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百年高考作文訓練精選題目解讀
中國百年高考作文訓練精選題目解讀
文/網(wǎng)絡     編輯制作/荷花小女子
高考作文訓練精選題目解讀
一、作文材料:
有水就有岸,岸阻礙了水的自在流淌,也避免了水的泛濫成災;水需要岸的善加疏導,卻排斥岸的惡意圍困。
請以“水與岸”的關系為話題寫一篇800字的文章,題目自擬,文體自選,立意自定。
[解讀]
首先,單看“水”或單看“岸”,你很容易看出事物的兩面性;但聯(lián)系起來看,“水與岸”的關系可以概括為相互制約又相互依存的關系,理解到這一兩點需要哲學思維。這是正確立意的基礎??墒?,如果你的文章中心就此確立為任何事物都是一分為二的或大談特談二者之間的辯證關系的話,也許不是合適的寫作角度;實際訓練中發(fā)現(xiàn)很多學生受以前學辯證法的思維定勢影響,自覺不自覺地把作文題當政治題哲學題去做,文科生比理科生似乎更易犯這種錯誤,需要引起注意。
其次,需要從材料出發(fā)從話題出發(fā)展開聯(lián)想,這個環(huán)節(jié)先不要急于確定寫什么,要把思維充分打開,盡可能地多向思考多想幾個寫作的角度,比如可以圍繞“哪些事物之間存在著類似‘水與岸’的關系這一中心點發(fā)現(xiàn)思維:可以想到”自由與紀律(限制)的關系??梢韵氲絺€人自由與社會法規(guī)的關系,可以想到人與自然和諧相處共生共存的問題,可以想到學校教育家庭教育中教育者和被教育者之間的矛盾和困惑,比如愛或教育如果不是善加疏導的方式進行,愛如果泛濫成為溺愛,教育如果只是簡單粗暴地“圍追堵截”,那么就會走向愛和教育的反面。再放開去想,風箏和人手里的線也有這種關系,風箏能不能飛起來,能飛多高,風箏的自由總是有限的,如果它完全脫離了與風箏線的依存關系,過度自由帶來的結果就是毀滅;反之,人如果把線拉的很緊,只收不放,只緊不松,風箏永遠也飛不起來;其實人與人之間也存在這種關系;就婚姻家庭來說,男人女人都互為對方的水和岸,沒有了水,岸有何用?沒有了岸,水會成災。聰明的男女懂得什么時候下水游泳什么時候上岸休整以及什么時候關閘蓄水什么時候開閘放水……還可以聯(lián)想到許多,這就是發(fā)散思維。
發(fā)散思維的好處是為選擇最佳角度和立意提供可能,如果你只是想到了很少的點,拿什么比較優(yōu)劣呢?選擇比較的過程就是由發(fā)散到聚合思維的過程,最后從自己感覺最有話欲說的角度下筆立意作文就可以了。
二、閱讀下面的文字,按照要求寫一篇文章。
于丹在《(論語)心得》中引述了一項英國科學家進行的實驗,科學家在許多同時生長的南瓜上加上質量不同的砝碼,有的幾克,有的幾十克,有的幾百克,有的幾千克,其中一個南瓜壓得最多,從最初的幾克逐步加壓,到它成熟時已經加到了幾百斤.科學家把這些加壓的成熟了的南瓜摘下來,試者用刀把它們剖開,看它們的質地有什么不同.別的南瓜隨著手起刀落迎刃而開,而那只承受壓力最大的南瓜卻把刀彈開了,把斧頭也彈開了,最后只好用電鋸把它們鋸開.測驗的數(shù)據(jù)令人難以置信,這只南瓜果肉的強度竟然相當于一株成年的樹干!
于丹說,這其實是一個“生命的實驗”,面對這樣使人瞠目結舌的實驗結果,“在當今社會這樣的競爭壓力下,我們有理由不提前成熟嗎?”
要求:全面理解材料選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲,字數(shù)不少于800字。
[解讀]
關鍵詞掃描:壓力  加壓  加砝碼  承受壓力強度  生命的實驗  競爭壓力  提前成熟
因果勾連:南瓜因加壓變得無比強硬(表)
由表及里:人生因壓力更有價值,壓力使生命更精彩,壓力鑄就成功路,關于壓力的諸多生命思考等等。生命因壓力而更加堅強(里)
發(fā)生聯(lián)想:工作壓力,學習壓力,生活壓力,就業(yè)壓力,思想壓力,政治壓力,心理壓力,競爭壓力,正視壓力,勇于面對壓力,敢于挑戰(zhàn)壓力,善于利用壓力.感受和體驗壓力等等,人生的砝碼掌握在自己的手里。
辯證思維:加壓與減壓,壓力要適度,變壓力為動力,關于南瓜的科學實驗沒有缺陷嗎?等等
材料論據(jù)(略)
三、閱讀下面的文字,按照要求作文。
我們經常看到人們嘲笑的是他們所不了解的東西。--歌德
世界上總有一半人不理解另一半人的快樂。--電影《愛瑪》
對人的了解是通過心,而不是通過眼睛或智力。--馬克吐溫
讀了上述文字,你一定會有所聯(lián)想或感悟。請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟寫一篇文章。注意自選角度,自定立意,自選文體,自擬標題,不少于800字。
[解讀]
關鍵詞:“理解”(溝通)或“了解”
聯(lián)想或感悟:人和人的理解多么難啊!
