童年無法重來，孩子的成長也只有一次。
父母要多給予高質(zhì)量的陪伴，增進親子之間的交流、互動，讓孩子得到最好的滋養(yǎng)。
——鹿媽
作者 | 遇見
來源 | 中學生聽書（ID：tingshu2018）心理學教授吉爾博特說：
“十年以后，你不會因為少做一個項目而遺憾，但你會因為沒有多陪孩子一個小時而遺憾?！?/span>央視著名主持人白巖松，之前在節(jié)目上談到“是否會讓孩子住校”時，就曾斬釘截鐵地表示：“打死我也沒讓我的孩子住校，就算我和妻子為此會很辛苦，比如早晚要接送等，可能會付出很多，但人生不正是這樣嗎？”孩子的成長是一條無法回頭的單行道，如果父母不能及時給予陪伴，不僅會讓原本親密的親子關(guān)系變得陌生，也會把孩子變更好的可能一并抹除。老師對孩子的影響永遠是有限的，父母才是孩子教育的第一負責人。好孩子是管出來的，優(yōu)秀的孩子是陪出來的。只有家庭教育發(fā)揮了作用，孩子才能成長得更加健康和優(yōu)秀。真正優(yōu)秀的孩子，都是父母陪出來的
美國的一個教育機構(gòu)曾經(jīng)做過一個調(diào)研，主題是“哪些因素促使孩子在學習能力測試上得高分”。他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，智商、社會條件甚至經(jīng)濟地位，都不是最重要的影響因素，影響最大的是父母的陪伴，所有得高分的孩子都經(jīng)常與父母一起吃晚飯。有句話說：“每個孩子都有成為優(yōu)秀人的潛質(zhì)，是父母日常不同的教育，賦予了孩子不一樣的人生。”被譽為“華人家教典范”的教育家劉墉就養(yǎng)出了一對十分優(yōu)秀的兒女。兒子劉軒，哈佛大學心理學博士，還是茱莉亞音樂學院的高材生，拿過綜藝節(jié)目《我是演說家》第二季的總冠軍。女兒劉倚帆，14歲獲得美國“總統(tǒng)獎”，18歲以第一名的成績考入哥倫比亞大學，畢業(yè)工作3年后，又以全額獎學金考入世界頂尖的沃頓商學院。“家庭教育最為重要的是陪伴，從兒童期到青春期，都要陪伴孩子們共享快樂時光，與他們一起歡笑、一起成長?！?/strong>
兒子初到美國時很不適應，還經(jīng)常受到周圍小孩的嘲笑，因此變得內(nèi)向和叛逆。
為了讓兒子盡快走出這種困境，劉墉常常帶著他去野外玩，一起挖蟲子、種菜，讓他做些扛土這樣的體力活。另外，父子二人還會經(jīng)常比賽跳遠、跑步、投球等，培養(yǎng)兒子永不服輸、不氣餒的耐挫力。在他的陪伴下，兒子逐漸變得開朗、自信，也慢慢開始與人交流了。他會給女兒化妝，陪她一起玩過家家；女兒練琴，他就舉著樂譜當樂譜架；帶女兒做科學實驗，培養(yǎng)她的學習興趣......就這樣，在父親的陪伴下，兩個孩子變得獨立、樂觀且自信。“父母的言行就是孩子無聲的老師、自覺或不自覺的榜樣，強有力地發(fā)揮著潛移默化的作用?！?/span>父母是孩子的第一任老師，孩子從幼兒園開始，到中學畢業(yè)，大部分時間都是生活在家里的，而這段時期，正是培養(yǎng)他們?nèi)^、塑造他們性格最關(guān)鍵的時期。父母想要孩子成為什么樣的人，自己就要先成為什么樣的人，沒有什么比父母的言傳身教更有用的教育方式了。
