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父母的金錢(qián)觀里,藏著孩子的未來(lái)

已有16000+父母訂閱了第壹階

家長(zhǎng)心中最專(zhuān)業(yè)的入學(xué)準(zhǔn)備教育

轉(zhuǎn)自尖叫童年,原創(chuàng)作者:靜女夭夭

最近,霍啟剛的育兒觀又上了熱搜!
 
霍啟剛在微博里分享了一雙兒女幫自己洗車(chē)的畫(huà)面。原來(lái),這是他們的家庭周末活動(dòng),幫爸爸洗車(chē),妹妹可以獎(jiǎng)勵(lì)好吃的,哥哥可以賺點(diǎn)小零用錢(qián)。
 
“讓孩子知道買(mǎi)東西背后的代價(jià)和付出,不能說(shuō)見(jiàn)到喜歡就要。


看到如此“思想覺(jué)悟和金錢(qián)的雙豪門(mén)”,網(wǎng)友們紛紛點(diǎn)贊——
 


也有很多網(wǎng)友對(duì)手機(jī)支付這把科技的“雙刃劍”表示了同感——


就像霍啟剛所說(shuō),隨著科技的發(fā)展,各種新型支付方式確實(shí)便利了我們的生活。習(xí)慣了電子交易的孩子們,可能會(huì)對(duì)金錢(qián)越來(lái)越“無(wú)感”。
 
孩子對(duì)金錢(qián)“無(wú)感”的背后,很大程度上是父母沒(méi)有和他們好好談過(guò)錢(qián)。
 

01

金錢(qián)教育缺位,孩子對(duì)錢(qián)“無(wú)感”
 
生活中,熊孩子們動(dòng)輒不把錢(qián)“看”在眼里的新聞層出不窮。
 
前不久,廣東一位11歲女孩沉迷某直播平臺(tái),花了近200萬(wàn)打賞主播。
 

 
有打賞主播的,還有花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)玩具的。
 
河南安陽(yáng)有位6歲的熊孩子,竟然偷偷記住了媽媽的支付密碼,用手機(jī)網(wǎng)購(gòu)了4萬(wàn)多元商品,大型游樂(lè)園設(shè)備、投幣搖搖車(chē)、貼畫(huà)……儼然是要把“游樂(lè)場(chǎng)”搬回家。


自從看了這類(lèi)新聞,老母親我就開(kāi)始誓死保護(hù)網(wǎng)購(gòu)密碼,生怕萬(wàn)一哪天被熊孩子知道了,后果不敢想象。
 
因?yàn)樽詮膬鹤又牢揖W(wǎng)購(gòu)后,有一天發(fā)現(xiàn)我的購(gòu)物車(chē)竟然成了這樣滴——
 

 
看了那些玩具的價(jià)格后,我急火火地問(wèn)他:“你難道覺(jué)得這些七八百塊錢(qián)的玩具很便宜嗎?”
 
8歲的兒子竟然淡定地回答:“我不知道啊,就是喜歡?。 ?/span>
 
為什么這些孩子如此花錢(qián)如流水,眼睛眨都不眨一下?
 
細(xì)細(xì)想來(lái),有可能是因?yàn)樗麄儗?duì)金錢(qián)“無(wú)感”。
 
甚至在孩子眼里,錢(qián)可能就是幾個(gè)二維碼,或者幾個(gè)數(shù)字密碼。他根本就不理解,這些金錢(qián)對(duì)于一個(gè)家庭意味著什么。
 
孩子對(duì)金錢(qián)“無(wú)感”的背后,往往是父母金錢(qián)教育的缺位。
 
《富爸爸窮爸爸》一書(shū)中寫(xiě)道:
沒(méi)有金錢(qián)意識(shí)的孩子長(zhǎng)大后會(huì)碰到這四個(gè)問(wèn)題:

沒(méi)有節(jié)制消費(fèi)的意識(shí)、沒(méi)有需求排序的意識(shí)、沒(méi)有投資意識(shí)和沒(méi)有危險(xiǎn)意識(shí)。

