如何教育好獨(dú)生子女，是所有家長關(guān)心的問題。根據(jù)與女兒相處的經(jīng)歷，我認(rèn)為優(yōu)秀的家長，應(yīng)當(dāng)擔(dān)起父母、老師、同學(xué)、朋友、“兄弟姐妹”、玩伴等“多角”責(zé)任。
優(yōu)秀的家長，應(yīng)有良好的行為形象。為孩子選擇力所能及的學(xué)校，做好孩子上下學(xué)路途安全防護(hù)，做好孩子成長支付必要的開支，這是責(zé)無旁貸的義務(wù)，為人父母者不難做到。但在提供安靜和睦的家庭環(huán)境方面存在許多問題，有的家庭三天兩頭日以繼夜的牌局，嚴(yán)重干擾和影響孩子的學(xué)習(xí)休息。更有甚者，有的父母嗜賭成性，或逞一時(shí)之強(qiáng)，或?yàn)橐磺橹剑[得離婚破家，使孩子處于“兩不管”境地，給孩子身心極大的傷害，我們?yōu)槿烁改刚?，?yīng)嚴(yán)以律已，樂于奉獻(xiàn)，為孩子創(chuàng)造健康的成長環(huán)境。
優(yōu)秀的家長，兼任著老師的責(zé)任。其應(yīng)以正確的人生觀美好的道德形象影響孩子，及時(shí)糾正孩子的不良行為，給孩子以德育；在家中指導(dǎo)孩子做功課，檢查作業(yè)錯(cuò)誤，選擇課外書，協(xié)助老師給孩子以智育；輔助孩子運(yùn)動(dòng)鍛煉，給孩子以體育。
“光榮證”孩子最多的是孤獨(dú)。優(yōu)秀的家長，要能“降身屈尊”，扮演好孩子“玩伴”的角色，既是孩子親如手足的“兄弟姐妹”，又是孩子的好同學(xué)和知心朋友。這樣，可以彌補(bǔ)孩子沒有“兄弟姐妹”的缺憾，對獨(dú)生子女的健康成長十分有益。
為了明天，為了孩子，作為父母，讓我們有機(jī)地完成好家長、良師、益友、同學(xué)、玩伴角色的轉(zhuǎn)變，讓愛心在角色轉(zhuǎn)變中閃光。
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