2019年高考備考已經(jīng)不足四十天，真正的沖刺到來，高三學(xué)生已經(jīng)為了高考而各顯拼搏。這個(gè)時(shí)候，比孩子更緊張的是家長(zhǎng)，家庭是孩子奮斗的大后方，是堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
沖刺階段的孩子最特殊，沖刺階段的家長(zhǎng)最難當(dāng)，是給孩子動(dòng)力還是助力，是讓孩子太多壓力還是自信面對(duì)，都是對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)。于是，“高三家長(zhǎng)綜合征”來襲，這屆家長(zhǎng)能扛得住嗎？這三種做法最不應(yīng)該。作為從教多年的高三班主任，我接觸過不少非常成功的家長(zhǎng)，也遇到過不少令人遺憾的家長(zhǎng)。為了孩子的高考，家長(zhǎng)的這三種做法最不應(yīng)該，它們看上去是在關(guān)心孩子，實(shí)際上是在幫倒忙——
1、過于明顯的“寬心”，反而增加孩子壓力
孩子就要高考，家長(zhǎng)們都知道不能給孩子增加壓力，想著方法寬心，試圖給孩子減壓，這樣的意圖當(dāng)然很好。然而，很多家長(zhǎng)卻是一臉愁容地給孩子說：“沒關(guān)系，大不了考不上！”一看家長(zhǎng)的神情，孩子越發(fā)緊張。
其實(shí)，與其刻意逃避緊張與壓力，不如和孩子坦然面對(duì)，告訴孩子有壓力是正常的，但是要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)。父母作為閱歷豐富的人，要在這時(shí)候給孩子以從容鎮(zhèn)定的示范，這樣才是孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
2、過于關(guān)心孩子，卻引起孩子的反感
首先要說的這類家長(zhǎng)，他們可能平時(shí)忙于工作，很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在馬上高考了應(yīng)該要好好關(guān)心一下。殊不知，孩子已經(jīng)習(xí)慣于此前家長(zhǎng)和他的關(guān)系，對(duì)于父母突如其來的熱心反倒不適應(yīng)，甚至于感到反感，引發(fā)對(duì)立，不利于備考。
除此之外，大多數(shù)家長(zhǎng)在這時(shí)候的熱情主要表現(xiàn)在過于關(guān)注孩子的模擬考成績(jī)，過于操心孩子的飲食，一句話：父母整天的問個(gè)不停，而孩子也是“煩的沒完”。在老師看來，就算再不上進(jìn)的孩子，在高考前也是壓力很大的，只是壓力的表現(xiàn)形式不同而已。
家長(zhǎng)這時(shí)過于熱情的關(guān)心，對(duì)于本來就叛逆的孩子，會(huì)很直接的理解為是向他要成績(jī)，甚至對(duì)他不抱希望。仔細(xì)想想，本來父母與高中孩子之間的關(guān)系就如一層薄冰，稍有不慎就會(huì)破裂，更何況是在特殊的高考沖刺階段。
3、忽視自己的心理狀態(tài)，把焦慮變成抑郁
越是高考臨近，父母自然越緊張，孩子任何的風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)引發(fā)家長(zhǎng)巨大的心理波動(dòng)，尤其是孩子備考狀態(tài)不佳，模擬考成績(jī)持續(xù)下降的時(shí)候，焦慮幾乎占據(jù)了整個(gè)心靈。我們知道，焦慮如果不能得到及時(shí)疏解，就會(huì)形成抑郁，出現(xiàn)心理疾病，很直觀的表現(xiàn)就是情緒不穩(wěn)，思考問題容易走極端。
可以想見，一旦家長(zhǎng)帶著這樣的心理和情緒和孩子相處，要把握好分寸是非常困難的。更麻煩的是，對(duì)于家長(zhǎng)的這種心理困境，孩子是無法理解的，他看到的只是一個(gè)讓他無法接受的父母，甚至于和他做對(duì)的，傷害他的父母。
都說高考也是在考父母，主要就體現(xiàn)在父母能否用合理的心態(tài)和方式方法與孩子相處。這是一門很難的課程，如果掌握不好，高三綜合征就會(huì)來襲，好心就不會(huì)辦成好事，這屆家長(zhǎng)能扛得住嗎？
本著智慧與靈活，合理表達(dá)關(guān)切，理性處理好與孩子關(guān)系，父母也要做最好的自己，做孩子真正的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
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