在沒(méi)有“錢(qián)”的概念下長(zhǎng)大的孩子,不僅對(duì)金錢(qián)缺乏正確的認(rèn)識(shí)和了解,更難以理清金錢(qián)和人生的關(guān)系,往往非理性消費(fèi)。


孩子只有先學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)金錢(qián),才會(huì)懂得正確花錢(qián),而不是肆意揮霍。
 

02

“哭窮”教育過(guò)度,孩子內(nèi)心匱乏
 
教育家默克爾說(shuō):“金錢(qián)教育是人生的必修課,是兒童教育的重心,就如同金錢(qián)是家庭的重心一樣?!?/span>
 
家長(zhǎng)跟孩子談錢(qián)的態(tài)度影響著孩子的金錢(qián)觀。
 
然而現(xiàn)實(shí)生活中,很多家長(zhǎng)“談錢(qián)色變”的原因其實(shí)是,怕孩子被寵壞了。
 
我們害怕孩子很輕易地得到錢(qián),再也不用為錢(qián)絞盡腦汁地付出時(shí),會(huì)不懂得金錢(qián)的來(lái)之不易。
 
于是,很多家長(zhǎng)跟孩子談錢(qián)的更多方式就是“哭窮”。
 
在視頻節(jié)目《小不點(diǎn)嘚啵嘚》中,有一期關(guān)于“你花錢(qián)時(shí)父母最常說(shuō)什么”的街頭采訪,“小不點(diǎn)”們的回應(yīng)可以說(shuō)相當(dāng)真實(shí)了!
 

 
“沒(méi)錢(qián)?!?/span>
“家里條件不好?!?/span>
“錢(qián)要用在刀刃上?!?/span>

仔細(xì)想想,很多時(shí)候,我們和孩子之間的日常也是這樣。
 
不管有錢(qián)沒(méi)錢(qián),我們都習(xí)慣對(duì)孩子說(shuō)——
“這個(gè)太貴,所以不買(mǎi)” 
“家里很窮,所以不買(mǎi)”
“掙錢(qián)不容易,爸媽上班很辛苦”
……
我們會(huì)想當(dāng)然地以為對(duì)孩子如此教育,孩子就會(huì)變得懂事和節(jié)儉。
 
不否認(rèn),或許有些孩子是會(huì)因?yàn)楦改附?jīng)常地“哭窮”而變得不舍得花錢(qián)了,但由此帶來(lái)的內(nèi)心的匱乏感卻也會(huì)伴隨著孩子一生的成長(zhǎng),間接影響孩子的眼界和格局。
 

03

有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母,這樣和孩子談錢(qián)
 
舍費(fèi)爾在兒童理財(cái)讀物《小狗錢(qián)錢(qián)》中寫(xiě)道:
 
其實(shí)一個(gè)孩子的內(nèi)心是富足還是貧瘠,并不完全是由于物質(zhì)是否缺乏導(dǎo)致的,而是一個(gè)家庭對(duì)待生活的態(tài)度。
童年期是金錢(qián)觀念的奠定期與塑型期。如果父母對(duì)孩子做好金錢(qián)教育,讓孩子對(duì)金錢(qián)有正確良好的認(rèn)識(shí),未來(lái)則能幫助孩子理清金錢(qián)與人生的關(guān)系。
 
有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母,可以試著這樣和孩子談錢(qián)——
 
  • 讓孩子知道錢(qián)從哪里來(lái)

 
假如你要是問(wèn)一個(gè)小學(xué)生,錢(qián)是從哪里來(lái)的,或者父母掙多少錢(qián),得到的回答可能會(huì)五花八門(mén)。
 
父母可以做好先期準(zhǔn)備,讓孩子了解各種職業(yè),方便的時(shí)候帶孩子到自己工作的地方看看。同時(shí),家長(zhǎng)可以讓孩子為自己選擇的賺錢(qián)方式付出辛勤和勞動(dòng)。
 