熱愛讀書的父母，培養(yǎng)出眼界開闊的孩子；喜歡運動的父母，培養(yǎng)出身體健康的孩子；懂得溝通的父母，培養(yǎng)出自信樂觀的孩子；堅持自律的父母，培養(yǎng)出獨立堅強的孩子。養(yǎng)育孩子如同種一棵樹，當種子被埋進土里，它只靠自己是無法生長的，陽光、雨露、空氣的“陪伴”缺一不可。錯誤的陪伴方式，會毀掉孩子的一生
《家庭親子陪伴白皮書》顯示過這樣一個數(shù)據(jù)：在陪伴孩子時，有49%的家長從不參與孩子正在做的事。其中，47.6%的家長會“兼職”做家務，38.4%的家長會經(jīng)?！翱磁笥讶?、刷微博”。這種陪伴缺少愛的流動，只是一種“形式陪伴”，對孩子來說只是一種干擾。“中國大部分孩子是有父母的'孤兒’，盡管有父母陪伴在身邊，但是卻沒有傳遞內(nèi)在心理支持的正能量?！?/strong>
我曾經(jīng)遇到一位媽媽帶著孩子在小區(qū)花園里玩。孩子很活潑，也正是喜歡探索世界的時候，不斷地爬上爬下，時不時還會找到一些對他來說很有趣的小東西，一片好看的葉子，一只奇怪的小蟲......他非常想與媽媽分享這種快樂，但是媽媽只顧著低頭玩手機，偶爾的回應也只是冷冰冰指責“那么臟，你少碰那些”，或是敷衍地答應“好好好，嗯嗯嗯”。母子二人在外面待了一下午，但是孩子沒有一分鐘真正感受到了媽媽的陪伴。心理學上有個概念叫“存在性焦慮”：指的是因為強烈的情感忽視而產(chǎn)生的不良情緒。反映到孩子身上，就是指當孩子從父母那里找不到存在感，只能感受到敷衍和冷漠時，他們會覺得孤獨、無助，甚至感覺自己不被愛。然而父母好像總是意識不到這些問題，甚至還給自己找到了一個個“看似合理”的理由。生活中，常聽到有父母抱怨“我工作那么忙，哪里有時間陪著孩子”，“我不掙錢，孩子喝西北風嗎”，“我都那么累了，怎么就不能玩手機放松了”......但就像哈佛大學前校長德里克·博克曾說的：“如果你認為教育的成本太高，試試看無知的代價。”沒有一份工作能把人的24小時都賠進去，區(qū)別只在于重視或者不重視。如果把孩子當成一份重要的工作，或是一個亟需維系的老板，再忙也能抽出時間。我有一個同事，也是天天早出晚歸，基本是孩子還沒醒他就出門了，孩子都睡了他才到家。他專門制作了一個“家庭日記本”，讓孩子把想說的話、想問的問題、想了解的事情，都寫下來，等他回家了一一解答。他也會在日記中寫上自己想與孩子分享的事，等待孩子的“讀后感”。就這樣，雖然他和孩子沒有物理意義上的陪伴，但他們的心靈仍是緊密相連的。孩子學習上的收獲與遺憾、感情上的困惑與迷茫、成長中的驚喜與恐慌，他都參與其中。《解碼青春期》里說：“父母只有讓孩子感受到真心，才能收獲孩子的真心。”孩子是很敏感的，你的陪伴是否用心，他們很容易就能發(fā)現(xiàn)。即使不能時時在身邊，但只要父母肯下功夫，依然可以做到陪伴孩子。教育是有時效性的，珍惜父母還能發(fā)揮教育作用的時間段。不要等到父母的“有效期”過了，再來后悔自己錯過了陪伴孩子的最佳時間。孩子健康又自信
作家饒雪漫說過：“陪伴是對孩子最好的教育，教育不過是不同方式的陪伴。”低質(zhì)量的陪伴，不僅起不到效果，還會使整個家庭陷入無意義的內(nèi)耗。高質(zhì)量的陪伴，才能讓孩子感受到愛的同時，讓家庭氛圍也變得溫馨和睦。1. 穩(wěn)定情緒，是提高陪伴質(zhì)量的前提“孩子就是父母情緒的接收器，當父母不安時，孩子就會立即警覺，當父母放松時，孩子立即感到愉悅?！?/span>家長每天忙于工作，疲于奔命，情緒上自然是緊繃的，就像一個即將爆炸的火藥桶。