許多嘲笑(不理解)源于人們的無知,如果你因為無知者嘲笑而放棄某些打算改變自己那就太悲哀了;快樂沒有世界通用的標準,己以為樂,人未必以為樂,己不以為樂,人或許以為樂;重要的是自己覺得快樂,不要太在意別人是否理解你的快樂,但你作為社會的人,你的快樂不要妨害別人的快樂,你應該多少在意別人的感受,盡管你不苛求別人一定理解你的快樂。什么叫“對人的了解是通過心,而不是通過眼睛或智力”?“眼睛”感知的是外在的表面的東西?!爸橇Α笔强勘涞睦硇栽谂袛嗍挛?,唯有“心”是真誠的有生命有情感的溝通的橋梁,有一句廣告詞就是“溝通從心開始”。多點理解就多點快樂,多點理解就多些和諧。全國高考語文課標卷的寫作題是新材料作文。新材料作文比標題作文更需要發(fā)現(xiàn)能力,更能提供多種角度,更有可能做到自主立意。作文題的材料是化學博士發(fā)明創(chuàng)造裂而不碎的汽車擋風玻璃的故事。這個故事很有意義,看似小事,實際上包含許多創(chuàng)造因素,仔細觀察、好奇心濃厚、勤于積累、關注社會需求、善于聯(lián)想想象、善于發(fā)現(xiàn)、抓住機遇、執(zhí)著追求等等都可以成為寫作的角度。材料最后引述兩段方向相反的評論,也是為了開啟發(fā)散思維,為了開發(fā)更多角度。
新材料作文與舊材料作文的區(qū)別在于,舊材料作文強調在中心角度立意,新材料作文主張只要不脫離材料內容及含意的范圍,在中心角度立意與在非中心角度立意一視同仁,都視為符合題意。所以在作文評分標準表里,審題標準中的一等和二等都叫做“符合題意”。這一切都是為了使高考作文有更大的選擇性、自主性和探究性。
總的來說,全國高考語文課標卷既保存了原高考語文的優(yōu)良傳統(tǒng),又吸收了新課改的新理念新要求,它會給新課改實驗區(qū)的語文教學帶來良好的導向。
精彩高考作文標題300例
唐宋之韻 意蘊幽長
詩意大唐 詩意人生
采擷唐詩宋詞之花
唐詩如山,宋詞如水
生活的快慢變奏曲
快慢緩急總相宜
把好生活快慢的航帆
成長需要悉心的呵護
挺直生命的脊梁
心動不如行動
與其臨淵羨魚 不如退而結網(wǎng)
等待是一種借口
莫讓機遇擦肩而過
堅守人生的關鍵
點綴繽紛世界
為他人開一朵花
贈人玫瑰,手有余香
生命因奉獻而美麗
花香襲人
舍棄才能獲得自由
劍膽琴心
不能承受的文化之輕
起跑線上的美麗
歲月,請再送我那串串風鈴
掬水留香
晶瑩·雪寂·寞林
坐看流星劃空時
勇敢奔跑,勇敢超越
美麗的流行,永恒的經典
奔跑人生
讓紀念閃耀理性光芒
出乎其外,入乎其內
路的盡頭鮮花盛開
走錯的也是路
跨不過去的捷徑
人生沒有捷徑
路曲心直
走好那一段
曲徑通幽
走下去,前面是片芳草地
問世間“名”為何物
艷花·癟果
有一天,當一切不再重要
看好,再走
水中月,鏡中花
人生不需要太多行李
踏著腳印少摔跤
用什么拯救自己
有夢才有明天
腳比路長
永遠到底有多遠
近在咫尺,遠在天涯
有夢才有遠方
風,可以穿越荊棘
推開成功那扇虛掩的門
生命如歌
保持一顆謙卑的心
為別人喝彩
高高在“下”
成功,需要一顆謙卑的心
快樂是一粒種子
莫讓浮云遮望眼
我的眼睛欺騙了我
雪花零落的盛夏
兩把鑰匙一扇門
共同捧起生命之杯
留一片芳心
疏影暗香
我聽到花開的聲音
生活五味豆
最美的拒絕
“拒絕”也是一種美
不如放歌
生如夏花
心靈奔跑
沙漠玫瑰悄悄開
永不漂移的目標
響起,彼岸的風鈴
清點生活
隔著代溝,我望見了您
路是月的痕
倒掉疲憊
磕出鞋里的沙
血濃于水 理大于情
無窮的可能 無窮的美
給靈魂一個支點
萬象人生堅守自我
文化的呼吸
善敗者不亡
言多豈就必失
吃一塹未必長一智
疑人要用,用人要疑
但求夕陽無限好,何必惆悵近黃昏
僅靠功夫深,鐵棒難成繡花針
菊·竹·民族
跨越語言障礙,筑起溝通橋梁
語言,溝通的基石
調準感情的焦距,擁有清晰的世界
偉大是卑微的蛻變,卑微是偉大的繁衍
奮發(fā)趁年少
要敢于超越
守衛(wèi)精神的火種
遭遇挫折 超越痛苦
將思維與幸福鏈接
幸??鞓吩谵D念之間
握住別人垂下的藤索
欲望——心的隔離區(qū)
點一盞心燈期待誠信
借一顆慧心
守住心靈的契約
改變思維,找到快樂
用語言連綴心靈的星空
語言是溝通的鑰匙
愛我,就別把我摟得太緊
帶上自信上路
傾聽心靈的鐘聲
點一盞心燈
讓快樂多一條腿
不要人夸顏色好 只留誠信滿乾坤
誠信,愛你沒商量
謊言不開花
會當凌絕頂 當今世界殊
背起誠信的背囊走一生
渴望停電
張開雙臂,選擇博愛
改換思維方式,讓快樂走近
浮生若茶
誠信,讓世界充滿陽光
陽光很活潑
收起你的冷漠
點一盞心燈期待誠信
與自己干杯
傾聽自己的心跳
給自己一個微笑
越過你心中的墻
享受痛苦
遺憾也是一種美
攜手夕陽下
低頭靠勇氣,抬頭靠實力
為對手鼓掌
關心自己,同樣重要
黑暗中你給我一盞燈
我被青春撞了一下腰
把清風明月握在手中
學會感恩
敗了,多好
挫折也美麗
夢想,從這里起航
讀智慧之書,做有用之才
父愛如山
給生活加點糖吧
讓時間軸上的圓點閃光
成長的歷程是一串冰糖葫蘆
三更有夢書作枕
給情感上把鎖
人生有你更精彩
坦誠,我無悔的選擇
尺有所短寸有所長
藥·茶·人生
想,要壯志凌云;干,要腳踏實地
別把聰明打碎了
與時尚共舞
時尚,華麗的陷阱
時尚,帶刺的玫瑰
與時尚一路同行
心靈的煙花
人生難得幾回搏
給烏云鑲上金邊
友情伴你人生路
友誼,給我動力
何以調“素琴”而惡“絲竹”
抓住風的尾巴
墻,推倒了就是橋
尋找棲身之地
那個障礙粉碎了我
人世間有百媚千紅,我獨愛坦誠這一種
往事并不如煙
感謝你的敵人
珍惜你的痛苦
往事并不如煙
眼前同一水 筆下情各異
寡淡足協(xié)杯,落寞之多少
收藏真情
傾聽生命拔節(jié)的聲音
點烯生命之火
面對青春的萌動
讓夢想飛翔
信念撐起生命的大廈
在別人的故事里旅行
選擇春天出發(fā)
擁抱青春
在青春中熔煉生命
擦拭青春
不讓青春流失
幽默是青春的伴侶
我要笑遍世界
冬陽,童年,牽?;?div style="height:15px;">
一點不能再浪費光陰了
總有驚喜在等候
靜靜地,我凝望來路
把握好你的方舟
清白做人
只要你在不停地走
與自己相處
何必忙著為自己解釋
生命不能絕望
友愛如水
承諾太遙遠
日子,每天都是新的
打扮寂寞
咀嚼傷害
心存感激
生活處處有歡樂
處境并非最重要
獨味生活
一捆干柴生死間
搭起心靈的圣壇
笑著面對生活
再添一把柴
幸福像一塊磚
松花釀酒 春水煎茶
別讓自己更孤獨
活著就有牽掛
崇尚簡單
珍視心中的愛
微笑是一把神奇的鑰匙
收集陽光 放飛希望
又到江南趕上春
享受黃昏
給心靈留一點空隙
望月不語
秋天,也是一種開始
遠山如煙
高尚無需證明
凡塵清唱
心弦獨奏
捕捉每一個美麗的瞬間
讓慊的書中憩息
為自己樹一幀風景
淡淡柳如煙
深愛無痕
愛是一棵月亮樹
拔響生命的琴弦
人不能向生活稱臣
人生如棋 棋如人生
抬起頭來做人
無須崇拜
儲蓄人生
人生不售回程票
再給自己一次機會
抱著生命過海洋
穿著棉襖洗澡
帶著成熟尋找
淡忘起初
珍惜弱點
亮在需要處
抒命運轉換成使命
靈魂的浴間有把鎖
與眾生共命
磨難,人生的一份財富
為生命喝彩
品味遺憾
事實,遠沒想象的那么糟
中斷的琴聲
行板悠悠,明凈如歌
悲愴,引發(fā)生命之張力
操守永恒
不以利害移操守
真理,誕生于一百個問號之后
我喜歡出發(fā)
人生豈能無壓力
不要被完美傷害
自卑也是一種力量
生命是一支鉛筆
月亮的臉笑在掌心
給自己找個對手
生命,有一種硬度
生命常常是如此之美
主動是金
高貴的心靈是不沉的方舟
青澀歲月里的蝴蝶胸針
永恒與瞬息的舞蹈
