現(xiàn)在90后已經(jīng)成了職場(chǎng)乃至整個(gè)社會(huì)的主力軍，這群人是改革開放以來(lái)被大家最多的一群新生代力量。
他們出生在物質(zhì)條件越來(lái)越好的時(shí)代中，他們?nèi)鄙倭死弦惠吷砩铣钥嗄蛣?、任勞任怨的品質(zhì)，他們身上有太多不同于60后、70后的標(biāo)簽。
他們追求個(gè)性、有主見有想法，他們?cè)诼殘?chǎng)中大多敢說敢做、不拘泥于傳統(tǒng)的思維，不喜歡受限于公司的管理?xiàng)l框，他們活的很隨性。
我有不少90后的年輕同事，他們每天精力旺盛，敢于表達(dá)自己的想法，有個(gè)性，不太在意別人的眼光，做起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火。這樣的一群人，讓辦公室像我一樣的老叔叔老阿姨們很是羨慕，一群有朝氣有活力，敢活出自我的年輕人。
但另一方面，如何管理這群不受約束的年輕人，也令人頭疼。當(dāng)下屬都是年輕人，又比較有主見且性格強(qiáng)勢(shì)時(shí)，應(yīng)該怎么樣管理比較好呢？說說我的看法。
一、相互尊重是前提
彼此的相互尊重是前提條件。職場(chǎng)中的相互尊重是不分年齡、職位等級(jí)的。
大家都一樣，都是被雇傭過來(lái)，沒有誰(shuí)應(yīng)該讓著誰(shuí)或者看不起誰(shuí)。
首先，要想讓別人尊重你，首先自己要尊重自己，職場(chǎng)中不用討好任何人，大家都是來(lái)工作，你拿到的薪水也是你的付出所得。
職場(chǎng)中大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，越是想刻意討好別人的人，越顯得卑微，越容易被人不尊重。
所以，首先要學(xué)會(huì)尊重自己。如題主的問題，領(lǐng)導(dǎo)不用去討好年輕人，年輕人估計(jì)也不會(huì)去刻意討好領(lǐng)導(dǎo)，大家保持在人格上的相互平等，才是接下來(lái)管理的基本前提。
其次，工作中做到彼此尊重，任何工作，對(duì)事不對(duì)人，客觀的看待問題。工作時(shí)是合作伙伴，私下里可以談天說地，聊些生活趣事，興趣愛好，拉近彼此距離。相互的尊重是一切合作的前提，如果誰(shuí)都看誰(shuí)不順眼，工作都無(wú)法開展，何談管理。
同樣的，彼此的信任也是一種尊重。用人不疑人，疑人不用人，把工作根據(jù)每個(gè)人的情況，和工作的重要緊急程度，安排給年輕人去做，發(fā)揮他們自身的優(yōu)勢(shì)，這種最大程度的放權(quán)，也表達(dá)了你對(duì)他們的認(rèn)可和放心，無(wú)形中也會(huì)增加彼此信任的基礎(chǔ)。
二、建立管理秩序，賞罰分明
年輕人很容易不服管，那就需要在你們之間建立一種雙方多認(rèn)可的制度去約束。
而制度的執(zhí)行離不開獎(jiǎng)懲分明的手段，用賞罰分明的方式，讓他們?nèi)ナ匾?guī)矩，保持客觀公正。
團(tuán)隊(duì)里，我們可以開放包容，可以百花齊放，集思廣益，可以允許他們的個(gè)性最大化的發(fā)揮，但是很多事情也是有他的固定方法和行為準(zhǔn)則。
我們可以立一些規(guī)矩，大家都去遵守，你是領(lǐng)導(dǎo)但不擺架子，板著臉訓(xùn)人。你是領(lǐng)導(dǎo)，但你以身作則，事情賞罰分明。誰(shuí)犯錯(cuò)了，該批評(píng)的批評(píng)，并且告訴他們下次該怎么做。做的好了，該獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)。讓他們做事慢慢變得有章法，讓他們不受約束的行為，也會(huì)在某一個(gè)條框里愿意去遵守執(zhí)行。
三、自身的實(shí)力讓下屬信服
性格強(qiáng)勢(shì)的年輕人，很難馴服，想讓他們服管，必須有一個(gè)讓他們都心服口服的方面，用自己的人格魅力去征服他們。
一方面，是自身的專業(yè)技術(shù)能力，這是你做到這個(gè)位置的資本，如果沒有兩把刷子，連下屬的問題都解決不了，他們會(huì)看不起這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，以后遇到什么事情也不會(huì)再向你匯報(bào)和請(qǐng)示，慢慢的就會(huì)孤立和無(wú)視你。但是如果你的業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，下屬遇到的疑難雜癥都能順利解決，那絕對(duì)會(huì)在下屬心中形成一種依賴和信任，你就是背后的靠山和港灣，有絕對(duì)的安全感。
另一方面，個(gè)人的人格魅力也是征服他們的另一方面。這群年輕人，想要真正的帶領(lǐng)他們，不是只有古板的業(yè)務(wù)能力就可以的，你有足夠的智慧、冷靜的頭腦、高情商、處理事情有條不紊，這些都是年輕人所缺乏而羨慕的。兩者結(jié)合到一起，肯定會(huì)讓那些性格強(qiáng)勢(shì)的年輕人乖乖服從管理。
四、有效的溝通
三歲一個(gè)代溝，跟年輕的下屬在很多觀點(diǎn)、想法、思維方式上都會(huì)存在不同。首先要從他們的角度換位思考，理解他們的思維方式，并對(duì)他們提出的想法表示認(rèn)同和贊許，思考他們從什么角度去考慮。并跟下屬進(jìn)行有效的溝通，而不是一句拒絕就否定了別人的努力和思考，這樣只會(huì)增加日后管理的難度。
面對(duì)年輕下屬的不同意見時(shí)，懂得聆聽，并且與之探討，讓下屬感覺到自己的方案想法雖然沒有實(shí)現(xiàn)，但是自身的工作也是得到了肯定，讓下屬有一種歸屬感。
同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)要比下屬擁有更高的視野和更寬闊的胸懷來(lái)面對(duì)這些事情。這樣的處理方式，會(huì)讓下屬感受到自己并沒有被忽視，有自己存在的價(jià)值，會(huì)愿意跟隨這樣的領(lǐng)導(dǎo)并聽從給予的建議和指導(dǎo)，為此努力。
面對(duì)有主見且性格強(qiáng)勢(shì)的年輕下屬，單純的靠更強(qiáng)勢(shì)的欺壓或者服軟討好的方式，是不會(huì)奏效的。需要的是通過自身的專業(yè)能力和個(gè)人魅力，跟下屬進(jìn)行有效的溝通，給他們立下規(guī)矩，大家都去遵守執(zhí)行，才能更好的說服。
文/老夏分析師
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