針對問題：家長和孩子有隔閡怎么辦？
核心觀點
消除與孩子之間的隔閡，家長應(yīng)注意四點：第一，平等對待孩子；第二，讓孩子講心里話，體現(xiàn)真正的交流與溝通；第三，經(jīng)常對孩子講肯定性的話語；第四，經(jīng)常參與孩子的活動。
支招人：李樹東，北京市順義區(qū)俸伯中心小學(xué)校校長。長期從事德育管理工作，有豐富的家庭教育經(jīng)驗，曾于2005年在北京市婦聯(lián)組織的家庭教育工作專題會上作經(jīng)驗發(fā)言。
中國家長望子成龍、望女成鳳的傳統(tǒng)心理自然可以理解，但是是不是所有孩子都能成龍成鳳呢？一個孩子的成才與否，成什么樣的才，要受到家長、孩子、環(huán)境等諸多因素的制約。
現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，在家沒有兄弟姐妹，與父母溝通少，任性，想做的事家長要是不答應(yīng)，就耍賴、發(fā)脾氣，家長一心疼、心軟就遷就他們，甚至完全向他們投降。久而久之，孩子就成了家里的小皇帝。隔輩人更疼孩子，爺爺奶奶對孫輩更為溺愛。一旦家長管教孩子，反被自己的家長訓(xùn)斥，甚至招來一通“臭罵”，這樣，家長的任務(wù)就更重了——既要教育孩子，又要說服老人，其后果自然是使孩子養(yǎng)成了唯我獨尊、好逸惡勞的惡習(xí)。還有的家長采用壓迫型的教育方法，督促、打罵成了主要手段，甚至嘲諷、侮辱孩子的人格。這些家長認(rèn)為棍棒底下出孝子，可是凡事不能走極端，走了極端就要出問題?，F(xiàn)在這個問題已經(jīng)非常尖銳、不可回避了。家長打死孩子，孩子殺害父母，承受不了壓力就自殺的事情已經(jīng)屢見不鮮。在血的教訓(xùn)面前，我們應(yīng)該警惕起來。
在二十一世紀(jì)，每個人都面臨著激烈的競爭和光明的前程，家長要擔(dān)負(fù)起教育培養(yǎng)新世紀(jì)人才的重任。如果不走出教育的誤區(qū)，我們又怎能教育好孩子？我們必須了解孩子的心理，采取正確的教育方法，只有知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。那么，怎么做才能和孩子和諧相處、消除父母和孩子之間的隔閡呢？我認(rèn)為家長應(yīng)該注意以下四點：
一、平等對待孩子
現(xiàn)在的孩子迫切期望有一個與成年人平等的地位，他們同家長一樣需要尊重，需要理解，他們有自己生活的世界，有自己的生活感受。只有他們的希望得到了適當(dāng)?shù)臐M足，才能激發(fā)出生活的斗志和學(xué)習(xí)的興趣。例如，你要買一所新房子，不妨開個小型家庭會議，讓孩子也充分發(fā)表他的看法，盡管他的看法會存在這樣或那樣的缺陷，甚至根本就不現(xiàn)實，然而，在你耐心的解釋引導(dǎo)之下，他不但會得到心理的滿足，同意你的觀點和做法，而且他的學(xué)習(xí)內(nèi)動力也會被有效地激發(fā)出來，他會想盡辦法，努力學(xué)習(xí)與此相關(guān)的知識，這不正是你要達(dá)到的目的嗎？假如你要為孩子買臺新電腦，一定不要自作主張，要讓孩子自己先選擇電腦的品牌、配置、顏色等，讓他們充分感受學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用這個道理。
二、讓孩子講心里話，體現(xiàn)真正的交流與溝通
對孩子來說，朋友是最可信任的人家長只有成為孩子的朋友，與孩子進(jìn)行真正的交流與溝通，才能獲得孩子由衷的信任。對孩子說心里話，獲得他們的信任，是溝通的前提。取得了溝通的機(jī)會，就等于打開了了解孩子心理的大門。了解了孩子的心理，就有了說服教育孩子的基礎(chǔ)，就有了教育成功的現(xiàn)實可能。如果有一天，你的孩子與伙伴鬧了矛盾，千萬不要粗暴地加以干涉、不分青紅皂白地責(zé)罵孩子，一定要問清緣由，耐心聽孩子把話說完，實事求是、有的放矢地進(jìn)行溝通和引導(dǎo)，也許你的孩子本身就受著委屈呢。
