到小朋友們了，本周日上午我們故事小屋又重新開放了！并迎來(lái)了很多喜歡讀書的小朋友。
特別感謝志愿者伙伴，基本每期都來(lái)志愿服務(wù)和帶孩子來(lái)看書。謝謝你們，親愛的伙伴！今天來(lái)了二十多個(gè)小朋友，所有的小朋友和爸爸媽媽都主動(dòng)做了志愿服務(wù)，感謝阿簡(jiǎn)在我們重新開放的日子，給我們帶來(lái)精彩的故事《給給和拿拿》，也非常感謝今天的大小志愿伙伴們。愿今天這種用心陪伴孩子的爸爸媽媽越來(lái)越多，愿故事小屋的每一本好書都得到充分利用。
親愛的小朋友們，李家沱故事小屋有大量?jī)?yōu)質(zhì)繪本和兒童文學(xué)，等著你們來(lái)借閱哦，一次可借閱2本呢。
時(shí)間：每周日上午9：30一10：30
地址：李家沱泰宏路10號(hào)人北實(shí)驗(yàn)小學(xué)大門處
雅居樂故事小屋
這真是非常開心的一個(gè)下午！雖然沒有秋日暖陽(yáng)，但小朋友們的歡聲笑語(yǔ)和家長(zhǎng)們滿滿的熱情和專注交織在一起，讓雅居樂黨委原本嚴(yán)肅的辦公室充滿了溫暖，因?yàn)檫@里正在進(jìn)行雅居樂親子故事會(huì)第二期！
開始之前，家長(zhǎng)們會(huì)陸陸續(xù)續(xù)帶寶貝來(lái)到了這里，圍繞著書桌隨意找個(gè)小板凳坐下，通常這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)帶寶貝先看看繪本，繪本可以由寶貝自己去書架前挑選。豐富的書籍可以滿足每個(gè)小朋友的需求。
待小朋友們?nèi)康烬R，我們就開始進(jìn)入正式的讀書時(shí)間。首先是李李媽媽給大家講了一本非常有趣的《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》，小朋友們豎起充滿魔法的小手指，眼神里都是滿滿的好奇和驚喜，大家和李李媽媽一起把一顆黃色的小圓點(diǎn)變成許多五彩絢麗的大泡泡，最后大家高興的拍著手吹散了它們……
第二個(gè)故事是由誠(chéng)誠(chéng)媽媽給大家?guī)?lái)的《翼首龍的故事》，講述了一個(gè)翼首龍寶寶出生后，在爸爸媽媽庇護(hù)下安全的長(zhǎng)大，最后離開爸爸媽媽并且交到了好朋友霸王龍，還一起分享了美味的早餐。在座的每一位寶寶和家長(zhǎng)都跟隨著故事的發(fā)展如身臨身臨其境般跟著小翼首龍成長(zhǎng)，在地震山崩的時(shí)候替它捏一把汗，在它交到朋友的時(shí)候，又替它高興，在小翼手龍經(jīng)過一切再次回到爸爸媽媽的懷里，又感覺到格外的溫暖。
最后一個(gè)故事，是小朋友們非常喜歡的田老師，她給大家?guī)?lái)的故事是《肚子里的火車站》。你知道嗎？每個(gè)人的肚子里都住著很多小精靈，他們幫助我們把通過食道的食物放進(jìn)肚子里的火車車廂里，隨后經(jīng)過小腸大腸最后變成大便。如果我們吃太快會(huì)砸到小精靈，所以我們要細(xì)嚼慢咽；如果肚子太冷，那小精靈們?cè)庥龃箫L(fēng)大雪，所以我們不能吃太多冰淇淋還要注意肚子的保暖！
故事講完了，田老師拿出五彩繽紛的皺紋紙，讓家長(zhǎng)和寶寶齊動(dòng)手，把寶寶們打扮成蔬菜或者水果的模樣，每個(gè)小朋友都興奮的想象著自己是菠菜，辣椒，胡蘿卜，水蜜桃等等，不出一會(huì)這些小蔬果們就成型了，大家你看看我，我看看你，笑得合不攏嘴，在田老師的指引下，小朋友們有序的介紹了自己。
