好長時(shí)間沒寫教育故事了，今天記錄一段地鐵偶遇。
下班坐地鐵，遇到母子兩人，孩子在某初中就讀預(yù)備班（六年級）。走進(jìn)車廂的過程中，就感到這位母親的神色有些不大對頭，兩人在車輛里剛站穩(wěn)，母親就開始對著自己的孩子發(fā)難了。
母：明天你不要去秋游了。
子：（帶著哭腔）不，我要去嘛。
母：像你這樣在學(xué)校里就事故不斷的人，出門在外還不整出大事故來？考慮到大家的安全，你還是不要去了。
子：我和小組的同學(xué)都說好了，我要去的。
母：說好了有什么用，你每天不都和我說好了不惹事嗎？你看那天讓我省心過？
這個(gè)時(shí)候，旁邊一位老大娘勸說，意思是孩子還小，說一下就可以了，不用一直批評他。這位母親看到有人搭訕，一下子又來了勁頭：
母：這個(gè)孩子太讓我失望了。小學(xué)幾年，我?guī)缀趺刻於急唤械綄W(xué)校去。別的家長到了門房間要登記，我都不用登記，門房的人見了我就說，你又來了，就放我進(jìn)去了。為了他我每天活的像個(gè)癟三一樣，又是被老師批評，又是寫檢查，好不容易熬到小學(xué)畢業(yè)，心想換一所學(xué)?？傇摳淖円幌铝税?，沒想到還是這樣，一天到晚在學(xué)校里惹事，每天放學(xué)都被老師留下。我實(shí)在是管不了了，看來還是把你轉(zhuǎn)到一所寄宿制學(xué)校算了，隨便你怎么折騰，我眼不見為靜。
子：（哭的抽搐著）
母：你明天不要去秋游了。
子：（帶著哭腔）不，我和他們約好了，我要去嘛。
……
一直等到我下車，這位母親還在不停地嘮叨著。我很為她感到難過，因?yàn)樗呀?jīng)因此而嘮叨了五六年了，一點(diǎn)成效也沒有，但她似乎沒有意識到自己在教育上存在的問題，總是把滿腔的怨氣傾倒給孩子，甚至讓她周邊的人都感受到了這種壓力。
首先，孩子犯錯(cuò)誤是很正常的事情。從出生的那一天開始，他就在利用各種機(jī)會不斷地試錯(cuò)，在試錯(cuò)的過程中找到正確的生長方式。家長不應(yīng)該為孩子“犯錯(cuò)”所焦慮，應(yīng)該體會到孩子在學(xué)?；蛘咴诠姷膱龊铣霈F(xiàn)“錯(cuò)誤”時(shí)，他自己內(nèi)心也是很難過的，如果家長不管三七二十一對著孩子就是一頓臭罵，結(jié)果只能讓孩子更加不知所措，在情緒激動的情況下也不可能達(dá)到教育孩子的效果。
其次，不能當(dāng)眾讓孩子難堪。每個(gè)人都是有自尊心、都是由羞恥感的，這種是人的道德的基本組成部分（通常認(rèn)為自尊心、同情心、責(zé)任感、羞恥感共同構(gòu)成了人類道德情感的基本內(nèi)容）。頻繁地當(dāng)眾給孩子“出丑”，就是在一點(diǎn)點(diǎn)地讓孩子失去自尊心，失去羞恥感，這是一件很可怕的事情，一旦孩子失去了這些，也就等于失去了道德的底線，在他成長的過程中會做出怎樣的事情，真的不敢想象。當(dāng)眾讓孩子“出丑”，無形中也在拉大父母和孩子之間的距離，讓孩子對家庭的依戀感逐漸降低。
再次，要培養(yǎng)孩子對自身的行為負(fù)責(zé)。在孩子“出丑”的時(shí)候，最需要的是家長的愛、理解和引導(dǎo)。應(yīng)因勢利導(dǎo)，將孩子出現(xiàn)在這一“錯(cuò)誤”轉(zhuǎn)化為讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)的好機(jī)會。要把孩子犯錯(cuò)看作是一個(gè)契機(jī)，一個(gè)可以讓孩子明白事情應(yīng)該如何去做的好機(jī)會；要引導(dǎo)孩子自己來處理因?yàn)榉稿e(cuò)所導(dǎo)致的各種混亂；在孩子處置的過程中，告訴孩子怎樣做是正確的。實(shí)踐表明，批評和懲罰很難讓孩子改變，這位媽媽批評、懲罰她的孩子五六年了都沒有什么“起色”，就是一個(gè)很好的例子。
寫到這里，我想起了另一位媽媽的經(jīng)歷。
在帶著11歲的女兒從日本東京飛往美國加州圣何塞的飛機(jī)上，用完餐正在看書的女兒被書中的情節(jié)所感染，情不自禁地手舞足蹈，打翻了餐盤。餐桌上吃剩下的食物和用過的餐具，一并從這位媽媽的腿上灑落到地上。
餐盤落地的聲音，引起了很多乘客的注意。百無聊賴的人們把瞳孔都放大了。那個(gè)瞬間，這位媽媽和女兒同時(shí)被推上了飛機(jī)的直播現(xiàn)場。
看著身上狼藉一片，以及地上的殘局，這位媽媽想了一下，輕松又夸張地說：“哎呀？！你這一激動，感染著所有的垃圾都跟著跳起舞了，看樣子你得收拾到明天啦！”
平日里，女兒最不高興的事就是收拾碗筷。聽到媽媽的話，她如釋重負(fù)認(rèn)真地收拾起來，看到媽媽沒有幫她的意思時(shí)有點(diǎn)兒困惑，但沒說什么。乘客們好像也如釋重負(fù)，各自回到自己的世界里。一位漂亮的黑人空姐過來準(zhǔn)備幫忙。也被這位媽媽拉住了，并悄悄耳語：“讓她自己處理這事，請不要幫忙！”
女兒不僅沒抱怨媽媽不幫忙，在收拾時(shí)還幾次對媽媽說：“真是對不起，媽媽！”當(dāng)她把一切整理停當(dāng)回到座位時(shí)，媽媽問她：“感覺怎么樣？”
女兒盯著她說：“太感謝你沒有讓我當(dāng)眾難堪，你的理解實(shí)在太重要了。”邊說邊用力握住媽媽的手。
“是你自己有責(zé)任感，對自己的行為負(fù)責(zé)。你一定為此感到驕傲，是嗎？”聽到這話，女兒的臉上出現(xiàn)了她常有的自信的樣子！
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