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鄉(xiāng)村教育令人堪憂，尤其是鄉(xiāng)村初中學(xué)校，教學(xué)氛圍不濃，教師教學(xué)積極性不高，學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，如何改變此現(xiàn)狀呢？還需對癥下藥……

鄉(xiāng)村教師

1、鄉(xiāng)村學(xué)校老師講了幾件事

一位鄉(xiāng)村老師說：考場里十幾個(gè)學(xué)生鼾聲如雷，監(jiān)考老師喊醒幾個(gè)，他們斜眼一看，又倒下了！老師無可奈何搖搖頭。繼續(xù)在趴著一片學(xué)生的教室里踱過來踱過去……聽取鼾聲一片！上課：教室后排好幾個(gè)學(xué)生有說有笑，如入無人之境，鄉(xiāng)村教師只能無可奈何，滔滔不絕朗讀課文……少壯不努力老大徒傷悲；校園操場、走廊：男女同學(xué)打情罵俏，視老師為無物！上課鈴響起，學(xué)生不慌不忙，置若罔聞，我行我素，漫步校園……到半節(jié)課，不喊報(bào)告直接進(jìn)教室……鄉(xiāng)村教師焦慮不安，這樣下要不得！

筆者經(jīng)歷：自己班里一位女生早戀了。我找她：不能早戀！女生一斜眼：我就談，怎么著？管得著嗎？然后一連串的網(wǎng)絡(luò)語言，我聽不懂。除去約會之外，有些孩子還經(jīng)常約架：每到下晚自習(xí)或周末放學(xué)的時(shí)候，校門口總有一幫又一幫的壞孩子，等著約架……校園欺凌，校園暴力就是這個(gè)時(shí)候發(fā)生的。老師值班之外還得隨時(shí)打110……

我曾參觀過一名校的課間操：很多學(xué)生整整齊齊圍著校園跑步，喊著同樣整齊的口號。突然看到一位懶洋洋的胖學(xué)生：旁若無人地坐、走、躺、跳、吸煙！我問教育處主任，他說：這個(gè)孩子沒法管了，咋管也不聽！馬上要畢業(yè)了，已經(jīng)定好某個(gè)技校！

2、鄉(xiāng)村學(xué)校何以出現(xiàn)這種狀況

一線老師：家長很少關(guān)注、關(guān)心自己的孩子；家長長期在外打工，很多孩子是留守兒童；有的家長還溺愛孩子。因?yàn)槭抢先宋ㄒ坏膶O子。一旦受欺負(fù)或老師對孩子進(jìn)行懲戒教育，老人家就找到學(xué)校，告訴年輕爸媽，來學(xué)校鬧一鬧，前幾天，那個(gè)造假的家長就是這么來的！老師管一次傷心一次，就不樂意管了！如此使得孩子一意孤行！

這種現(xiàn)象在初中比較多。個(gè)別老師不負(fù)責(zé)任，教學(xué)能力差，長期在農(nóng)村教學(xué)，不學(xué)習(xí)，安于現(xiàn)狀，教學(xué)方法陳舊，照本宣科，很多孩子在小學(xué)還不錯(cuò)，到了初中：青春期反應(yīng)，老師上課單調(diào)，網(wǎng)絡(luò)影響……初一下學(xué)期慢慢出現(xiàn)兩極分化……

學(xué)生本身：網(wǎng)絡(luò)影響、青春逆反，初一下學(xué)期至初二出現(xiàn)分化……如果校風(fēng)差，班風(fēng)不正，教風(fēng)陳舊……孩子會像脫韁的野馬……讓人不敢相信！很多家長疑問：在家里孩子挺好？后悔不迭，所以出現(xiàn)擇?，F(xiàn)象，鄉(xiāng)村學(xué)校逐漸變?yōu)榭諝ぁ?/p>

孩子的目標(biāo)短視：他們一般不參加中考，直接進(jìn)技校。年后有很多職業(yè)學(xué)校來招生。我們學(xué)校年后開學(xué)第一個(gè)月，好幾個(gè)職業(yè)學(xué)校宣傳招生。忽悠，將來做技術(shù)工會有很大發(fā)展，收入會很高！學(xué)生也不安寧了……學(xué)生大面積離開學(xué)校，到職業(yè)學(xué)校。學(xué)校還被上級表彰呢，輸送人才獎(jiǎng)！孩子前途渺茫，不相信知識改變命運(yùn)！

3、關(guān)注農(nóng)村學(xué)校，關(guān)心鄉(xiāng)村教師

提高鄉(xiāng)村教師待遇，增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師吸引力：目前鄉(xiāng)村教師待遇逐步提升，增加教齡津貼、班主任津貼、鄉(xiāng)村補(bǔ)助、建設(shè)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)房……鄉(xiāng)村教師待遇明顯提升！在提升待遇的同時(shí)，還要要給鄉(xiāng)村教師新的教學(xué)思想，讓鄉(xiāng)村教師改變陳舊教學(xué)方法，把先進(jìn)教學(xué)儀器用起來，不要放壞！提升教育教學(xué)能力，打造一支強(qiáng)有力的農(nóng)村教師隊(duì)伍！方能改變鄉(xiāng)村教育的被動(dòng)局面。教師興，鄉(xiāng)村學(xué)校才能興！

引進(jìn)年輕鄉(xiāng)村教師！目前，我們學(xué)校平均年齡49歲！45歲時(shí)最年輕的教師！教師年齡結(jié)構(gòu)不利于教育初中孩子。很多教學(xué)點(diǎn)的老師平均50多歲！遍地五十七八歲的老師，步履蹣跚，老態(tài)龍鐘！還花眼！孩子們跟著老教師真沒興趣！老教師水平真高也行??！某些老教師只是堅(jiān)守在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上，只有情懷，但能力確實(shí)不足！尤其是現(xiàn)代化教育教學(xué)手段、技巧，一臉懵圈！與學(xué)生代溝較大……學(xué)生厭學(xué)情緒蔓延！解決辦法：引進(jìn)青年教師，促進(jìn)教育教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展。

還不行，直接把農(nóng)村學(xué)校集中到城區(qū)！當(dāng)前，不少農(nóng)村學(xué)校學(xué)生已經(jīng)很少了！農(nóng)村只保留小學(xué)就行了，這樣有可能讓一部分農(nóng)村孩子成人成才，不再淪落下去！

教育農(nóng)村孩子家長別當(dāng)一天和尚撞一天鐘，打零工永遠(yuǎn)無法改變命運(yùn)！要堅(jiān)信：知識改變命運(yùn)的道理。我教過的幾個(gè)學(xué)生，進(jìn)入社會，回?？次遥悍浅：蠡?，初中沒好好學(xué)習(xí)……要是好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，絕對不是目前這個(gè)狀況，有勁使不上啊！非常羨慕考上大學(xué)的同學(xué)！所以教育自己的子女特別舍得投入：自家孩子堅(jiān)決不在農(nóng)村上學(xué)，花多少錢也要送到城區(qū)學(xué)校讀書！甚至是私立學(xué)校，還報(bào)很多輔導(dǎo)班……不再走他們的老路！

結(jié)語：振興農(nóng)村教育，一定要培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，一定要家校攜手共同育人，綜合發(fā)力，方能使得農(nóng)村教育前景廣闊。