作者 Alexandra Samuel
做父母的，總有操不完的心，比如擔(dān)心孩子能否考上大學(xué)，會(huì)不會(huì)成為癮君子，會(huì)不會(huì)被陌生人綁架，等等。但近來讓我發(fā)愁的主要是，孩子可能會(huì)一直和我們生活在一起，因?yàn)闄C(jī)器人奪走了他們的全部潛在工作。
作為一個(gè)成年后主要關(guān)注兩件事情（研究技術(shù)趨勢(shì)和養(yǎng)育子女）的人，我十分清楚，人工智能的不斷進(jìn)步可能會(huì)對(duì)我孩子的人生機(jī)遇產(chǎn)生影響。麥肯錫(McKinsey)最近的一份報(bào)告就預(yù)測(cè)，今天30％的工作到2030年（我的兩個(gè)孩子加入勞動(dòng)大軍時(shí)）都將被自動(dòng)化取代。
現(xiàn)在的問題是，人工智能發(fā)展的勢(shì)頭迅猛，我們無法確定哪些工作多年后會(huì)被自動(dòng)化浪潮所吞沒。當(dāng)然，你可以大致了解哪類工作或技能最有可能被機(jī)器人取代，但作用也只是聊勝于無。
那么，應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子，使之未來不被機(jī)器人淘汰？最好的辦法是幫他們發(fā)展一系列特定技能，從而提高他們能做自己想做的工作，且收入不錯(cuò)的幾率。下面列出了一些父母可以做的事情，無論他們選擇什么職業(yè)道路都適用。
編程原理教育：沒錯(cuò)，其實(shí)大部分實(shí)際編程工作最終都會(huì)落到機(jī)器人頭上，所以這不是為了以后找工作。學(xué)習(xí)編程的意義在于，預(yù)測(cè)自動(dòng)化發(fā)展方向的最佳途徑，就是了解編程擅長解決哪些問題，不擅長解決哪些問題。此外，掌握編程知識(shí)有助于未來的工作者在日益高度自動(dòng)化的領(lǐng)域中求生，或取得卓越成就。例如，身為律師，審查合同的工作可能會(huì)減少，但為閱讀合同的機(jī)器人確立規(guī)則的工作可能會(huì)多起來。
即使孩子不去上編程課，你也可以通過一些“工具”教給他們代碼編寫的基本原理和邏輯，比如LightBot這樣的手機(jī)游戲、奇幻工房(Wonder Workshop)的編程機(jī)器人玩具Dash，還可以試試我們家的“新寵”——紙牌游戲Potato Pirates。這些“工具”可能價(jià)格不菲，但比起未來30年子女找不到工作、吃住費(fèi)用全由你掏，這點(diǎn)成本也就不算什么了。
藝術(shù)教育：我們都知道，藝術(shù)教育有益于靈魂熏陶和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。但現(xiàn)在，要把這種創(chuàng)造力當(dāng)作一種競爭優(yōu)勢(shì)來培養(yǎng)，這一點(diǎn)至關(guān)重要。這是因?yàn)橄啾饶切┏Ｒ?guī)、可預(yù)測(cè)的活動(dòng)，或需要處理大量信息的工作，需要?jiǎng)?chuàng)造力的工作被自動(dòng)化的可能性較小。
在孩子的教育中，除運(yùn)動(dòng)和課業(yè)補(bǔ)習(xí)外，增加一些藝術(shù)課程（無論繪畫、音樂還是戲劇）。另外，教孩子的老師最好對(duì)創(chuàng)造性思維的重視不亞于對(duì)知識(shí)技能本身的重視。你自己可能也需要發(fā)揮創(chuàng)造力，找到適合自己孩子的活動(dòng)。我家老大喜歡各種藝術(shù)課，但我的小兒子只對(duì)科技類的活動(dòng)感興趣。所以我們給他找了一門數(shù)字藝術(shù)課，這比雕塑和繪畫更適合他。
情商教育：目前即使是最大膽的預(yù)測(cè)，也認(rèn)為情感機(jī)器人的問世遙不可期。雖然有些聊天機(jī)器人和機(jī)器人正在學(xué)習(xí)識(shí)別情感線索，通過模擬情緒態(tài)度作出回應(yīng)，但人工智能提供的情感聯(lián)系遠(yuǎn)達(dá)不到許多職業(yè)（如教學(xué)或護(hù)理）所需的水平。在任何領(lǐng)域，沒有什么比強(qiáng)烈的共情和良好的人際交往能力更能讓你的孩子在面對(duì)機(jī)器人時(shí)技高一籌。
我從Daniel J. Siegel和Tina Payne Bryson寫的一本名為《全腦兒童》(The Whole-Brain Child)的書里，學(xué)到了一些可以促使孩子進(jìn)行自我反省的溝通策略。當(dāng)然，你也可以找一些類似“共情之源”(Roots of Empathy)的課程，這些課程通過把嬰幼兒帶到課堂上，來教小學(xué)生學(xué)習(xí)共情。