最后，一首愉快的拌沙拉兒歌響起來(lái)，小蔬果們跟著田老師愉快的舞蹈，然后一整個(gè)辦公室仿佛真的是一盤美味的沙拉，各種蔬果混合著笑聲，空氣中都是又甜又香的味道。結(jié)束之前，小朋友們選好借閱的書籍，做好登記，小心翼翼的抱在懷里，戀戀不舍的和爸爸媽媽回家去……其實(shí)，在大家心里，雖是結(jié)束，卻也是期待第三期雅居樂親子故事會(huì)的開始！
九里校園故事小屋
今天來(lái)到九里校園故事小屋的小朋友們可能會(huì)很詫異，為什么小屋里窗簾緊閉，光線昏暗呢？可看到書桌上擺放的大屏幕和五花八門的器具又會(huì)不由地眼前一亮，爭(zhēng)先恐后地想湊上前觀摩一番：帶著木質(zhì)手柄的五顏六色的恐龍皮影偶，各種叫不上名字卻能發(fā)出美妙聲音的樂器……原來(lái)是玉林故事小屋的十一媽媽和兜兜媽媽受邀為九里校園故事小屋的小朋友們來(lái)表演精彩的皮影繪本戲——宮西達(dá)也《你看起來(lái)好像很好吃》，九里故事小屋的志愿者媽媽們正在配合十一媽媽抓緊彩排，看來(lái)今天我們要來(lái)一場(chǎng)恐龍冒險(xiǎn)之旅嘍！
故事時(shí)間到，九里故事小屋里人聲鼎沸熱鬧非凡，看來(lái)“恐龍迷”真不少！有44位小朋友和他們的家長(zhǎng)來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。故事開始前，大海哥哥首先介紹了今天的一位特邀嘉賓——西南交通大學(xué)工會(huì)會(huì)長(zhǎng)閆開印爺爺，感謝學(xué)校工會(huì)一直在關(guān)心和支持故事小屋的活動(dòng)！接著輪值長(zhǎng)石頭媽媽為小朋友們介紹了今天活動(dòng)的流程，然后就是十一媽媽的主場(chǎng)了——
十一媽媽帶了大霸王龍的玩具給小朋友們看，小朋友們還能一口氣說出好多好多恐龍的名字，歡快的《恐龍歌》響起，舟舟和承宇穿著恐龍服登場(chǎng)啦，志愿者們一起隨著音樂的節(jié)奏模仿梁龍、翼龍、甲龍、霸王龍和魚龍，小朋友們也站起來(lái)隨著音樂扭扭擺擺，好像來(lái)到了恐龍樂園！
重頭戲恐龍皮影劇開始啦！在很久很久以前，一只剛出生的甲龍寶寶遭遇了一只霸王龍，可神奇的是霸王龍不僅沒有傷害它，反而還保護(hù)了甲龍寶寶，并教會(huì)了甲龍寶寶很多本領(lǐng)……活靈活現(xiàn)的表演，繪聲繪色的配音和恰到好處的現(xiàn)場(chǎng)配樂，小朋友們都目不轉(zhuǎn)睛，屏息凝視，已經(jīng)沉浸在了劇情里！甚至旁邊的家長(zhǎng)們也都深深地被霸王龍和甲龍寶寶之間的情誼感動(dòng)了，甚至忘記了拍照，為十一媽媽和兜兜媽媽設(shè)計(jì)的皮影劇嘆服。
皮影劇結(jié)束了，小朋友們還意猶未盡，十一媽媽利用轉(zhuǎn)盤游戲組織小朋友們一一到臺(tái)上來(lái)，表演與恐龍相關(guān)的動(dòng)作和姿態(tài)，小朋友們都表演的惟妙惟肖，還有獎(jiǎng)品呢——最愛的棒棒糖！看來(lái)今天小朋友們不僅飽了眼福，口福也不淺呦！小朋友們還來(lái)到舞臺(tái)后面，拿著皮偶手柄親自體驗(yàn)一下如何讓皮偶動(dòng)起來(lái)，今天的繪本皮影劇對(duì)小朋友們來(lái)說真是一場(chǎng)綜合了視覺、聽覺、觸覺的饕餮盛宴呀！感謝十一媽媽和兜兜媽媽為九里校園故事小屋的辛苦付出！