在面對頑皮或是不聽話的孩子時，稍不留神就會爆發(fā)，在責罵中很容易傷害到孩子幼小的心靈。長此以往，孩子在家中會變得越來越膽小、內(nèi)向，產(chǎn)生很多負面情緒，影響身心健康。因此，父母在與孩子相處時，一定要學會控制自己的情緒。在爆發(fā)前好好想想，你每天之所以這么辛苦，不就是為了給孩子一個更好的未來嗎？那就好好呵護、陪伴著孩子，不要讓他還未長大，就先接收到來自父母的惡意。在育兒界，有一個很有意思的名詞，叫做“黃金一小時”。即在孩子睡覺前的一個小時，家長若是能與孩子進行互動，將會有翻倍的效果。這個詞套用在其他幾個時間段也同樣適用，例如送孩子上學的路上、接孩子放學回家的路上等，時間雖然不長，但能對親子關(guān)系起到良好的維護作用。首先，互動的內(nèi)容應是孩子喜歡和感興趣的，例如有沒有遇到有意思或者困難的事，聽聽孩子的想法，不要急于詢問學習進度，會導致孩子的分享欲驟減；其次，互動的過程應該是無雜念的，即父母一定要放下手機、放下不太重要的事，專心的與孩子交流，給予積極的反饋，才能讓這個互動真正產(chǎn)生效果。家長一定要明白：高質(zhì)量的陪伴，不在于時長，而在于是否走心。指的是父母在與孩子聊天時需要關(guān)注的三個焦點，包括傾聽和表達、探索和聚焦、支撐和挑戰(zhàn)。在猶太人家庭里，他們會把每周末定為家庭聚餐日，在當天的餐桌上，重要的不是吃飯，而是與孩子間的深度交流。我們同樣也可以借鑒這種方法，根據(jù)空閑時間，安排每周一次或每月一次的家庭談心日。在談心日當天，父母和孩子暢所欲言，有則改之，無則加勉，真誠坦然，彼此信任。只有真正進行了深入交流，父母和孩子才能做到相互理解，互相體諒。最好的家庭教育，永遠是父母和孩子一起，成長為更好的人。“教育孩子最重要的，是要把孩子當成與自己人格平等的人，給他們以無限的愛。父母和孩子之間關(guān)系如友，這才是親子關(guān)系的一劑良藥?！?/strong>
隨著孩子的年齡增長，他們開始渴望獨立，想要擁有自己的空間，這是再正常不過的。但比較可悲的是，部分家長或是出于擔心、或是想要控制，遲遲不愿放手，導致親子關(guān)系緊張，甚至釀成悲劇。
家長一定要懂得換位思考，孩子也是一個獨立的人，也有自己的隱私，也需要被尊重、被平等對待。進孩子房間時敲敲門，等孩子同意了再進；不隨意翻孩子的東西；尊重他的交友權(quán)，允許他和朋友出去玩；認同孩子的愛好，不要唯學習論......給孩子一個游刃有余的機會，也是給彼此一個進退自如的空間。“如果每個孩子都能有一只溫柔的手在引導他前進，而不是用腳去踢他的胸脯。
那么，教育就能更好地完成它的使命?！?/strong>
點亮【在看】，愿所有父母都能掌握這4個黃金法則，讓親子關(guān)系更加和諧，讓自己和孩子一起成長為更優(yōu)秀的人！幸福、優(yōu)秀的孩子都是家長“陪”出來的
陪著≠陪伴，如何做到高質(zhì)量陪伴孩子？
11月8日上午9：30來女兒派直播間
*來源：中學生聽書（ID：tingshu2018），中小學免費有聲平臺，聽海量必讀名著、必背古詩詞。百萬父母的教育寶典，更多教育干貨文章，歡迎關(guān)注我們。*
本站僅提供存儲服務，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請
點擊舉報。