三、經(jīng)常對孩子講肯定性的話語
成功不是偶然的，人總是會犯錯誤的，千萬不能總拿別人孩子的優(yōu)點比自己孩子的缺點，那樣往往會嚴(yán)重挫傷孩子的自尊心和積極性。要本著多表揚、少批評，多鼓勵、少責(zé)備的原則，多對孩子講肯定性的話語，保護(hù)并不斷激勵他們成長的積極性。有個老師在回憶自己中學(xué)的學(xué)習(xí)生活時這樣寫道：“眼看就要中考了，我的日記根本就不夠篇數(shù)，就在交作業(yè)的剎那間，我在作業(yè)的最后慌張寫下了‘篇數(shù)不夠怎么辦？’然后心驚膽戰(zhàn)地等待老師的訓(xùn)斥?？勺屛覜]想到的是，老師在我的作業(yè)上這樣批示：‘天不會塌下來！’ ”就是這么一句話，讓她在今后的學(xué)習(xí)中再也沒有發(fā)生不完成作業(yè)的情況。
四、經(jīng)常參與孩子的活動
參與孩子的活動是實現(xiàn)與孩子交流的重要途徑，家長應(yīng)該積極平等地參與其中。在活動中，家長應(yīng)遵守他們的規(guī)則，比如同孩子一起學(xué)習(xí)文化課，課前要和孩子一起預(yù)習(xí)，同他們一起閱讀教材，了解內(nèi)容，思考問題，發(fā)現(xiàn)難點，記錄遇到的問題，做好聽課的準(zhǔn)備；同孩子一起探討聽講的方法和技巧，要做到跟著老師的教學(xué)思路走，眼睛看，耳朵聽，心里想，幫助他們摸索適合的聽講方式；和孩子一起復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，要虛心做孩子的小學(xué)生，耐心聽他們講課，聽?們講述學(xué)校當(dāng)天發(fā)生的新鮮事，友好地向他們提出合理化的建議；和孩子一起完成老師的作業(yè)，幫助他們看清題目內(nèi)容，理解題目意思，理清解題思路，教他們認(rèn)真檢查作業(yè)，爭取一次做對；和孩子一起看教材，做筆記，做單元小結(jié)，重新建立知識構(gòu)架層次，加深對知識的理解和記憶。經(jīng)常參與孩子的活動，讓孩子愿意和家長交流、溝通，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。
孩子是不斷成長的生命個體，需要理解和溝通，家長應(yīng)重視他們身心的變化和需要，不斷創(chuàng)新教育方法，開拓教育途徑。教育必須從實際出發(fā)，努力適應(yīng)變化了的情況，與孩子平等民主地相處，在日常生活中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣及飲食起居習(xí)慣。讓孩子從小知道做人要有目標(biāo)，多給他們一些磨煉的機(jī)會，讓他們親歷生活中的酸、甜、苦、辣，這樣才能使孩子健康地成長、發(fā)展。
十年樹木，百年樹人。家庭教育是一項長期艱苦而復(fù)雜的勞動過程，它需要家長積極地與老師、學(xué)校協(xié)調(diào)互動，相互理解，相互配合，以尊重孩子為前提，不斷更新家庭教育觀念，運用科學(xué)的教育方法，循序漸進(jìn)、扎扎實實地不斷向前推進(jìn)。
本文作者：李樹東
家長感悟
學(xué)生蘇月喬的家長徐連紅：讀完這篇文章后，我作為新世紀(jì)的學(xué)生家長，感受很多。我同意校長的教育觀點，教育孩子決不是盲目的，要與孩子溝通，做孩子的朋友，這樣才能使孩子健康、快樂地學(xué)習(xí)和成長。
學(xué)生趙晨陽的家長劉華悅：我是一名家長，讀完這篇文章后，我一定要按照學(xué)校給家長提供的四種方法努力去做，配合學(xué)校共同教育好國家的下一代。
學(xué)生楊新月的家長楊鳳利：作為一名學(xué)生家長，我知道要使孩子成才，一定要有正確的教育方法。我認(rèn)為這篇文章對家長教育孩子幫助很大，以后我也要按照這些辦法來教育自己的孩子。
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