用雙拐支撐飛翔
點燃起信仰的明燈
歸來吧,從容面對
站在歷史的枝頭微笑
感動是一種養(yǎng)分
父愛晝夜無眠
人生路,不回頭
人生,就是與困境周旋
獎賞自己
善心如水
寬恕傷害過自己的人
高考作文預測精選60題
1、閱讀下面的材料,按要求作文。(60分)
生活中充滿了矛盾。我們一方面對自己說對人要有愛心,愛人如愛己;一方面在外頭又怕跟陌生人說話。我們一邊嘆息人際關系逐漸冷漠,一邊又不愿意伸手去幫助路旁車子拋了錨的人。我們的借口是:怕自己被壞人騙了,怕自己在路邊與麻煩事或麻煩人惹人關系。我們的怕,大概已經快要把我們的愛吃掉。
要求:請以“生活中的矛盾”為話題,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。文體自定,不少于800字。
2、閱讀下面的材料,按要求作文(60分)。
第二次世界大戰(zhàn)時,有兩個人被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室里,他們唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺見方的窗口。
每天早上,他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。
一個人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng),另一個人卻總愛看窗外的天空,看藍色天空中的小鳥自由地飛翔。
半年后,前者因憂郁死在獄中;后者卻堅強地活了下來,直到獲救。
這個故事能引發(fā)你哪些聯(lián)想,給你什么啟迪呢?請以“窗外的世界”為話題寫一篇文章,可以寫你的見聞,你的體驗,也可以寫你的思考,你的想象;可以編述故事,也可以發(fā)表議論,抒發(fā)感情。
要求:(1)所寫內容要與話題有關;(2)文體不限;(3)題目自擬;(4)不少于800字;(5)不得抄襲。
3、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(60分)
俗語云,“行百里者半九十”。日本作家芥川龍之介說:“九十九步是一半,一步是一半。”就平常而言,一個人要有所成就,就必須付出比別人多的代價,但很多時候,你只要努力向前跨出一步。這樣的例子實在太多了。電話的發(fā)明者貝爾只不過在物理實驗中把一個旋鈕多旋了幾圈,一個改變世界文明的發(fā)明就這樣誕生了。而在這之前,愛迪生及許多科學家都認為電話不可行而放棄了試驗。
要求:請以“再向前跨一步”為話題寫一篇文章,可以寫自己的見聞、感受、經歷、看法,也可以記敘、議論、抒情、編故事。題目自擬,不少于800字。
4、讀下面材料,根據(jù)要求作文。(60分)
有這樣一則笑話,某電視拍攝現(xiàn)場,西施彈奏《思鄉(xiāng)曲》實在動人,連吳王夫差聽后都不由自主地贊嘆道:“此曲只應天上有,人間能有幾回聞?”一旁有人說:“這話似乎有點像杜甫的詩句?!睂а菡f:“管他呢,也許吳王夫差讀過杜甫的詩吧。要不然,編劇怎么會這么寫呢?”聯(lián)想到平時報紙、電視、名人出書的現(xiàn)狀,無錯不成報,無錯不成書,似乎習已為常。假如大家都負起責任……
請你以“責任”為話題,聯(lián)系現(xiàn)實生活中的實際,寫一篇文章。體裁不限,題目自定,不少于800字。
5、閱讀下面的材料,按要求作文。
吳先生畢業(yè)十年,盡管現(xiàn)在他已拿到國際認可的“項目工程管理”資格證書,但三個月前他應聘杜邦時,只有一張大專學歷文憑和在幾家外企擔任過工程經理的經歷證明。吳先生說,工程部經理對人的要求頗高,既要有技術、又要外語好,同時還要有很強的組織協(xié)調能力。由于是跨國大公司,待遇頗為優(yōu)厚,想應聘這個工作的人并不少,博士、碩士都有,但最后還是他這個大專生勝出。為什么?原因就在于“老外”更看重的是一個人的實際能力,而不是紙上的東西,這想必就是知名跨國公司的用人規(guī)則。
請以“能力”為話題寫一篇文章??梢詫懩愕慕洑v、體驗、感受、看法,也可以寫故事、寓言等。
要求:①文體不限。②題目自擬。③不少于800字。
6、閱讀下面的材料,按照要求作文。(60分)
在日常生活中,會遇到這樣的事:當某人接受某項任務時,往往會說:“試試看。”
誠然,試試看,并不等于成功在握,但是,不敢試或者不去試卻絕對預示著成功無望。因為無論多么可喜的成功,第一步往往踏在“試試看”的跳板上。
事實上,我們中的許多人都有這樣的人生體驗,譬如:你曾勇敢地跨越一條寬闊的壕溝;你曾嘗試著解開了一道復雜的方程;或者你曾試著完成一項棘手的工作……可以說,我們正是從“試試看”起步,爾后一路風塵,跨越人生的山峰溝壑,來到青青的芳草地。
請以“試試看”為話題,自擬題目,文體不限,寫一篇800字左右的文章。
7、閱讀下列材料,按要求作文。
生活中有浪漫、輕松,也不乏鮮花和掌聲;生活中有困苦、艱辛,也不乏險灘和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎樣的呢?請以“真實的生活”為話題,寫一篇不少于800字的文章。文體不限,題目自擬。
8、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(60分)
在不久的將來,中學生都將走向社會,社會和校園是兩個不同的世界,有人說社會是復雜的,有人說社會上充滿了機會。
請圍繞社會與校園的不同點,以“我眼里的社會”為話題寫一篇文章。
寫作要求:
1)“我眼里的社會”強調發(fā)表個人的觀點,觀點可以是成熟的,也可以是幼稚的,關鍵是言之成理。2)可以發(fā)表議論,編述故事,抒發(fā)情感,寫法可以多種多樣。3)文體不限,題目自擬,不少于800字。
9、閱讀下列材料,按要求作文。
生活中有浪漫、輕松,也不乏鮮花和掌聲;生活中有困苦、艱辛,也不乏險灘和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎樣的呢?請以“真實的生活”為話題,寫一篇不少于800字的文章。文體不限,題目自擬。
10、閱讀下面一段話,按要求作文。
有一名在德國的中國留學生,畢業(yè)成績優(yōu)異,但在德國求職時卻屢屢被很多大公司所拒絕,選了一家小公司,沒想到仍然遭到了拒絕。這位留學生很納悶。一個德國公司的老板給他看了一份記錄,原來這位中國留學生在乘坐公共汽車時曾經被抓住過3次逃票。
請針對上述材料,選擇-個你感興趣的話題寫一篇文章。要求:體裁不限,不少于800字。
11、閱讀下面一段文字,按要求作文。(60分)
一個經歷過社會炎涼的企業(yè)家說:“人的尊嚴靠財富?!?div style="height:15px;">
一個經歷過冤案折磨的老年人說:“人的尊嚴靠法制?!?div style="height:15px;">
一個經歷過艱辛研究的學者說:“人的尊嚴靠知識。”
一個經歷過幾十年探索的哲人說:“人的尊嚴靠思想。”
看來,不同經歷的人,對“尊嚴”各有各的理解。你是如何理解“尊嚴”的,請以“尊嚴”為話題寫一篇文章,可以寫經歷體驗、感受、看法和信念,也可以編寫故事、寓言,等等。
要求:①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。
12、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(60分)
