在一對(duì)一指導(dǎo)了上百個(gè)家庭的孩子閱讀之后，我發(fā)現(xiàn)很多家長都遇到了這樣的一個(gè)問題——
家長買的書，孩子不愛看。
遇到這樣的問題之后，家長們就來找我，希望我能夠推薦給他們“孩子一定會(huì)喜歡的書”，我只能說，我也沒有這樣神奇的能力。我只能保證推薦給大家的書都是很好的書，但各人有各人的口味，并不是說有營養(yǎng)的東西就能夠保證每個(gè)孩子都愛吃。
但是我還是希望家長們都能盡量少走彎路，少花冤枉錢。
今天，我們就來聊聊“如何盡可能選到孩子喜歡的書”這個(gè)話題，以及把新書推薦給孩子的一些小技巧。
不同年齡孩子有不同的認(rèn)知特點(diǎn)
小年齡的孩子往往會(huì)重復(fù)讀同一本書，隨著孩子年齡的增長、閱讀量的增加，反復(fù)讀同一本書的機(jī)會(huì)就越來越少了。等到孩子上了學(xué)，需要從繁重的課業(yè)中擠出時(shí)間來閱讀，那么就更要讓孩子懂得選擇、懂得取舍。孩子能夠?qū)δ承硎境鱿矚g，某些書表示出不喜歡，恰恰是他們成長的表現(xiàn)。
我非常反對(duì)那種每讀一本書都要寫一篇讀后感的做法，這樣的做法無異于將讀書變成了一項(xiàng)任務(wù)，很容易造成孩子的逆反心理。對(duì)于年齡大一點(diǎn)的孩子，家長尤其要注意這一點(diǎn)，如何不露痕跡地把自己想讓孩子讀的書推薦給孩子，這也是需要技巧的。
低齡孩子
以舊書推新書
每個(gè)孩子的情況都不同，對(duì)新書的接受度也很不一樣。如果你遇到一個(gè)不挑書的孩子，那么恭喜你，如果你的孩子很難接受新書，那么家長就需要有相當(dāng)?shù)哪托暮图记?，其中耐心是更重要的?/span>
當(dāng)孩子對(duì)某一本書的接受度已經(jīng)很高了，在多次讀完這本書后，你就可以裝作很隨意地說，我發(fā)現(xiàn)一本和這本書一樣有趣的書誒，你要不要看看？這時(shí)也許會(huì)遭到拒絕，千萬不要勉強(qiáng)孩子，你可以把那本書放在展示書架上，讓孩子可以時(shí)時(shí)看到，也許哪一天他就突然拿起來看了。
或者也許孩子只是看看封面，或者堅(jiān)持就讀那么幾頁，很多小齡孩子的家長都跟我反映過這個(gè)問題，孩子總是讀某幾頁，而要跳過其他的。我的意見是按照孩子的節(jié)奏來，親子閱讀本來就不是一個(gè)一蹴而就的事情，需要家長付出很多的耐心，孩子才能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
學(xué)齡前兒童
針對(duì)興趣點(diǎn)來選書
如果孩子已經(jīng)快上學(xué)了，有了自己的閱讀興趣，我建議盡量按照孩子的興趣來選書。男孩子喜歡車、喜歡科學(xué)，女孩子喜歡比較溫情脈脈的故事，這是一個(gè)大概的情況。
家長和孩子的親子關(guān)系足夠好的話，會(huì)了解到自己孩子特殊的愛好。所以我在做閱讀指導(dǎo)的時(shí)候，都會(huì)花大量的時(shí)間和家長溝通，了解孩子的年齡、性別、撫養(yǎng)人、興趣特點(diǎn)，這些都對(duì)選書有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
對(duì)于那些孩子興趣點(diǎn)以外的書，也不是說就一定不買，畢竟家長也有義務(wù)去開拓孩子的眼界。可以先去圖書館或者實(shí)體書店翻翻看看，體驗(yàn)一下。如果已經(jīng)買回來孩子確實(shí)不喜歡，送給別的孩子或者閑魚賣掉也沒什么，畢竟我們自己也常常會(huì)有買了衣服又不穿的時(shí)候。
學(xué)齡孩子
帶領(lǐng)閱讀和請(qǐng)孩子讀
但是家長總有一些“好書”想要推薦給孩子，那么家長可以采取另外一種“共讀”的方式，即“帶領(lǐng)閱讀”?？梢允羌议L讀給孩子聽，也可以是請(qǐng)孩子“幫忙”，讀給家長聽。
很多大部頭的讀物的前一兩章都是在描述故事背景、人物介紹，對(duì)于小學(xué)生來說，欠缺劇情刺激，是一些冗長的敘述，但是當(dāng)他熬過這段平臺(tái)期，就會(huì)看到精彩刺激的部分。家長要做的，就是自己先讀讀這個(gè)書，讓孩子看到，甚至在孩子面前朗讀這本書，開始的部分可能會(huì)遭到孩子的反對(duì)、拒絕，但是一旦漸入佳境，你就要適時(shí)停止，那么孩子自然會(huì)主動(dòng)拿起書來看的。
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