父母總是抱怨孩子太慢了,又舍不得停下腳步等一等孩子。
父母總是在催促孩子、在使勁拉著孩子奔跑、推著孩子前進(jìn)。
孩子還沒來得及感受世界的美好,沒有好好享受童年的樂趣,就被催著長大了,要像大人一樣爭分奪秒去和時(shí)間賽跑。
蒙特梭利說過:孩子的成長是有一個(gè)程序的,成人需要尊重孩子的身心發(fā)展特點(diǎn),教育是沒有捷徑可走。
張女士是個(gè)雷厲風(fēng)行的人,她女兒叫琪琪今年三歲了。
在張女士眼里,女兒動(dòng)作慢吞吞的,一點(diǎn)也不好,明明1分鐘就可以把鞋子穿好,卻磨蹭快十分鐘才穿上。
張女士要求女兒上幼兒園不準(zhǔn)遲到,卻由于女兒動(dòng)作慢吞吞,而經(jīng)常無法按時(shí)出門。
為了讓女兒養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣,張女士每天早上不斷催促女兒,吃快點(diǎn)、穿快點(diǎn)……
看女兒動(dòng)作太慢了,出門的時(shí)候張女士干脆幫女兒穿好鞋子。
琪琪才三歲,由于每天都有媽媽幫忙穿好鞋子,時(shí)間長了,她已經(jīng)忘記怎么穿鞋子了。
有一天幼兒園開家長會(huì),結(jié)束后老師把張女士叫到一旁說琪琪和班上同齡人比起來,自理能力稍微差一點(diǎn),連鞋子還不會(huì)穿,希望父母可以多多引導(dǎo)孩子,培養(yǎng)孩子的自理能力。
張女士懊悔不已,意識(shí)到每天幫女兒穿鞋子,看似節(jié)約時(shí)間,其實(shí)是害了孩子。
有時(shí)候父母的行為看似在幫助孩子,卻不知道其實(shí)已經(jīng)違背了孩子的自然發(fā)展規(guī)律。
教育就是等待,慢一點(diǎn),讓孩子慢慢來,越急越干不成什么大事。
那么作為父母,如何慢下來等孩子呢?
每個(gè)人都是從不會(huì)到會(huì),掌握一項(xiàng)技巧需要反復(fù)練習(xí)。
如果孩子還不知道怎么使用勺子自己吃飯,要給時(shí)間允許孩子自己練習(xí),不要因?yàn)閾?dān)心孩子把飯菜灑一地,就一直幫忙喂他吃。
也不要擔(dān)心孩子因?yàn)椴皇炀毝ㄌL時(shí)間在吃飯上。
要相信通過孩子自己不斷練習(xí),總有一天他可以自己熟練使用勺子。
這個(gè)技能是孩子自己學(xué)會(huì)的,他得多有成就感啊。
所以作為父母不要因?yàn)閾?dān)心孩子做不好就幫他做了,阻止他嘗試的話,他永遠(yuǎn)也做不好,父母能做的,就是鼓勵(lì)孩子自己嘗試。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),不要因?yàn)楹⒆邮褂眉舻都魤牧俗约旱念^發(fā),就不準(zhǔn)許孩子再接觸剪刀;
不能因?yàn)楹⒆哟蚍藴筒蛔尯⒆幼约喝ナ恕?/p>
允許孩子犯錯(cuò),不過分指責(zé)孩子,鼓勵(lì)孩子再嘗試,越挫也勇。
如果因?yàn)橐淮五e(cuò)誤得不到原諒,那么孩子就會(huì)害怕嘗試,因?yàn)楹ε路稿e(cuò),害怕聽到責(zé)備的聲音,所以在面對新事物或者面對困難時(shí)就會(huì)退縮。
作為父母,要允許孩子犯錯(cuò),鼓勵(lì)孩子嘗試,培養(yǎng)孩子克服困難的勇氣。
“你看別人家的孩子……”很多人從小到大,都被拿來和別人家的孩子作比較。
長此以往,孩子只會(huì)越來越自卑。
作為父母,要看到孩子的閃光點(diǎn),不要給孩子貼標(biāo)簽,貶低自己的孩子。
家長要鼓勵(lì)孩子,教會(huì)他們首先要學(xué)會(huì)超越自己,今天的自己比昨天的自己更優(yōu)秀就是最大的進(jìn)步。
有的家長最喜歡逼迫孩子,強(qiáng)迫他做一些自己不喜歡做的事情。
比如家長看到別人家的孩子跳舞跳得特別好,剛好自己心里也有一個(gè)跳舞夢,然后就把這個(gè)愿望強(qiáng)加到孩子身上,想讓孩子幫他完成。
于是就強(qiáng)硬的幫孩子報(bào)舞蹈班,不管孩子喜不喜歡,就要求他一定要學(xué)跳舞。
有的孩子非常不喜歡,就拒絕,然而家長只會(huì)說:我這是為你好,跳舞提升氣質(zhì),學(xué)會(huì)了還是一個(gè)技能,你有什么好拒絕的!
孩子沒辦法只能忍受,到最后卻什么也沒學(xué)好。
作為父母,要求孩子做事態(tài)度不要那么強(qiáng)硬,這樣子只會(huì)讓孩子更抗拒。
可以試著慢慢跟他溝通,如果孩子同意,那當(dāng)然很好;如果孩子拒絕,就不要再強(qiáng)行干預(yù)了,這樣很容易對孩子造成心理陰影。
最后,告誡各位家長:
教育孩子就是要學(xué)會(huì)等待,就像種花一樣,給種子施肥澆水,接下來就是靜待花開。
【文章寄語】:
父母是孩子終身的老師,家庭教育才是終身教育。
【題外話】:
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