作者:遂平縣沈寨鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉瑞瑞
開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了,月考在即,我的憂愁越來(lái)越重了,總感覺(jué)孩子們的心沒(méi)有完全收回來(lái),班里孩子們表面的太平其實(shí)暗流涌動(dòng)!
上周五,班主任收了孩子們的小玩意兒(用口罩兩邊的繩子,和壞筆桿,空的筆芯做成的彈弓),由此不難看出他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,聽(tīng)課狀態(tài)。
數(shù)學(xué)是一個(gè)循序漸進(jìn)的科學(xué),知識(shí)點(diǎn)由易到難,從二年級(jí)到現(xiàn)在的三年級(jí)下學(xué)期,真的感覺(jué)孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重,成績(jī)想往上趕就越來(lái)越難了!
我總在睡不著的時(shí)候想怎樣才能讓孩子們聽(tīng)懂學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)呢?怎樣才能讓孩子們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力上進(jìn)呢?怎樣才能拉進(jìn)和學(xué)生的關(guān)系,讓他們的課堂氣氛更活躍呢?
然而最近覺(jué)得很挫敗,郭佳樂(lè)上周數(shù)學(xué)作業(yè)應(yīng)付,瞎寫(xiě),今天常雨軒周末語(yǔ)文作業(yè)應(yīng)付,敷衍。好學(xué)生尚且如此,可見(jiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有多差。
我一直在想,是不是我不會(huì)教三年級(jí)?是不是我能力有限?上學(xué)期就總是夜半三更,翻來(lái)覆去,想方設(shè)法。
都說(shuō)新學(xué)期新氣象,新的一年,新的開(kāi)始,這馬上一個(gè)月了,為什么孩子們成績(jī)總上不去?反而壞習(xí)慣越來(lái)越明顯。
就像今天我把常一茗留下,他媽媽說(shuō)的話:“道理他都懂,就是什么事都得讓你催著,就是管不住自己,自制力太差?!?/p>
孩子們,你們理解家長(zhǎng)和老師的心情嗎?你們何時(shí)才能長(zhǎng)大?何時(shí)才能自己操心自己學(xué)習(xí)上的事情?何時(shí)才能養(yǎng)成好習(xí)慣?何時(shí)才能提高成績(jī)?
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