古話說得好，“養(yǎng)不教，父之過”。
這句古話放在現(xiàn)今的中國社會中，在一定程度上已經(jīng)不能完全作為參考了。因為現(xiàn)今的中國社會，很大一部分家庭還是傳統(tǒng)家庭的生活方式，特別是在有了小孩子以后，爸爸通常扮演在外打拼，負(fù)責(zé)整個家庭日常開銷的角色，而媽媽因為要帶孩子的原因，所以只能選擇在家相夫教子。
這種家庭模式也決定了孩子的大部分教育和成長，都是在媽媽的陪伴下完成的，媽媽在孩子的成長過程中扮演的角色的重要程度，相比爸爸有過之而無不及。這一現(xiàn)象也帶出了一個問題，那就是媽媽的教育方式，通常決定了一個孩子的下限和所能達(dá)到的上限。除此之外，媽媽們也切不可小瞧自身在日常生活中的行為和表現(xiàn)給孩子帶來的影響。
從心理學(xué)角度來講，如果媽媽的身上具備以下幾個特征，通常會被認(rèn)為是無能的表現(xiàn)，帶出來的孩子自然也很難有大的作為。
特征一：重男輕女
這個是最重要的一點，相信現(xiàn)在的社會中，重男輕女的思想已經(jīng)基本消失了。但是不排除有一些媽媽出于家庭等各方面的原因，對女孩子帶有一絲的偏見，這對孩子的成長是尤為致命的。
相信大家都看過《都挺好》這部電視劇，里面的女主蘇明玉引起了多少觀眾的憐愛，就是因為媽媽對女孩兒帶有偏見，導(dǎo)致了蘇明玉的悲哀。
雖然蘇明玉能夠靠自己的努力過上很好的生活，但是試問現(xiàn)實生活中有多少女孩子能夠做到像蘇明玉那樣呢？
如果有一個這樣的媽媽，孩子的童年通常會非常悲哀，養(yǎng)成自卑、自閉的性格。
而與之相反的，家庭里面的男孩子會養(yǎng)尊處優(yōu)，被慣的一身臭毛病，以后進(jìn)入社會也是會吃很多虧，受到很多磨練。
特征二：性情不好或有心理疾病
試想如果一個媽媽的心理不夠健康，情緒不穩(wěn)定，或者總給孩子帶來一些負(fù)面的情緒，那么他的孩子會養(yǎng)成什么樣的性格呢？
特別是媽媽脾氣暴躁，時常對孩子哭喊打罵，這樣的一個環(huán)境下，孩子又會成長成什么樣的性格呢？相信不用多說，大家都會認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性。
所以媽媽們一定要塑造良好的形象，管理好自己的情緒，多給孩子帶去一些積極的情緒，讓孩子處于一個健康的成長環(huán)境中。切記不可做情緒的奴隸并在孩子面前表現(xiàn)出來。
特征三：語言暴力
語言暴力對孩子的影響是潛移默化的，不會一下子就讓孩子表現(xiàn)成什么樣，但是長久下來勢必對孩子的成長產(chǎn)生消極的影響。
有科學(xué)研究表明，長期處于語言暴力環(huán)境下的孩子，在長大以后會很容易養(yǎng)成暴躁的性格，進(jìn)而發(fā)展為肢體沖突。更甚者會動不動打架斗毆，并習(xí)以為常，這為以后孩子的犯罪傾向埋下了禍根。
語言暴力對孩子的影響相比打罵孩子的暴力行為更嚴(yán)重，語言暴力還會在孩子脆弱的心靈上留下不可磨滅的痕跡，讓孩子產(chǎn)生心理疾病。如果心理不健康，那這個孩子的健康成長就更別指望了。
知道了這些會對孩子造成傷害的行為特征之后，相信大家都會深思自己該怎么樣跟孩子相處，該怎么去教育孩子才能讓他擁有一個健康成長的環(huán)境。在這里給大家提出幾點建議，媽媽們可以以此借鑒，找尋適合自己與孩子的相處方式。
一、不吼不叫
教育孩子本身就是一件
吼叫的方式會讓孩子覺著媽媽們并不愛自己，會讓孩子的心理蒙上一層陰影。所以即使媽媽們的動機再好，也千萬不要發(fā)展為吼叫來教育孩子，一定要讓自己冷靜，控制好自己的情緒。以一種和善的語氣去耐心的與孩子解釋他們行為的錯誤。
二、學(xué)會傾聽
不管發(fā)生任何事情，先給孩子一個解釋的機會，十分忌諱看到糟糕的情況，立馬對孩子言辭相加。有時候孩子的動機是很單純的，只是他們做不到自己的心中所想，以至于事態(tài)朝著糟糕的方向發(fā)展。
這時候就需要父母給孩子解釋的機會，讓孩子說出心中所想，聽一聽他們對這件事的理解。不要立即將自己的想法加在孩子身上，因為大人難免會有冤枉孩子的時候。如果使孩子蒙冤，那么對他們的心理健康的影響也是非常大的。
三、學(xué)會方法，杜絕暴力
不管是日常的相處，還是在孩子做錯事情時候的相處，媽媽們都要講究科學(xué)的方法。因為家長是孩子的第一任老師，如果父母連這個“老師”的角色都沒有扮演好，又何談去協(xié)助他們成長呢？
找到一個使自己舒適又能讓孩子舒適的相處方式是非常重要的，這就需要各位媽媽們在日常生活中多多留意了。
孩子不管是心靈還是身體都是脆弱的，是很容易受到傷害的，父母一定要學(xué)會合適的方式，運用合理的方法，在孩子的成長過程中扮演一個積極的角色，只有這樣才能讓孩子將來“飛”得更高。
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