世界著名企業(yè)家希爾頓說過:“許多人一事無成,是因為他們低估了自己的能力,妄自菲薄。一塊價值5元的生鐵,鑄成馬蹄鐵后可值10元;若制成工業(yè)上的磁針之類可值3000多元;倘若制成手表發(fā)條,其價值就是25萬之多了?!?div style="height:15px;">
請聯(lián)系實際,以“潛力”為話題作文,題目自擬,800字左右。除詩歌外,文體不限。
13、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
一種原始的運輸工具——騾子和馬,最近出現(xiàn)在現(xiàn)代化都市深圳的建設工地上。
深圳市的一項供電工程,需要在海拔300多米的山上作業(yè)。如果按常規(guī)施工,就必須先用機械劈山修路,再運輸材料上山。這樣不僅會拉長工期,而且勢必破壞山體和植被,造成水土流失。于是深圳人請來了廣西的騾子和矮馬,將一筐筐石料馱上山頂,既省卻了筑路的工期,又保護了生態(tài)。
這件事給我們的啟示恐怕絕不僅僅在環(huán)境和金錢上。深圳人的做法也是一種創(chuàng)新?,F(xiàn)代化的建設工程采用原始的運輸方式,看起來不可思議,甚至是一種倒退,但是它行之有效,在保護環(huán)境和避免無謂的工程(比如沒有必要在一個不必修路的地方修路)時,它卻可能是一個先進的方法。應該說,這種既切合實際而又別出心裁的舉措,對于發(fā)展我們的創(chuàng)新思維極有啟發(fā)。
請以“創(chuàng)新思維”為話題寫一篇文章,所寫內容必須在這個話題范圍之內。
注意:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。
14、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(60分)
弟子對大師訴說:“我要瘋了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一個惟一的房間中,房間像地獄。”大師說:“你會照我說的去做嗎?”弟子說:“是的?!贝髱熣f:“把你家里所有的動物都帶到你的房間中。”一個星期后,弟子又找到大師:“我的神經快要崩潰了?!贝髱熣f:“把動物統(tǒng)統(tǒng)趕出去。”之后,弟子想:“生命多么甜美,動物出去了,家是一處樂園,那樣的安靜、整潔、寬敞?!?div style="height:15px;">這個故事告訴我們:太多的人忘了珍惜自己擁有的??鞓肥菍碛械恼湎Ш透屑ぃ皇窍喾?。
請以“珍惜擁有”為話題寫一篇文章。
注意:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。
15、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(60分)
悲觀主義者說:這個世界有無數(shù)的墻。
樂觀主義者說:這個世界有無數(shù)的門。
現(xiàn)實主義者說:這個世界是由無數(shù)隔膜的墻和溝通的門組成。
你怎么理解這三種看法?請你從以上看法中選擇其中一種或幾種看法,以“門與墻”為話題,寫一篇文章??梢园l(fā)表議論表示贊同或否定,可以編寫故事形象地表明自己的看法,可以直接抒發(fā)自己的深切感受。
注意:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。
16、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(60分)
讀下面小詩《秋實》,按要求作文。
秋天,成熟的果實低下了頭,
不是在自我陶醉,它是在想——
我是怎樣變得成熟?
不是風,我怕早已霉爛枝頭。
不是雨,我怕早已枯落山溝。
不是光,我怕早已灰暗蒼白,
不是熱,我怕早已憔悴丑陋。
感謝風吹雨打,給了我成熟的筋骨,
感謝光照日曬,給了我成熟的俊秀。
要求:以“秋實的沉思”為話題作文。
注意:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。
17、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(60分)
痕跡約翰·羅斯金
把第一個黎明看作生命的開始
把每一個黃昏看作生命的小結
讓每一個這樣短短的生命
都能為自己留下一點兒可愛的事業(yè)的腳印
和你心靈得到實質的痕跡
請以“痕跡”為話題寫一篇作文,所寫內容必須在這個話題范圍之內。
[注意]①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得宿構。
18、以“合作”為話題,寫一篇作文。
社會生活中的人,必須學會與別人合作。生活中,你是不是能夠和別人互相配合做事,或共同完成任務?在與別人合作方面,你也許感受過成功的喜悅,也許感受過失敗的苦惱……在與別人合作方面,你的情況是怎樣的?請從自己的生活經歷中選取一兩件事或幾個片段,以“合作”為話題作文,①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
19、生于“獨生”年代,你可能會有很多不同于你父輩的感受,請以“生于‘獨生’年代”為話題,寫一篇文章。
要求:即可記敘經歷、抒發(fā)感情,又可以發(fā)表議論。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
20、“東家長,西家短”,“家人”,“家事”,“家家都有一本難念的經”……家給人的感覺是多么溫暖,可有時家給人的感覺卻又是那么復雜。身為家庭成員的你,對家一定有一番特殊的感受吧,對家庭中的其他成員更是有一種特殊的情感。還記得媽媽的那雙繭手嗎?還記得父親的背影嗎?還記得……
要求:請以“家”為話題寫一篇文章,①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。21、我國有個考察團訪問韓國,參觀了韓國屈指可數(shù)的大財團現(xiàn)代公司。細心的參觀者發(fā)現(xiàn),衛(wèi)生間里每個抽水馬桶的水箱中都放有幾塊磚,十分驚奇。公關人員見到客人面帶異色,便笑著解釋:放磚是為了緩解水流速度,節(jié)約沖水量。節(jié)儉是現(xiàn)代公司事業(yè)成功的一大因素,請勿見笑。
要求:請以“節(jié)儉”為話題,寫一篇作文。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
22、有人說生活是歌,有人說生活如麻,有人說生活是幸福的,有人說生活中的痛苦永遠多于快樂,你怎樣看待生活?
要求:請以此為話題,寫一篇800字左右的文章。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
23、我們生活在大自然中。雄奇的山峰,廣袤的原野,歡快的溪流,深沉的海洋,都會引起我們的沉思;朝暉夕陽,寒來暑往,花開花落,鳥語蟲鳴,都會引起我們的遐想。在沉思和遐想中,我們會有所感悟。
要求:請以“感悟大自然”為話題,寫一篇文章。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
24、有人說成熟的標志是理智戰(zhàn)勝情感,有人說成熟的標志是遇事有主見,有人說善于給予愛是成熟的標志,有人說善于否定自己是成熟的標志……面對成熟的門檻,你對此有哪些思考?你認為成熟的標志是什么?