在自由閱讀結(jié)束后，小朋友們選好了自己鐘愛的38本書寶將它們帶回了家，還有13本書寶回到了故事小屋。值得一提的是，舒子桐小朋友為故事小屋捐贈(zèng)了6本繪本，董一點(diǎn)小朋友也從她的零用錢中拿出20元，捐贈(zèng)給了小屋，謝謝小朋友們的愛心支持！
感謝本周志愿者伙伴們:
輪值長(zhǎng)：石頭媽咪
故事官2名：大海哥哥石頭姐姐
皮影戲演員4名:十一媽媽+兜兜媽+舟舟媽+凱倫媽媽
?? 配樂官1名：朵朵媽媽
?? 游戲官1名：曦曦媽媽
秩序官4名：大學(xué)生志愿?jìng)?承宇媽媽
? 借閱官2名：達(dá)瓦媽媽+凱倫媽媽
?? 照相官2名:團(tuán)團(tuán)媽媽＋柳
? 圖文報(bào)道官1名：曦曦媽媽
?? 小舉牌官3名:凱倫+澤仁達(dá)瓦+舟舟
親愛的小伙伴，微笑圖書室是一個(gè)致力于兒童閱讀推廣的公益機(jī)構(gòu)，也是一片充滿愛、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的凈土。我們是微笑圖書室九里故事小屋志愿者，我們踐行：沒書的孩子有書讀，有書的孩子愛上書！我們與你相約每周日上午10:00-11:30！九里校園故事小屋歡迎大家的到來(lái)……也期待更多愛的種子在這里發(fā)芽。歡迎大小朋友捐優(yōu)質(zhì)童書用于分享，你可以捐贈(zèng)專用購(gòu)書款，為孩子們提供更好的閱讀童書。
七道堰故事小屋
秋雨綿綿，靜靜的在故事小屋，捧上一本喜愛的書，或細(xì)細(xì)品讀，或聽奶奶柔聲細(xì)語(yǔ)的講故事，周末就是這樣愜意的度過。今天還書8本，借書9本，到場(chǎng)小朋友6人，感謝今天幸苦付出的志愿者：萱萱媽媽小志愿者：萱萱、承承。
黌門故事小屋
下著小雨的周六，故事小屋迎來(lái)了志愿者媽媽的手偶故事小精靈爬山，故事官媽媽一邊唱歌一邊講故事，把小朋友們的目光都吸引過來(lái)，小精靈吱溜從肩膀上滑下來(lái)了，大家都笑了。然后我們的志愿者媽媽給大家?guī)?lái)了《牙蟲大搬家》小朋友們聽了以后都說以后要刷牙，不然牙蟲就搬到我們的牙齒里了，太可怕了。最后志愿者媽媽帶小朋友們做了卡紙的手工，爸爸媽媽和小朋友們動(dòng)手做起了小魚，小朋友們認(rèn)真的做起了自己喜歡的魚，還有拿起畫筆還是畫畫，每條魚都很可愛。
一年.四季公益故事小屋
今天是個(gè)很特殊的日子，第一次參加一年四季的公益讀書會(huì)，內(nèi)心踴躍的同時(shí)又有一絲小小的緊張。于我而言，好比瞌睡遇枕頭，正琢磨少兒教育的當(dāng)頭就找到了大部隊(duì)，心中是十分向往和期待的。而對(duì)自家小朋友來(lái)說，這樣的氛圍能不能讓他感到樂在其中，這又讓我心中多少有些忐忑。興趣是源于本能的一種喜歡，是因?yàn)榭鞓匪韵矚g，是發(fā)自內(nèi)心最真實(shí)的喜歡。換言之，收獲快樂，這便是學(xué)習(xí)最美好的初體驗(yàn)了。
不得不說，小朋友對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力是非常強(qiáng)大的，再調(diào)皮的孩子也可以靜靜地傾聽和思考。當(dāng)然，回答問題更是雀躍啦！尤其要感謝咱們王老師精心的準(zhǔn)備！
