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《康奈爾筆記法》：不是不會閱讀，而是不會做筆記
嗨，我是寫劇評的青苔。
《康奈爾筆記法》：不是不會閱讀，而是不會做筆記
今天用了兩個多小時，一氣呵成讀完了柳柳寫的這邊《康奈爾筆記法》，對于閱讀、筆記、時間管理等都有了更深的人。
也有了強(qiáng)烈的意識，以后要做讀書筆記，要做日程表，要用科學(xué)的方法來閱讀。
這本書是作者柳柳多年研究了筆記方法、學(xué)習(xí)方法多的經(jīng)驗總結(jié)，知識覆蓋比較全面了。
如果想了解康奈爾筆記法，科學(xué)的閱讀方法甚至精力管理等方面的內(nèi)容可以看這本《康奈爾筆記法》。

01、了解康奈爾筆記法

康奈爾筆記法是康奈爾大學(xué)的教授沃爾特·鮑克發(fā)明的一套科學(xué)的、行之有效的筆記系統(tǒng)。
簡單說就是在一張A4紙上，畫兩條線，分出三個區(qū)域，如下圖這樣：
這三個部分分別是筆記欄、線索欄和總結(jié)欄。
為了以后更方便查找復(fù)習(xí)，每個欄內(nèi)的記錄方式也不是隨意的。
假如我們要用康奈爾筆記法做這本《康奈爾筆記法》的讀書筆記。
筆記欄的上面首行記錄：時間、書目、作者、出版社等基礎(chǔ)信息。
接著就可以記錄書中作者的觀點，論據(jù)和案例等，要有層次，分章節(jié)的記錄，并不是照抄。
可以把書中的金句摘抄下來。
線索欄就是要用問句的方式記錄，是對筆記欄的提問，比如筆記欄記錄的是康奈爾筆記法，那么線索欄就可以提問：發(fā)明人是誰？分為幾個部分，分別是什么？
這樣就加深了對筆記欄的記憶和理解。
總結(jié)欄就是總結(jié)歸納，康奈爾筆記法豎線、橫線的主意要點，寫明三個區(qū)域等。
以上就是康奈爾筆記法和使用方法。
非常簡便，通過三重記錄加深印象。這種筆記方法也很適合學(xué)生記錄課堂筆記，書中也有詳細(xì)的使用方法。

02、用康奈爾筆記法做讀書筆記

青苔想把高效閱讀的SQ3R學(xué)習(xí)法和康奈爾筆記法相結(jié)合，介紹給大家。
閱讀前
拿出本子和筆，把頁面分出三個符合康奈爾筆記法的三個部分。
記錄上閱讀時間、書目、作者、出版時間等基本信息。這些內(nèi)容是方便以后回憶和查找的。翻到這一頁筆記就能夠回憶起當(dāng)時閱讀的情形，是朝日初升的早上，還要夜深人靜的晚上。
其他信息是為了辨別，因為很多書會有多個版本，一版一版修訂后，可能就和之前的出版的出現(xiàn)不同。
接著就是S（瀏覽）?？焖贋g覽書上的目錄，找出這本書的大體結(jié)構(gòu)；看封面、序言、后記等，從側(cè)面了解這本書。
以上內(nèi)容了解完整，時間在30分鐘以內(nèi)，也對將要讀的這本書有了初步認(rèn)識。
閱讀（R）
完成以上內(nèi)容，就開始正式閱讀了。
要帶著問題去看書，也就是高效閱讀中的Q（問題）。每一個章節(jié)都有作者想要表達(dá)的觀點或概念，讀者可以對這個章節(jié)，提出一個自己想要知道的問題，在書中去尋找答案。
如果一本書能夠提出多個問題，那么收獲也是很豐厚的。沒有人會完整的記住一本書的內(nèi)容，能記住的也只是和自己大腦中儲存的知識相關(guān)的。
所以不要在意記不住，只要解決了自己的問題，就可以了。
甚至還可以跳讀?！犊的螤柟P記法》中有很多與學(xué)生上課筆記相關(guān)的內(nèi)容，青苔就跳過了，有些就粗略看了一下。但是并不影響整本書的閱讀。
我學(xué)會了康奈爾筆記法以及使用方法，這就夠了。
如何檢驗自己讀過一本書，就用到Q(背誦），另一種書法就是復(fù)述原文。讀過并能夠講給別人聽，就讀懂了。
閱讀后
讀完之后，筆記也記錄了，就要把自己的問題整理到線索欄，看看能在筆記欄找到自己的答案。
接下來就是總結(jié)欄，也就是復(fù)習(xí)（R）。這本書從幾個方面例證了那個觀點，可以添加自己的感悟和思考部分。
這樣一本書讀完了，也有了詳實的讀書筆記。后期想查閱的時候，看讀書筆記即可。

03、讀書筆記注意點

要有留白，方便后期補(bǔ)充內(nèi)容。
行間距要大，適當(dāng)分行，都是為了方便快速查閱，找到自己需要的筆記內(nèi)容。
很多人都有一種感覺，就是讀了好像沒讀，過后就想不起來了。其實還是讀書筆記沒跟上。讀重要，做筆記更重要。筆記積累足夠多之后，就會形成自己的知識體系，認(rèn)知也會呈現(xiàn)螺旋上升狀態(tài)。
不是讀書筆記沒用，是我們做的還不夠多。
好啦，快去找個本子，把《康奈爾筆記法》好好讀一遍，做好讀書筆記吧。
END
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