根據(jù)這個話題,以“成熟”為題目,寫一篇文章。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
25、在你的人生經歷中,總會得到別人的關懷,來自家庭的、學校的、社會的。想必你也一定關心幫助過別人。
關懷是一種人生態(tài)度,是一種精神品質,也是一種人生智慧
要求:請以“關懷”為話題寫一篇文章,可以發(fā)表你的見解,可以記敘你的經歷,也可以表達你的渴望,書寫你的暢想……①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
26、大與小,長與短,上與下,正與反,進與退,榮與辱,美與丑,善與惡,寬容與狹隘,驕傲與謙遜……很多事物都是相對的,很多事物內部的關系也是相對的。
要求:請以“矛盾”為話題,聯(lián)系生活實際,寫一篇文章。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
27、“酷”,原指“殘酷”“程度深”“極”……可如今,中學生中也流行起“酷”來:長相英俊的“酷”,打扮時髦的酷,冷峻陰沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,學習優(yōu)秀的“酷”??磥恚翱帷币驯毁x予了多個意義。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周圍有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的經歷或感受呢?
要求:以“酷”為話題寫一篇作文,①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
28、材料:
生命有權自認為輝煌壯麗,生機竟是這樣的不可遏制。
生命就是這樣地被環(huán)境規(guī)定著,又被環(huán)境改變著。
生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己,從而錘煉自己,使自己的精神境界得到升華。
要求:以“生命與環(huán)境”為話題寫一篇文章,①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
29、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
飛鳥因為有兩只翅膀才能高飛,火車因為有兩條鐵軌才能奔馳。做人也一樣,既要有知識,更要有文化;既要精通數(shù)理化,更要懂得真善美;既要懂得學理,更要明白做人的道理。這才是一個既受過教育,又有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。
作為中學生,由此你產生了哪些思考或聯(lián)想?請以“做人”為話題,或記敘經歷,或編述故事,或抒發(fā)感情,或發(fā)表議論寫一篇文章。
注意:(1)立意自定。(2)文體自選。(3)題目自擬。(4)不少于800字。
30、根據(jù)要求作文。
父母將我們引領到這個世界,人生的道路去要靠我們自己選擇,靠我們自己跋涉。面對人生,我們無法逃避。而人生是不出售來回票的,一旦動身,絕不能復返。因而,解讀人生,感悟人生,是我們必然的功課。
請以“人生”為話題寫一篇作文,可以談見解,也可以敘事或抒情。自定角度,自擬題目,自選文體,不少于800字。
31、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
人的生命是非常有限的,如果一個人在一生中不能夠經常地、果斷地舍棄一些不該投入精力的事情,什么都渴望得到,時時、處處都勞心勞力,其結果只能是讓自己失望。所以,生活需要經常地清點。
請以“生活,需要經常地清點”為話題,寫一篇文章。
注意:①“清點”一般指對物品清理查點,在這個話題中,含義不同;②這個話題涵蓋的生活面很寬泛,但個人的思想感受應與上述提示性材料的內容一致;③文體不限,可以記敘經歷,編述故事,抒發(fā)感情,發(fā)表議論,展開聯(lián)想,等等;④題目自擬;⑤不少于800字。
32、閱讀下面的材料,按要求作文。
生活中充滿了矛盾。我們一方面對自己說對人要有愛心,愛人如愛己;一方面在外頭又怕跟陌生人說話。我們一邊嘆息人際關系逐漸冷漠,一邊又不愿意伸手去幫助路旁車子拋了錨的人。我們的借口是:怕自己被壞人騙了,怕自己在路邊與麻煩事或麻煩人惹人關系。我們的怕,大概已經快要把我們的愛吃掉。
要求:請以“生活中的矛盾”為話題,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。文體自定,不少于800字。
33、閱讀下面的一則材料,根據(jù)要求作文。(60分)
第一次登陸月球的太空人其實共有兩位,除了大家所熟識的阿姆斯特朗外,還有一位是奧爾德林。當時阿姆斯特朗說過一句話:“我個人的一小步,是全人類的一大步?!边@早已是全世界家喻戶曉的名言。在慶祝登陸月球成功的記者會上,一個記者突然問了奧爾德林一個特別的問題:“阿姆斯特朗先下去,成為登陸月球的第一個人,你會不會覺得有點遺憾?”
在全場點尷尬的注視下,奧爾德林很有風度地回答:“各位,千萬別忘了,回到地球時,我可是最先出太空艙的?!彼h(huán)顧四周笑著說,“所以我是由別的星球來到地球的第一個人。”大家在笑聲中都給予他最熱烈的掌聲。
其實,成功不必在我,團隊的成功就是我的成功。
請以“團隊精神”為話題寫一篇文章,可以寫你的經歷、體驗、感受、看法,也可以編寫故事、寓言,等等。所寫內容必須在“團隊精神”的范圍之內。
注意:①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。
34、閱讀下面的一則故事,根據(jù)要求作文。(60分)
有一個生長在孤兒院的男孩,悲觀地問院長:“像我這樣沒人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?”院長交給他一塊石頭,說:“明天,你拿這塊石頭去賣,但不是真賣,不論別人出多少錢,絕對不能賣?!豹?div style="height:15px;">第二天,男孩蹲在市場的角落,真有好多人要買那塊石頭,而且價錢越出越高。晚上,院長要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場,竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。
最后,院長叫男孩到寶石市場去賣這塊石頭,結果,石頭的身價較昨天又漲了十倍,甚至被傳揚成“稀世之寶”。
院長對男孩說:“生命的價值也就像這塊石頭一樣,一塊很不起眼的石頭,由于你的珍惜而提升了它的價值?!豹?div style="height:15px;">故事中的一塊不起眼的石頭竟成了“稀世之寶”,它引發(fā)你想些什么呢?請以“珍惜”為話題,寫一篇文章??梢詫懩愕慕洑v、體驗、感受、看法和信念,也可以寫故事、寓言等等。所寫內容必須在“珍惜”的范圍之內。注意:①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。
35、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
坦蕩是一份感覺。它無聲無形,只要每個人自己在心靈深處認定。