今天分享的繪本故事是《子兒，吐吐》，這是本非常精美的圖畫書，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔卻不失活潑風(fēng)趣，圖畫生動(dòng)且細(xì)節(jié)突出。它以幼兒生活中“吃水果，沒吐子”的小事為題材，描述一只名叫“胖臉兒”的好吃小豬吃木瓜卻沒吐子后，所引發(fā)對(duì)“吃子長(zhǎng)樹”的惶恐、聯(lián)想釋懷、滿心期待、失望無(wú)奈以及最后自我安慰一連串的心理反應(yīng)。小豬“胖臉兒”是個(gè)天生的樂天派，前一會(huì)兒還抽抽搭搭擔(dān)心地哭鼻子，轉(zhuǎn)眼間就在思考自己變成會(huì)走路的樹是件多么有意思的事情，不僅涼快，還有果子吃。當(dāng)他的滿心期待在第二天早晨化為烏有時(shí)，不過，也是難受了一小會(huì)兒就拋在腦后了。
書中圖文并茂的心理描寫極為生動(dòng)，“胖臉兒”陽(yáng)光樂觀的性格特能感染人。你能看到一個(gè)樂觀的孩子總能在困難中發(fā)現(xiàn)那一絲希望，在煩惱中看到那一份美好，這種積極樂觀的態(tài)度尤為讓人贊賞。由此便能看出老師對(duì)這次繪本的選擇是多么的用心了！優(yōu)秀的文學(xué)作品不僅能給讀者帶來(lái)閱讀的趣味性，還能從主人公的心路歷程中構(gòu)建并提升自我認(rèn)知，以開闊的視野與兼容并包的胸懷去樹立正確的三觀。這也正是思想上自我教育的過程。俗話說“人從書里乖”，說的就是在讀書的過程中，要學(xué)會(huì)思考。越思考越聰明，越思考越智慧！
在繪本的開篇，“胖臉兒”的人物形象便由寥寥幾句勾勒出來(lái)。王老師嘗試將繪本閱讀向著語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方向進(jìn)行延伸，換言之，帶著學(xué)習(xí)任務(wù)有目的地指導(dǎo)孩子聽故事。
比如，要求一年級(jí)孩子們能對(duì)主人公“胖臉兒”的形象特征用完整的句子進(jìn)行歸納，而不僅僅是簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。他為什么能一眼被認(rèn)出？他吃起東西來(lái)怎么樣？如何將零亂的詞語(yǔ)組成完整的一句話，并將它表達(dá)出來(lái)，這就是為今后的寫作做鋪墊了。
又如，“抽抽搭搭”的哭是啥樣的呀？盡管“哭”對(duì)小朋友們來(lái)說一點(diǎn)也不陌生，但是“哭”有哪些不同的方式？分別應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)言進(jìn)行描述？這就需要有一定的詞匯積累了。于是咱們王老師親自示范，貢獻(xiàn)出了“抽抽搭搭”和“嚶嚶哭泣”的表情包，而小朋友也群演了“嚎啕大哭”，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍，大家都玩兒得很嗨！通過這種游戲方式的演繹互動(dòng)，可以更好地幫助小朋友們?nèi)ダ斫?，“哦，原?lái)哭鼻子還分這么多種呀”。同時(shí)，也讓他們更加明確地知曉，什么樣的哭泣方式應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)言進(jìn)行描述。那么，“哭”是這樣，“笑”和“生氣”這些不同的情緒又有哪些不一樣的表情包呢？它們分別應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)言來(lái)描述呢？舉一反三，以此類推，小朋友們的語(yǔ)言庫(kù)自然而然地就變得豐富而有序起來(lái)。
