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　　貝瓦小編推薦：中國家長對兒童早期閱讀缺乏科學認識，將早期閱讀簡單地視為提前開始的識字教育，這造成孩子們的閱讀興趣不同程度地受到了壓抑。 

    

       在以識字為主要目的的早期閱讀中，孩子處于比較被動的地位，個人興趣并沒有得到重視。怎樣培養(yǎng)寶寶的閱讀習慣呢？我們不妨從親子閱讀做起。

       1.了解寶寶的性格特點

　　好奇、好動與注意力集中時間非常短，總是按捺不住，愛鬧騰這些都寶寶的常見特點，他們不會好好配合你做某件事情，隨時可能開小差、走神，扭頭自顧自干自己喜歡的事情。
　　視覺的成像發(fā)育已經成熟，也能聽懂爸媽的指令，具備了進行親子閱讀的能力。

　　當親子閱讀時出現寶寶撕書、咬書等“蹂躪”行為，家長不必心疼，這是他在用他的方式探索世界，我要做的就是及時做好書本的清潔消毒工作；寶寶聽故事時愛鬧騰、注意力不怎么集中，也不要大發(fā)雷霆，耐心地把故事講完就是了。

　　2.選書

　　就內容而言，我給睿睿挑的大都是精致的識圖卡片，畫面精美、色彩亮麗、情節(jié)簡單易懂的繪本和生動活潑的兒歌，堅決不超出寶寶的理解能力范圍，不給寶寶增加壓力。書本的材質呢，大多選擇撕不爛、咬不破、易清洗的書籍。

　　3.選擇適當的閱讀時機

　　親子閱讀最好在安靜、人少的環(huán)境下進行，移開寶寶身邊的玩具、關上電視等容易吸引寶寶注意力的電子產品。在寶寶睡覺前或洗澡前，他的情緒比較好的時候進行親子閱讀，效果會很不錯哦。

　　4.親子閱讀時的小技巧
　　其實，爸爸媽媽在親子閱讀的過程中要需要掌握一些技巧，并不是一味地朗讀才能更好的開展親子閱讀。
　　①閱讀前先熱身
　　寶寶剛接觸親子閱讀，對它還很陌生，家長需要在親子閱讀前，先和寶寶做些熱身小游戲，把他的注意力集中到自己的身上來。這個環(huán)節(jié)非常必要，其實也很簡單，就是先和孩子玩一通拍手、唱歌、手指謠之類的小把戲，讓他稍稍有點興奮就可以了。游戲后再給寶寶講故事，他的專注程度會提高不少。熱身游戲成功后，將它定為親子閱讀前的“保留節(jié)目”了。
　?、?strong>把講故事變成演故事
　　寶寶對文字的理解能力有限，單純地照本宣科容易使他們對閱讀這件事失去興趣。在給寶寶講故事時，需要增加一些臉部表情與肢體動作，這樣既可以幫助寶寶理解故事內容，也可以增強他對閱讀的興趣與欲望。
　?、?strong>添加些小玩具作為輔助
　　寶寶的專注力有限，稍不留神就會開小差。家長需要借助一些小玩具吸引寶寶的注意力。比如在講小熊寶寶的故事時，就可以用小熊手偶來表演故事；講龜兔賽跑的故事，就找來小兔子玩偶、小烏龜玩偶當道具，效果甚佳。
　　心得私享：

　　親子閱讀不能心血來潮地“三天打魚、兩天曬網”，重在循序漸進，貴在持之以恒。不能因為寶寶調皮、鬧騰、不配合，就放棄親子閱讀。只要堅持不懈，過一段時間再回顧親子閱讀的效果，那時你會驀然發(fā)現寶寶進步的確不小。

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