坦蕩地生活,會有一份輕松,一份平靜。坦蕩地生活,會有一個充實的人生。當我們成功時,我們會慶幸自己的努力;當我們失敗時,我們咀嚼自己的苦澀;當我們寬容時,我們擁有自己的博大;當我們給予時,我們享受著美麗的人生。
坦蕩生活,快樂會如期而至;坦蕩生活,便是享受人生本身。
請以“坦蕩生活”為話題寫一篇文章。文體不限,題目自擬,不少于800字。
36、讀完《漁夫的誓言》,你有什么感想、聯(lián)想?請以“學會調整”為話題,寫一篇不少于800字的文章,文體不限。
漁夫的誓言
吳學安
有這么一個故事。
古時有個漁夫,是出海打魚的好手??伤麉s有一個不好的習慣,就是愛立誓言。即使誓言不符合實際,八頭牛也拉不回來,將錯就錯。
這年春天,聽說市面上墨魚的價格最高,于是便立下誓言:這次出海只捕撈墨魚。但這一次漁汛所遇到的全是螃蟹,他只能空手而歸?;氐桨渡虾螅诺弥F(xiàn)在市面上螃蟹的價格最高。漁夫后悔不已,發(fā)誓下一次出海一定要只打螃蟹。
第二次出海,他把注意力全放在螃蟹上,可這一次遇到的卻全是墨魚。不用說,他又只能空手而歸了。晚上漁夫抱著饑餓難忍的肚皮,躺在床上十分懊悔。于是,他又發(fā)誓,下次出海,無論是遇到螃蟹,還是遇到墨魚,他都要去捕撈。
第三次出海后,漁夫嚴格按照自己的誓言去捕撈,可這一次墨魚和螃蟹他都沒見到,見到的只是些馬鮫魚。于是,漁夫再一次空手而歸……
漁夫沒趕得上第四次出海,他在自己的誓言中饑寒交迫地死去。
這當然只是一個故事而已。
世上沒有如此愚蠢的漁夫。但是卻有這樣愚蠢至極的誓言。
有個孩子挺聰明,平時成績也不錯,他父母就一廂情愿地發(fā)誓,孩子將來一定要考上一流大學,非清華、北大不讀。結果,孩子壓力越來越大,臨近高考,引發(fā)嚴重的神經衰弱癥,連續(xù)幾個月,每天睡不到4小時。成績如何,可想而知。
許多時候,目標與現(xiàn)實之間,往往具有一定的距離,我們必須學會隨時去調整。無論如何,人不應該為不切實際的誓言和愿望而活著。
37、閱讀下面四組詞語,然后按要求作文。
(1)導彈、難民、艾滋病、黑客、恐怖襲擊
(2)股市、麥當勞、網(wǎng)絡、足球、好萊塢
(3)求職、出國、反腐敗、WTO、高考
(4)藍天、大海、森林、雪山、恐龍
要求:在四組詞語中任意選出五個詞語,構成一個話題,然后圍繞這個話題寫一篇作文。
注意:①五個詞語可以在一組當中選,也可以在四組當中交叉選擇。②立意自定。③體裁不限。④題目自擬。⑤不少于800字。
38、根據(jù)下述材料,按要求作文。
老師問我:“教學樓的勤雜工叫什么名字?”我答不上來,盡管每天喝著他燒開的茶水,走過他清掃的樓道,甚至會漫不經心地將衣物丟放于他的斗室。老師說:“你該記住他的名字。人生如旅,你會遇到許許多多的人,或許每個人都是重要的,都值得你去注意、關心,哪怕回報一個微笑?!?div style="height:15px;">請以“回報”為話題寫一篇文章。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
39、根據(jù)下面的材料,按照要求寫一篇文章。
材料:在美國阿拉斯加涅利英自然保護區(qū),老百姓為了保護鹿而把狼消滅了鹿沒有了天敵,終日無憂無慮地飽食于林中。十幾年后,鹿群由四千只發(fā)展到四萬只,但鹿的體態(tài)蠢笨,沒有了昔日的靈秀,植物也因鹿群迅速繁殖而被啃食、踐踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少動所帶來的體質衰弱而大批死亡。人們只好把狼再請進去。鹿又四散奔逃了,但卻恢復了蓬勃生機。
要求:這里說的是一種自然界的現(xiàn)象,社會生活中的某些現(xiàn)象也有類似之處,請從中選擇一個有意義的話題,寫一篇作文。全文不少于800字,文體不限,標題自擬。
40、根據(jù)下面的材料,按要求作文。
火花和浪花偶然會面了。火花對新朋友浪花說:“我們都能開出美麗的花,而且都叫花,因此我們是對親密的姐妹?!崩嘶紤]了一會兒,不同意它的看法,否認說:“從表面上看,我們的確有些相像,但是我與波浪緊密相連,植根于波浪之中,所以我的花永遠開不敗;而你只突出個人,所以總是一閃即逝。”
請以火花和浪花的對話為話題,寫一篇文章,文體不限,自擬題目,不少于800字。
41、根據(jù)下面的對話,寫一篇話題作文。
車輪質問方向盤:“你為什么老是束縛我的自由?”方向盤說:“要想隨心所欲,那只有滾到邪路上去!”
要求:(1)文體不限;(2)自擬題目;(3)不少于800字。
42、古代有位將軍率部打仗,但他的人馬只有敵人的十分之一,眾將信心不足。將軍就到一座廟里求神問卜,他拿出一枚銅錢,對眾將士說:“勝負在天,讓神靈決定我們的命運。如果拋落的銅錢正面朝上,神靈讓我們戰(zhàn)無不勝;正面向下,是要失敗?!苯又?,他連拋三次,銅錢均正面朝上。全軍歡騰雀躍,出戰(zhàn)大勝。凱旋后,將軍拿出銅錢讓大家看,原來這枚銅錢兩面都是正面。
請以“信心”為話題,寫一篇文章,不少于800字。
43、同是吃葡萄,A君每吃一粒,都是從一串葡萄中挑出最大最好的先吃;B君則不然,他總是挑最小最不好的先吃。兩人懷著不同的心情吃完了葡萄。
請以“吃葡萄的啟示”為話題,寫一篇文章,文體不限,不少于800字。
44、鷹從云端飛來,落在一個草棚上,又飛到另一個草棚上。于是,一只老母雞得意地說:“鷹為什么受人尊敬?它的腳不比我們長,眼不比我們大。只要我愿意,照樣從一個草棚飛到另一個草棚。其實,鷹飛得比我們還低?!甭犃四鸽u的議論,鷹說:“是的,鷹有時飛得比雞低;可是雞卻永遠不能飛得像鷹那樣高?!?div style="height:15px;">請以“鷹與雞的對話”為話題,自擬題目,寫一篇800字以上的文章。
45、禁煙運動中的民族英雄林則徐,1838年升任兩廣總督后,親筆在府衙內題了一副堂聯(lián)自勉:海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。這副對聯(lián)歷來為人傳誦,贊不絕口。上聯(lián)是說要像大海那樣有肚量,能廣泛聽取各種不同的意見;下聯(lián)呢,更是振聾發(fā)聵的箴言。請以下聯(lián)為話題,寫一篇800字以上的文章,文體不限,自擬題目。
46、老師一手拿火柴盒,一手取一根火柴,將火柴擦亮,直至火柴燃燒完畢。然后啟發(fā)學生討論:它使你想到什么?假如你是其中的一個學生,你會想到什么呢?請以“火柴的燃燒”為話題,寫一篇文章。或講述親身的經歷,或聯(lián)想相關的故事,抒寫內心的感受,發(fā)表自己的見解,題目自擬,文體不限,不少于800字。
47、自生命萌發(fā)之初,你在人世間就有了自己的位置;到生命終結之際,你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看,你的位置肯定在后面;如果你老是向下看,你的位置必然在上面……在整個生命歷程中,你一直同位置打著交道?;蛟S,你有一段關于位置的心情故事;或許,你有許多關于位置的獨到見解;或許,位置曾引起你深入的思索;或許,位置曾讓你產生無限的感慨……請以“位置”為中心話題,或講述親身的經歷,或聯(lián)想相關的故事,抒寫內心的感受,發(fā)表自己的見解,題目自擬,文體不限,不少于800字。
48、在寥闊宇宙數(shù)以億計的星體中,有沒有象地球這樣富有生命力的行星?有沒有比地球人類更高明的動物?或許有,只是相距遙遠互不了解罷了。美蘇已有宇宙飛船飛出太陽系,尋找外星人去了。他們還用電波形式向外星人發(fā)出訊號,介紹人類概況。假如真的有外星人存在,它將引發(fā)你想些什么呢?