再如，“胖臉兒”第二天早上在衛(wèi)生間里做了哪些事？請(qǐng)按先后順序表達(dá)清楚。不要小看這點(diǎn)要求，想到哪兒說到哪兒，語(yǔ)無(wú)倫次、前后顛倒的毛病很多成年人都有。小朋友的信息輸入往往是零碎而雜亂的，通過看圖說話、有序表達(dá)的訓(xùn)練，可以培養(yǎng)和完善他們的認(rèn)知能力，逐步學(xué)習(xí)繪聲繪色地講故事，進(jìn)而述諸于文字。除此之外，還能幫助他們學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，收納整理自己的物品，讓他們的學(xué)習(xí)與生活變得更為有序。
可見，采用恰當(dāng)?shù)拈喿x方式可以讓小學(xué)生們盡快地適應(yīng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，尤其對(duì)練習(xí)寫作非常有幫助。相對(duì)于小學(xué)生記憶力的優(yōu)勢(shì)，閱歷的欠缺，生活經(jīng)驗(yàn)的不足，使他們的理解力顯得薄弱許多。正因?yàn)槿绱?，閱讀的輸入與寫作的輸出之間，就不能有效地銜接。而通過閱讀延伸的引導(dǎo)學(xué)習(xí)，可以在閱讀和寫作之間搭建一座橋梁，進(jìn)而過渡自如。學(xué)習(xí)或許沒有捷徑，但學(xué)習(xí)的方法和技巧是值得探索和嘗試的。為王老師點(diǎn)贊！
樂享故事小屋
天下著大雨，愛閱讀的小朋友和爸爸媽媽們?nèi)缂s來(lái)到故事小屋。
元寶媽媽為大家?guī)?lái)繪本《出名之前》。
星期天的早晨，綾子早早地起床了，今天她要和爸爸媽媽一起去郊外野餐。爸爸媽媽在忙著準(zhǔn)備要帶去野餐的東西，綾子也沒閑著，她一會(huì)兒幫忙裝飯盒，一會(huì)兒幫忙拉提包，可結(jié)果卻是越幫越忙爸爸媽媽一邊說著"哎呀呀"，一邊耐心地收拾殘局。最后，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，一家人出門野餐嘍！書中體現(xiàn)了真正的兒童視角，將孩子對(duì)外面世界的那種渴望、興奮和熱切刻畫得栩栩如生；而林明子典雅溫柔的畫風(fēng)把孩子的每個(gè)神態(tài)變化和細(xì)微表情表現(xiàn)得分外動(dòng)人。
哈睿媽媽給我買講自行車的故事，本次活動(dòng)是科學(xué)觀察課自行車 ，小朋友們都愛騎車，可是你有沒有仔細(xì)觀察過它呢？它身上可是有很多秘密的呦~，小朋友們從來(lái)沒有這么認(rèn)真的觀察過自行車，都圍著哈睿媽媽開心的玩兒著
感謝本期的活動(dòng)志愿者們:
輪值長(zhǎng)：哈睿麻麻
故事官2名：哈睿麻麻。元寶媽媽
借閱官1名：元寶媽媽
照相官1名：桐桐媽媽
圖文官1名：元寶媽媽
秩序官2名:多多小五媽
樂享故事小屋每周日與你不見不散
時(shí)間：周日10:00-11:30
地點(diǎn)：世茂城二期24棟一樓
89號(hào)故事小屋