質(zhì)疑規(guī)則教育：傳統(tǒng)的學(xué)校制度和大量育兒建議都是從聽話和服從規(guī)則的角度出發(fā)，給兒童定規(guī)矩。但實(shí)際上，服從規(guī)則是機(jī)器人最擅長的，這方面即使是最訓(xùn)練有素的工作人員可能也無法和機(jī)器人媲美。所以，應(yīng)鼓勵(lì)孩子質(zhì)疑規(guī)則，獨(dú)立思考，因?yàn)檫@才能幫孩子培養(yǎng)機(jī)器人無法掌握的那種思維。短期內(nèi)這會(huì)讓育兒難度稍許增加。每當(dāng)我一心想把小兒子哄睡著時(shí)，我就后悔自己信奉的規(guī)則質(zhì)疑教育。但我希望這個(gè)做法能在未來幾十年帶來回報(bào)。
自學(xué)能力的培養(yǎng)：確保孩子至少自學(xué)一門重要技能或課程，如語言、技術(shù)或某學(xué)科，要學(xué)到至少相當(dāng)于上了一年課的水平。讓孩子知道如何學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)不僅僅是課堂上的事，也可以課下自發(fā)進(jìn)行，這一點(diǎn)至關(guān)重要，因?yàn)樗麄冃枰粩喑潆姴拍苓m應(yīng)日新月異的技術(shù)變革。
我的幾個(gè)孩子很喜歡跟著TutsPlus.com網(wǎng)站上的教程學(xué)數(shù)字插畫，通過KhanAcademy.org學(xué)數(shù)學(xué)，在JAM.com上學(xué)習(xí)制作動(dòng)畫。
避免打雜，嘗試創(chuàng)業(yè)：許多孩子需要做兼職或暑期打工來付大學(xué)學(xué)費(fèi)、寄錢給家里，或掙點(diǎn)零用錢。但是，如果你堅(jiān)持想讓孩子從賣咖啡或賣衣服做起，因?yàn)槟阌X得這將有助于他們獲得有用的工作體驗(yàn)，我勸你還是再想一想。各界普遍預(yù)測(cè)，基礎(chǔ)服務(wù)和零售職位日后將消失。因此，孩子從這些工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不如創(chuàng)業(yè)有用，許多孩子未來都需要以小企業(yè)主、顧問或自由職業(yè)者的身份，自行創(chuàng)造就業(yè)。
幫孩子培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和相關(guān)技能，鼓勵(lì)他們創(chuàng)業(yè)，哪怕孩子年齡尚小，時(shí)間有限。他們可以在網(wǎng)上開店，出售自己的作品或轉(zhuǎn)賣現(xiàn)成的物品，也可以提供遛狗或嬰兒看護(hù)等線下服務(wù)。我的一個(gè)孩子8歲時(shí)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)Etsy上開了家店，作為家長我們當(dāng)時(shí)提供了一些必要的幫助。六年后的今天，他開啟一項(xiàng)新的在線業(yè)務(wù)（受托進(jìn)行藝術(shù)和插畫創(chuàng)作）時(shí)，仍在汲取當(dāng)年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
高遠(yuǎn)志向的培養(yǎng)：在忙于讓孩子不被機(jī)器人取代的同時(shí)，也要花時(shí)間讓他們思考機(jī)器人時(shí)代會(huì)帶來怎樣的問題，如何迎接一個(gè)可能要與機(jī)器人和人工智能并肩工作的時(shí)代。
年幼的孩子可以觀看《機(jī)器人總動(dòng)員》(WALL-E)、《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》(Big Hero 6)和《機(jī)器管家》(Bicentennial Man)等電影，大點(diǎn)的孩子可以看《黑客帝國》(The Matrix)、《她》(Her)和《機(jī)器人與弗蘭克》(Robot & Frank)等。看完電影，你可以和孩子聊聊，哪些事情是機(jī)器人擅長做的，哪些是我們?nèi)祟惇?dú)有的能力。對(duì)于機(jī)器人在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)中所扮演的角色，孩子越能學(xué)著進(jìn)行批判性思考，就越有可能做好塑造未來的準(zhǔn)備。
Alexandra Samuel是《華爾街日?qǐng)?bào)》Journal Reports欄目撰稿人，也是加拿大溫哥華的科技研究員和作家。本文僅代表其個(gè)人觀點(diǎn)。
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