請以“假如有外星人”為話題寫一篇作文,文體不限,自擬題目,不少于800字。
49、有一位老師送了一件花圍裙給她的窮學生,她的母親看到女兒拿回來一件漂亮而干凈的花圍裙時,立刻覺得孩子也該擁有一件漂亮的上裝,于是從箱底翻出一件過去自己穿過的衣服,并為孩子修改裁剪。而當孩子梳洗穿扮起來之后,家長簡直不敢相信,原來自己的女兒竟是如此美麗。接著孩子的父母覺得家里實在太贓亂而不能配合那么美麗純潔的少女,于是全家大掃除,甚至清掃弄巷,由此更影響了鄰居,使整個原本臟亂的社區(qū)都為之改觀。
一條普通的花圍裙,不僅僅使一個丑小鴨一下子變成美天鵝,而且改變了一個家庭乃至一個社區(qū),生活中不為人知的潛在的能量是多么巨大?。≌堃浴皾撃堋睘樵掝}寫一篇作文,文體不限,自擬題目,不少于800字。
50、生活是一方沃土,你播下什么,你就收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種命運。
請以“播種與收獲”為話題,寫一篇作文。
51、“0”的通常意義是“無”,天下之事,非有即無,故若以“有”“無”而分天下,則“0”有其一?!盁o”的世界不僅存在于人們的想象之中,且有種種妙用。君不見無字之書、無樂之幸、無聲之嘆、無言之情,有時候不是比“有”更含蓄、恢宏、深沉、動人的力量嗎?曾經唱遍大江南北的歌《一無所有》,不是使人感受到一無所有者所擁有的是比整個“有”的世界更為豐富的世界嗎?
請以“‘0’的遐想”為話題,寫一篇文章,文體不限,題目自擬,不少于800字。
52、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
金圣談從獅子玩繡球中,領悟并總結出寫文章的“拉碾法”;倪大毅從深山有回聲這一現(xiàn)象中,總結出“呼應法”;楊載從元宵玩龍燈中,總結出“首尾照應法”……寫作如此,許多發(fā)明創(chuàng)造也經常如此,你在生活中有所經歷,有所見聞嗎?
請以“生活與創(chuàng)造”為話題,寫一篇文章。
53、真正的朋友不把友誼掛在口上,他們并不為了友誼而互相要求點什么,而是彼此為對方做一切辦得到的事。(別林斯基)
不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛,學習怎樣用正當?shù)姆椒▉碲A得一個人的心。(蘇格拉底)
仁愛的話,仁愛的諾言,嘴上說起來是容易的,只有在患難的時候,才能看見朋友的真心。(克雷洛夫)
最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言和規(guī)諫。(培根)
請從上面任選一條名言,圍繞“交誼”這一話題,寫一篇800字以上的文章,文體不限,題目自擬。
54、根據(jù)下面的材料,以“該怎么學”為話題寫一篇文章,題目自擬,不少于800字。
有一個發(fā)人深思的故事,說的是中國、日本、美國的孩子學畫蘋果。
中國的孩子畫蘋果,是由老師先在黑板上畫出一個標準的蘋果,規(guī)定出先畫左后畫右,這邊涂紅,那邊涂綠。
日本的孩子畫蘋果,由老師擎著一個蘋果,孩子們觀賞后作畫。
美國的孩子作畫,老師提來一筐蘋果,任孩子們拿一個自己畫。
55、根據(jù)下面這段文字,按要求作文。
一位臺灣女作家,在她的散文中寫了這樣的句子:“初夏的日子,陽光改變了空氣的氣味?!币晃淮箨懺u論家評論道:“這樣寫很好,用的是美文筆法,善用通感,講究煉字,刻意經營?!币粋€做母親的看了不禁啞然失笑,因為她的女兒4歲時就曾“通感”過。冬天里她經常曬被子,晚上睡覺時女兒說:“媽媽,我最喜歡睡曬過的被子,里面有太陽的味道。”她覺得平心而論女兒的話說得比散文家更生動些。記得一位大畫家說過:“每一個孩子都是藝術家?!辈恢獮槭裁丛S多孩子長大了反而變蠢了呢。
請以“孩子‘變蠢’的思索”為話題,自選文體,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。
56、一個6歲的孩子,放學回到家,拿起刀子就要切蘋果。只見他讓蘋果橫躺下,一邊是花蒂,一邊是果把,刀子放在中間。剛要切,爸爸趕緊喊道:“切錯了!切錯了!”話音剛落,蘋果已被切開,兒子拿起一半給爸爸看,喊道:“爸爸,好一個漂亮的五角星!”只見蘋果的橫斷面上,由果核的輪廓組成了規(guī)則的五角星。
請以“換一種眼光”為話題,寫一篇文章。
57、閱讀下面的材料,按要求作文。
某職業(yè)中學對一個班46名學生心態(tài)作調查。
A、你最值得高興的事情是什么?18人選答“找到一個好朋友”,14人選答“通過自己的努力做成一件事”。
B、你最大的苦惱是什么?17人選答“沒有知心朋友”,13人選答“不被別人理解”。
C、你受委屈時向誰訴說?29人選答“朋友”,17人選答“獨自忍受”。
D、你對家長的最大希望是什么?17人選答“該自己做的事讓自己做主”,16人選答“感情上的理解”。
①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
58、閱讀下面的名言,按要求作文。
江海所以能為百谷王者,以其善下之。(《老子》)
無求備于一人。(《論語》)
有容德乃大。(《書經》)
人有不及,可以情恕。(《晉書》)
請以“寬容”為話題,寫一篇文章,文體不限,自擬題目,不少于800字。
59、一個小女孩爬在窗臺上,看見窗外有人正在埋葬她心愛的小狗,不禁淚流滿面,悲痛不已。她的外祖父見狀,連忙引她到另一個窗口,讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的愁云為之一掃,心情開朗起來。老人托起外孫女的下巴說:“孩子,你原來開錯了窗戶?!?div style="height:15px;">生活中,我們不也常常開錯“窗戶”嗎?
根據(jù)以上材料,結合自己的生活經歷和見聞,以“別開錯‘窗戶’”為話題,自擬題目,寫一篇800字以上的文章。
60、下面是人們對一些事物的看法:
對春蠶—甲:吐盡了絲,才悄然離去。
乙:作繭自縛。
對圓規(guī)—甲:一舉一動符合標準,因為它始終圍繞一個既定目標。
乙:不管你腳跨得多大,到頭來還是回到原來的起點,成績始終是零。
對天平—甲:公平無私的楷模。
乙:誰給多一點,就傾向誰。
對月亮—甲:歷盡千山萬水,給黑暗的世界帶來光明。
乙:不過是借太陽的光輝來炫耀自己。
想想看,為什么對同一事物會有截然不同的觀點,并以此為話題寫一篇文章,自擬題目,不少于800字。 61、耶酥帶著他的門徒彼得遠行,途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵。耶酥就讓彼得把它揀起來,不料彼得懶得彎腰假裝沒聽見。耶酥沒說什么,就自己彎腰揀起這塊馬蹄鐵,用它從鐵匠那里換來幾文錢,并用這些錢買了18顆櫻桃。出了城,兩人繼續(xù)行走,經過的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得夠嗆,就讓藏在袖中的櫻桃悄悄地掉下一個,彼得一見趕緊揀起來吃。耶酥邊走邊丟,彼得也就狼狽地彎了18次腰。于是耶酥笑著對彼得說:“要是你剛才彎一次腰,就不會在后來沒完沒了地彎腰。小事不干,將在更小的事上操勞。”
請以耶酥的話為話題,寫一篇800字以上的文章,自選文體,自擬題目。
62、閱讀下面的材料,按要求作文。
墻壁上,一只螞蟻在艱難地往上爬,爬到一大半,忽然滾落下來。這是它第六次失敗的記錄。然而過了一會兒,它又沿著墻根,一步一步往上爬了……
第一個注視著這只螞蟻,禁不住說:“一只小小的螞蟻,這樣執(zhí)著頑強,真是百折不撓啊!我們遇到一點挫折,能氣餒退縮嗎?”