比如安排適當(dāng)具有挑戰(zhàn)性家務(wù)勞動(dòng),給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
 
讓孩子知道,金錢(qián)是付出勞動(dòng)后得到的報(bào)酬。只有辛苦付出才能有收獲。


  • 培養(yǎng)消費(fèi)意識(shí),分清“想要”和“需要”


有朋友曾經(jīng)向我吐槽,自從孩子上小學(xué)后,每年壓歲錢(qián),都會(huì)成為壓歲“劫”。
 
原來(lái),他家孩子每年過(guò)年都能收到四五千的紅包,小時(shí)候都是家長(zhǎng)直接收起來(lái)。現(xiàn)在大了,說(shuō)啥也不讓大人保管了。
 
去年的壓歲錢(qián),他答應(yīng)孩子讓他自己保管,沒(méi)想到兩個(gè)月不到,就全用光了,都買(mǎi)成玩具了!
 
我問(wèn)朋友:你平時(shí)給過(guò)孩子零花錢(qián)嗎?
 
朋友回答:“孩子平時(shí)吃喝都在家里,買(mǎi)東西也是我們給買(mǎi),要啥零花錢(qián)?”
 
果然,電視劇其實(shí)是來(lái)源于生活。
 
熱播劇《少年派》里林妙妙問(wèn)媽媽申請(qǐng)零花錢(qián)時(shí),媽媽的回應(yīng)也是:“吃喝都給你備好了,要啥零花錢(qián)?”
 

 
只不過(guò)在劇中,林妙妙的爸爸選擇偷偷給女兒零花錢(qián)。
而現(xiàn)實(shí)生活中的我們,大都覺(jué)得孩子吃喝都有了,用不著零花錢(qián)。
 
其實(shí),孩子五、六歲后就可以有零花錢(qián),原則是既不浪費(fèi),也不讓孩子感覺(jué)貧乏。
 
平時(shí)不給孩子掌控金錢(qián)的權(quán)利,一旦孩子有機(jī)會(huì)得到了錢(qián),比如壓歲錢(qián),就往往會(huì)出現(xiàn)“報(bào)復(fù)性消費(fèi)”,看到喜歡的東西,本能就是想要想買(mǎi),不知節(jié)制。
 
但事實(shí)是,不是所有的東西都能按自己的想法來(lái)買(mǎi)。
 
最好的方法是,父母幫助孩子區(qū)分“想要”還是“需要”。
 
告訴孩子,首先是“需要”,然后才是“想要”,學(xué)會(huì)取舍,合理消費(fèi)。
 
當(dāng)我們把金錢(qián)的掌控權(quán)交到他們手上的時(shí)候,他們就必須學(xué)會(huì)思考。錢(qián)買(mǎi)了這樣?xùn)|西,就沒(méi)辦法買(mǎi)另一樣?xùn)|西,他們就必須考慮錢(qián)該怎么花。
 
通過(guò)比較物體的有用性、價(jià)格的多少、自己的喜好程度等各個(gè)方面,然后評(píng)估出哪一樣?xùn)|西是更適合購(gòu)買(mǎi)的,學(xué)會(huì)取舍。


一個(gè)富裕的家庭,不過(guò)分對(duì)金錢(qián)過(guò)于執(zhí)著,同時(shí)又能讓孩子知道金錢(qián)的來(lái)之不易,孩子的內(nèi)心才有可能富足。
 
即使家庭不富足,也不要給孩子灌輸“窮”觀念,家庭保持生活的美感,孩子們也同樣能愉快地成長(zhǎng),成年后也可以足夠自信和勇敢。
 
作家羅恩在《反溺愛(ài)》書(shū)中說(shuō)過(guò):教孩子認(rèn)識(shí)錢(qián),意義遠(yuǎn)在錢(qián)之外。
一個(gè)人的金錢(qián)觀,很大程度上都是從父母那里學(xué)來(lái)的。
 
和孩子談?wù)勫X(qián)吧,好的金錢(qián)觀,會(huì)讓孩子受益一生。

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