戲劇和其它藝術(shù)一樣，都是讓我們?nèi)ンw驗用其他任何方式都無法體驗的知識和經(jīng)歷。
——英國華威大學(xué)Joe Winston教授
戲劇對兒童的貢獻主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，.全方位學(xué)習、多元智能的發(fā)展；第二，社會發(fā)展、自我概念、情緒處理、同理心、社會技巧；第三，認知發(fā)展、生活問題解決、創(chuàng)造、判斷等；第四，語言發(fā)展，聲音口語故事的表達與理解；第五，肢體動覺、身體覺察、空間覺察、動作組合創(chuàng)造；第六，.美感覺知、五官覺察、視覺探索、綜合美感表現(xiàn)。
——臺灣臺南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長林玫君
家長教育孩子的根本目的是“人生幸福”與“事業(yè)成功”。許多家長在學(xué)?？荚囍笓]棒的指揮下，嚴重忽略了獲得生活幸福與事業(yè)成功所需要的一個重要素質(zhì)-審美素質(zhì)。人的審美素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵期在童年！我強調(diào)每個孩子都要在童年盡早開始藝術(shù)與審美教育。
缺少藝術(shù)審美的教育，是結(jié)構(gòu)不完整的教育；缺少藝術(shù)體驗，審美熏陶的童年，是素質(zhì)發(fā)展失衡的童年。這樣的早期教育，會產(chǎn)生“贏在起跑線，輸在終點站！”的教育悲劇。綜合以上這么多的理念與看法，最終匯總成了我要做兒童音樂教育劇的動機-我要證明，童年的音樂教育是可以多么快樂，兒童音樂劇的教育效果是多么驚人，童年強烈審美快樂的刺激對孩子審美素質(zhì)發(fā)展的影響是多么的深遠。
——中央音樂學(xué)院學(xué)院周海宏
戲劇永遠充滿角色的經(jīng)歷與情緒，孩子通過角色認識情緒，了解情緒，宣泄情緒，學(xué)習管理情緒，自然能培養(yǎng)情緒智能?，F(xiàn)場讓孩子可以注意不同的微細情節(jié)，可以培養(yǎng)孩子觀察力，現(xiàn)場也有其他孩子，讓孩子感受到其他孩子對劇情的反應(yīng)，知道別人的存在及情感，建立社交能力?？傊ㄟ^戲劇活動使孩子，1、學(xué)會專注；2、感觀敏銳；3、語言發(fā)展；4、認知立體而全方位；5、表達增強；6、身心放松；7、情緒管理。
——香港明日藝術(shù)教育機構(gòu)總監(jiān)王添強
剛開始帶小朋友進劇場，必須說，我是功利的。我希望孩子得到全方位的刺激，發(fā)展多元智能。專家大咖們的這些觀點，是我?guī)∨笥堰M劇場的重要誘因。但是，正是因為功利，我并沒有更多地關(guān)注孩子的身心發(fā)展，一股腦兒地選些風評不錯的劇，急急忙忙地帶著2歲的小朋友進劇場，其實當時我并沒有做好準備，我選的劇也并不適合作為小朋友的啟蒙劇。這導(dǎo)致小朋友在劇場害怕，哭鬧，一度抵制看劇。后來我放平心態(tài)，等待了幾個月消除了小朋友的心理陰影，加上選劇有了一些心得，我們的看劇之旅才漸入佳境。
現(xiàn)在再問我為什么會帶孩子看劇，我會說，我不確定看劇是否有這些專家們說的那么好，也沒有看到明確的教育效果，但我能確認的是，好的兒童劇是美的，語言布景情節(jié)無一不美，可以給孩子帶來美感教育，最重要的是，看劇的過程是歡樂的，我享受和孩子一起去看劇，那是我們的小約會，是我和孩子難忘的溫馨的甜蜜時光。
在看劇的過程中觀察孩子的表現(xiàn)，劇后和孩子一起討論，會加深父母對孩子內(nèi)心地了解，和孩子更加親密。（另：周末還有哪種親子活動比看劇更適合懶媽呢？無懼寒冬酷暑，安全無毒，不用追著娃跑得象條狗，只需要來個“葛優(yōu)攤”，就可以舒舒服服消磨1個小時啦）
1. 動、靜分配要平衡；
2. 觀眾孩子喜愛的角色要起身教作用； 3. 故事要清晰不能隱晦，想像力豐富； 4. 戲劇的規(guī)則清楚但角色敢于突破無謂限制； 5. 每個分段時間要短小，中間環(huán)節(jié)有放松時間； 6. 有很多事情在舞臺同時分散發(fā)生，但又互相之間匹配； 7. 盡量減少聲、光、電的刺激，以免使孩子產(chǎn)生燥動； 8. 盡量不要豪華，以免孩子浮夸； 9. 結(jié)局要充滿希望。 10. 觀眾人數(shù)不能太多，場地太大，距離太遠，使表演夸張會產(chǎn)生不真實，所以最好是在二百座位左右。
現(xiàn)在一般的劇目都會有推薦觀劇年齡，可以參考?？梢越o孩子看高出他的理解能力一點點的東西，但如果過分高于他的理解能力，孩子容易失去興趣。我曾經(jīng)帶2歲的小朋友看巧虎舞臺劇和烤餅里的大秘密，孩子毫不留情要求退場。
不過看劇和閱讀，飲食一樣，都是有個人喜好的，比如我家小朋友和她同齡的一個小男孩一起去看兒藝小卡車變變變，那個小男孩非常喜歡看，我女兒就不喜歡里面的一段情節(jié)和音效，很勉強才看完。所以看劇只能多參考別人意見，多看口碑，還要根據(jù)自家孩子的性格喜好挑選。不過雖然選劇偶有失敗，但我覺得還是蠻有意義的，先不要心疼花的錢，這也是一個增加了解，感受自己孩子喜好的機會。
》找小伙伴兒一起去看?。嚎梢匝s孩子的小伙伴兒一起去看劇。有熟悉的小伙伴兒在，初次看劇的小朋友不會那么膽怯。
》劇前準備：如果是繪本劇，我會提前給小朋友講述繪本，幫她熟悉劇情。如果不是繪本劇，我會告訴她這部劇叫什么名字，甚至和她猜測一下表演藝術(shù)家可能會給我們表演什么。
》守時：最好提前20分鐘到場，幫助小朋友適應(yīng)環(huán)境，留出吃喝和去衛(wèi)生間的時間。準時入場是對藝術(shù)家的一種尊重。
》不要在劇場吃喝。
》保持安靜。演出開始后，保持安靜，如果孩子有問題，小聲交談。我常在劇場聽見父母不停地問孩子，說你看到這個了嗎，看到那個了嗎，這是什么，那是什么。竊以為這樣并不可取，破壞孩子的專注力和看劇的沉浸度。有問題散場再討論吧。如果孩子哭鬧不止，可以短暫帶出場（2個絕招可以止啼，可是違背了上一條……一是母乳媽媽帶上哺乳巾給孩子哺乳，二是給孩子一個棒棒糖，如果都不管用就短時離場，等孩子情緒平復(fù)再返回吧。誰還有別的絕招可以回復(fù)哈）
》如果劇場要求不要拍照，就忍住吧。（這個好難，尤其初次看到精彩演出的時候，真的好想發(fā)朋友圈….我只能說，我自己現(xiàn)在拍得少了，一是要給孩子做榜樣，二是發(fā)現(xiàn)拍照真的影響我自己看劇…）
（號外：小童為爸爸媽媽們精心挑選了廣受好評的“魔毯星空”，感興趣歡迎一起來參加文話童心的線下大聚會??????）
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