第二個人注視著這只螞蟻,也禁不住說:“可憐的螞蟻,只要稍微改變一下方位,它就能很容易地爬上去了;可是它就是不肯看一看,想一想——唉,可悲的螞蟻!我們無論做哪一件事,如果失利,就應該學得聰明一點,不能蠻干一氣——我們是人,是有頭腦的人啊!”
第三個人問智者:“觀察同一只螞蟻,兩個人的看法和見解截然相反,他們得到的啟示迥然有異,到底誰對呢?”
智者答道:“兩個人都對?!?div style="height:15px;">問者感到困惑:“怎么會都對呢?”
[要求]請任選“第一個人”、“第二個人”、“第三個人”、“智者”說的話作為話題,寫一篇作文。文體不限,題目自擬,不少于800字。
63、根據(jù)下面的材料,以“后悔”為話題,寫一篇作文。
[要求](1)自選文體;(2)自擬題目;(3)不少于800字。
夜深了,一位巴格達商人走在漆黑的山路上,突然有個神秘的聲音傳來:“彎下腰,請多揀些小石子,明天會有用的!”商人決定執(zhí)行這一指令,便彎腰揀起幾塊石子。到了第二天,當商人從口袋里掏出石子看時,才發(fā)現(xiàn)哪些石子原來是一塊塊亮晶晶的寶石!自然,也正是這些寶石使他變得后悔不迭:天啦,昨晚怎么就沒多揀些呢!
64、根據(jù)下面的材料,請以“做人生的競賽者”為話題,寫一篇作文。
古希臘哲學家畢達哥斯把人生比作運動會,把抱有不同生活目的,有著不同追求的人,形象地概括為四種人:競賽者、喝彩者、經商者和看會者。
65、人的黃金時代其實并非黃金,人生的所有成功,固然是在青春時創(chuàng)造或奠定基礎的;但人生的許多過失,也幾乎都是青春時犯下或埋下伏筆的。所以,青春在包含許多優(yōu)點的同時,也包含了許多缺點。青春時代優(yōu)點和缺點都較突出。發(fā)揚優(yōu)點,能創(chuàng)造無窮價值;縱容缺點,則只能釀造人生的苦酒。
請以“青春”為話題,寫一篇作文??梢詳⑹拢梢宰h論,可以抒情,文體不限。自擬題目。不少于800字。
66、21世紀世界教育的核心主題之一是“學會共同生活,”而“學會共同生活”的核心內容是“學會合作”。
試圍繞“學會合作”的話題,寫一篇600字左右的文章,題目自擬,文體不限。
67、“讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠;讀書好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐富。”——臧克家
請以“書”為話題,自選角度,自選文體,題目自擬,寫一篇600字左右的文章。
百年中國高考作文題目匯總
1951——2003年高考招生考試作文題
1951:一年來我在課外努力地工作;論增產節(jié)約的好處
1952:記一件新人新事;我投身到祖國的懷抱里
1953:寫一個你所熟悉的革命干部;記我最熟悉的一個人
1954:我的報考志愿是怎樣決定的
1955:我準備怎樣做一個高等學校的學生
1956:我生活在幸福的年代里
1957:我的母親
1958:大躍進中激動人心的一幕
1959:記一段有意義的生活
1960:我在勞動中受到了鍛煉
1961:一位革命先輩的事跡鼓舞著我
1962:說不怕鬼;雨后(兩選一)
1963:“五一”勞動節(jié)日記
1964:讀報有感——關于干菜的故事
1965:給越南人民的一封信   (1966—1976:高考中斷了11年)
1977:“我在這戰(zhàn)斗的一年里” (湖南試題:心中有話向黨說)
1978:縮寫:“速度問題是一個重要問題”
1979:改寫:“陳依玲的故事”
1980:讀后感:《畫蛋》(達·芬奇的故事)
1981:讀后感:《毀樹容易種樹難》
1982:命題:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”
1983:看圖作文:①說明一篇;②議論一篇(漫畫《挖井》)
1984:一段報道,關于怎樣寫作文
1985:“致光明日報編輯部的信”(關于環(huán)境污染問題)
1986:“樹木·森林·氣候”(一段報道,副標題自擬)
1987:自擬題(關于育民小學游泳訓練班的簡訊)
1988:習慣
1989:“致青年同學的一封信”(關于報考志愿的困惑和苦惱)
1990:①動作表情;②肖像描寫;③議論500字(素材為:玫瑰園里的花與刺)
1991:①以圓形物體為本,寫一段想象②命題——選擇(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”,辯論或議論)
1992:①記敘;②議論(關于社會公德問題,街頭雨中一景)
1993:廣播稿:關于補課報酬問題
1994:嘗試
1995:①一段對話;②一篇評論(素材為詩歌《鳥的對話》)
1996:①說明一篇;②議論一篇(關于給六指做整形手術的兩幅漫畫比較,議論題為“我更喜歡”)
1997:自擬題(社會調查分析,素材兩份,主線為“助人為樂”)
1998:堅韌;我追求的品格戰(zhàn)勝脆弱(二選一)小作文:補寫《媽媽只洗了一只鞋》
1999:假如記憶可以移植
2000:通過對四個圖形符號的不同認識,談你在生活中看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案?
2001:誠信
2002:心靈的選擇
2003: 感情的親疏遠近對認知的正誤深淺的影響
1949年以前高校招生考試作文題
衣服的功用 女衣和男衣的比較
現(xiàn)在社會上最流行的帽類
我最喜歡穿的鞋子
飲食為什么一定要有時候 多吃的害處 我最喜歡吃的食品
燒飯法
我理想中的屋子造法
中國的家庭制度怎樣改革
怎樣可以和鄰人和睦
家事的類別和學習的方法
燒魚和燒肉的不同地方
我們?yōu)槭裁匆闯缋蠋?div style="height:15px;">我的旅行日記
值日生的責任
報告我校運動會情形給父母信
我的小史
自滿的害處
我的愛惜光陰法
益友和損友
哪一種游戲最為有好處于人身
不倒翁為什么推他不倒
什么叫“筆耕”
我的書包
我家的書櫥
椅子和凳子的分別
船和車的爭辯
鏡子為什么能夠照人
工人為什么要罷工
廣告的地位研究
牛的自述
池邊看魚的樂趣
鵲究竟可以知道認得喜事么
對于《病梅館記》的感觸
風和冷暖的關系
打電話的方法怎樣
人生好像一年的四時
一個好風俗
我的觀察人品方法
我的讀書方法
中國最有名的報紙
廟宇中的神像果有靈性么
看中國地圖的感受
美景美圖
精品美文
音樂空間
職場技巧
音畫圖文
感悟哲理
星座運清
生活百科
史海鉤沉
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