秋意漸濃，秋雨時(shí)斷時(shí)續(xù)，傍晚時(shí)分天色已晚，89號(hào)故事小屋里卻是一派歡騰的景象。
六點(diǎn)半剛過，大小朋友們絡(luò)繹不絕的進(jìn)了小屋，志愿者們熟門熟路地拿起拖把抹布打掃衛(wèi)生，小朋友們選擇喜歡的繪本坐在小桌子旁閱讀。
七點(diǎn)，故事會(huì)時(shí)間到，桌子周圍坐滿了小盆友，萱萱和元寶提出要先給大家講故事，于是元寶先給大家唱了首縮減版ABC歌，萱萱給大家講了簡(jiǎn)化版《你真好》，然后才戀戀不舍地把麥克讓給了今天的故事官?gòu)埣?/p>
張吉阿姨今天給小朋友們帶來(lái)的是《鄰居》，張吉阿姨多才多藝又熱心公益，一聽說我們需要故事官，馬上報(bào)名，為了今天的故事會(huì)特意向當(dāng)小學(xué)老師的朋友取經(jīng)精心準(zhǔn)備，只為了把精彩帶給孩子們。
故事講述了兩只兔子棕先生和灰先生作為一對(duì)鄰居之間發(fā)生的一些歡樂吵鬧，張吉阿姨語(yǔ)言生動(dòng)，聲音優(yōu)美，小朋友們逐漸被精彩的故事吸引，或張望畫面或聆聽情節(jié)。張吉阿姨講完以后，孩子們要求“再講一個(gè)，再講一個(gè)”。
燕子阿姨接著講她帶來(lái)第一個(gè)故事《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》，瞧，燕子阿姨拿著書搖一搖，孩子們也跟著搖一搖，發(fā)生了神奇的事，書上的顏色變了，全場(chǎng)嗨翻了，緊接著燕子阿姨又講了一個(gè)和顏色有關(guān)的故事《變變變》。故事講完以后，燕子阿姨開始給小朋友們演示顏色的實(shí)驗(yàn)。一杯清水，加一點(diǎn)藍(lán)色顏料，搖一搖，變成一杯藍(lán)色的水，再加一點(diǎn)黃色顏料，搖一搖，哇，一秒鐘變成綠色，盡管眾所周知藍(lán)色和黃色混在一起會(huì)變成綠色，但是親眼看到這個(gè)變化，大家都禁不住發(fā)出贊嘆的呼聲，全場(chǎng)大小朋友一起鼓掌！緊接著又演示了紅色加藍(lán)色變紫色，黃色加紅色變橙色，紅色加白色變粉色。。。。。。神奇的魔法變色演示后，孩子們已經(jīng)躍躍欲試，都想上來(lái)親自試一試，燕子阿姨早有準(zhǔn)備，在場(chǎng)所有的小朋一起來(lái)創(chuàng)作一幅五顏六色的手指畫，小小的手指印像一粒粒小種子，把愛心、快樂、創(chuàng)意、勇氣……種在故事小屋里……
活動(dòng)結(jié)束孩子們又借閱了自己喜歡的書滿足地回家了。
本期活動(dòng)約有30組家庭參加，新增讀者3位，借閱書籍39本。
志愿者們的用心帶來(lái)孩子們的開心，有家長(zhǎng)把我們的活動(dòng)稱為“閱讀課”，成為每周必須參加的活動(dòng)，志愿者們聽到一定也很開心！89號(hào)故事小屋，我們下周再見！
本期輪值長(zhǎng)：惠娟（元寶媽媽）
故事官：張吉，燕子阿姨
小小故事官：元寶，萱萱
秩序官：沛瑜爸爸，張語(yǔ)，周晶（康季風(fēng)），楊小萍，施海燕
材料官：葉瓊英（開心果），燕子，惠娟，張語(yǔ)，黎小妹，周晶（季風(fēng)）
實(shí)驗(yàn)官：燕子阿姨
借閱官：黎小妹，李賢
攝影官：王楓（楓車車），周晶（季風(fēng)），楊小萍，小溪
89號(hào)故事小屋志愿者多多～
聯(lián)系客服
