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寧波市鄞州區(qū)惠風書院

301班  劉璟緣

指導老師  袁杰

我是個喜歡音樂的女孩，從幼兒園開始學習鋼琴。一開始，我總是搞不清楚五線譜上的各種音符、時值、節(jié)拍等。最近學習了分數(shù)：把一份東西平均分成幾份，其中一份就是它的幾分之一。這讓我想到：“這不就是五線譜里用到的分數(shù)嘛?！?/span>

我在鋼琴書上找到了全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符……這不就是分數(shù)嗎？假如把全音符看作1，那么就是唱4拍；一個二分音符就是全音符的二分之一，也就是唱2拍；四分音符就是全音符的四分之一，就唱1拍……以此類推，這就是音符的時值。我還發(fā)現(xiàn)，五線譜上除了單獨的全音符和四分音符，還有連在一起的音符。如果有相同時值的音符挨在一起，就會有一條線把它們連起來。時值越短，連起來的線就越多，就好像是被多切了幾刀，份數(shù)越多，每人分到的就越少。

我記得老師經(jīng)常糾正我說：“這個音要唱半拍，不然整首歌節(jié)奏就對不起來了?！彼亩牡母枨?，每小節(jié)是要嚴格對應兩拍的，時值不能有半拍的差別?！八亩摹迸c“二四拍”是不一樣的，“四二拍”記作2/4，含義是“四分音符為一拍，每小節(jié)二拍”；“二四拍”記作4/2，含義是“二分音符為一拍，每小節(jié)四拍”。

老師告訴我：“音樂和數(shù)學一樣，都需要有非常嚴謹?shù)膽B(tài)度?！蔽蚁雽W音樂和學數(shù)學一樣都會使小朋友越來越聰明吧。