選擇恐懼癥讓我們無從作出讓自己滿意的決定，那就讓小編給你詳細(xì)道來，幫你橫縱對(duì)比三大課程體系，希望有助于你作出選擇。
開篇一張圖，清晰又明了
1、三大課程體系的認(rèn)識(shí)
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什么是IB課程
通常所說的IB（International Baccalaureate Diploma Programme,簡(jiǎn)稱IB課程），主要指IB高中文憑課程（IBDP），針對(duì)16-19歲的高中生，學(xué)制為兩年。
此外，IBO文憑組織設(shè)置的還有IB小學(xué)（PYP，G1-5），針對(duì)3-12歲的小學(xué)生，和IB中學(xué)課程（MYP，G6-10），針對(duì)11-16的初中生，但被授予小學(xué)和初中課程的學(xué)校遠(yuǎn)少于授予IBDP的學(xué)校。
什么是A-level課程
A-level課程是英國(guó)本土高中課程，但卻發(fā)展成為全球最大的、最有影響力的國(guó)際課程。僅CIE考試局為例，目前在160多個(gè)國(guó)家的9000多所學(xué)校開設(shè)課程。
提到A-Level不得不提英國(guó)教育體系：KS1-3，GCSE，A-level. 中國(guó)地區(qū)的英系學(xué)校有13年制的，如哈羅國(guó)際學(xué)校；也有4年制英系高中課程，如北師大劍橋中心；更多的是3年制英系高中課程，如人大附中中英辦學(xué)項(xiàng)目，上外A-level中心。
A-level課程學(xué)制為兩年，學(xué)生在上完IGCSE課程（年齡相當(dāng)于中國(guó)的高一）后繼續(xù)兩年A-level才能申請(qǐng)大學(xué)。而 IGCSE課程，它相當(dāng)于我們中國(guó)的初中課程，在英國(guó)如果不準(zhǔn)備上大學(xué)的學(xué)生學(xué)完兩年的IGCSE直接就去讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校了。
IGCSE課程是目前世界上公認(rèn)的最成熟的體系，最好的初中課程。學(xué)生學(xué)完IGCSE課程能夠很好的銜接A-level，甚至IB，AP課程。這就是為什么一些IB學(xué)校，在IBDP之前會(huì)讓學(xué)生去學(xué)IGCSE課程，一些普高的國(guó)際部會(huì)根據(jù)中國(guó)的學(xué)制把IGCSE壓縮為一年，也是為了讓學(xué)生更好的銜接A-level課程。
什么是AP課程
AP是 Advanced Placement 的縮寫，中文可以翻譯為'（大學(xué)）先修課程'。它和SAT一樣，都是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（College Board）運(yùn)營(yíng)的一個(gè)項(xiàng)目。
設(shè)立AP的目的是給高中學(xué)生提供一個(gè)在高中階段體驗(yàn)大學(xué)初級(jí)課程的機(jī)會(huì)。AP課程是可以在高中階段選修的，相當(dāng)于大學(xué)初級(jí)水平程度的一些課程。
美國(guó)大學(xué)理事會(huì)設(shè)立的AP科目，有22個(gè)門類，38個(gè)學(xué)科。但是這并不意味著每個(gè)開設(shè)AP課程的學(xué)校都需要開設(shè)這么多科目。
各個(gè)學(xué)?？梢愿鶕?jù)自己的實(shí)際情況決定是否開設(shè)AP課程以及開設(shè)多少門AP課程。因?yàn)檫@個(gè)與學(xué)生質(zhì)量、師資的配備都有直接的關(guān)系。
所以，在考察一所學(xué)校的教學(xué)實(shí)力時(shí)，該校的AP課程開設(shè)多少門也是一個(gè)評(píng)估因素。
2、三大課程適合的學(xué)生
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1）IB課程適宜人群
IB是采用類似大學(xué)文理學(xué)院的通才教育理念，用國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來安排課程和活動(dòng)。它十二年級(jí)的高級(jí)課程，與大學(xué)一年級(jí)課程難度相似，這些特點(diǎn)保證了IB文憑的含金量，得到教育界廣泛的認(rèn)可。
1. 適合學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事有條理，善于安排時(shí)間的學(xué)生。IB的課程量大，進(jìn)度快，學(xué)生每天需要投入大量時(shí)間才能完成作業(yè)和projects。學(xué)生再聰明，如果不善于安排時(shí)間，會(huì)覺得窮于應(yīng)付。
2. 適合全面均衡發(fā)展的學(xué)生。IB 課程在科學(xué)、人文、外語、藝術(shù)、社會(huì)工作等各方面注重平衡發(fā)展，不偏科，不側(cè)重某一方面。
3. 適合將來從事社會(huì)性的工作的學(xué)生。IB重視培養(yǎng)國(guó)際視野和社會(huì)責(zé)任感。IB文憑所要求的社會(huì)服務(wù)（CAS）、畢業(yè)論文和跨學(xué)科綜合能力（TOK）都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通中學(xué)文憑的要求。理論上它培養(yǎng)的學(xué)生責(zé)任感較強(qiáng)，綜合分析問題的能力較強(qiáng)，寫作和交流能力較強(qiáng)，學(xué)生最適合將來從事社會(huì)性的工作。
2）A-level課程適宜人群
A-level課程體系的教學(xué)大綱、課程設(shè)置及其考試分別由英國(guó)四個(gè)主要考試局CIE、 OCR、AQA和EDEXCEL等設(shè)計(jì)并組織，其權(quán)威性得到了國(guó)際上的廣泛認(rèn)可。
迄今為止，全球已有5000多個(gè)教育機(jī)構(gòu)開設(shè)了英國(guó)高中課程，每年有數(shù)百萬學(xué)生參加由這些考試局組織的統(tǒng)一考試。它的特點(diǎn)在于：
1、適合目標(biāo)大學(xué)為英聯(lián)邦國(guó)家或英國(guó)的學(xué)生。雖然全球很多國(guó)家大學(xué)都認(rèn)可A-level成績(jī)，但是最適合目標(biāo)大學(xué)為英聯(lián)邦國(guó)家或英國(guó)的同學(xué)。
2、適合參加完中考的學(xué)生。中國(guó)的A-level學(xué)校多是高中部，所以也非常適合參加完中考，已經(jīng)適應(yīng)了很多年普高教育的學(xué)生。
3、適合數(shù)理化成績(jī)較好的學(xué)生。數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)和物理是大多數(shù)大學(xué)和專業(yè)招生時(shí)要求學(xué)過的A-Level科目（只有極專業(yè)的學(xué)科除外，例如法學(xué)），相對(duì)于西方學(xué)生，中國(guó)學(xué)生在數(shù)理化方面的訓(xùn)練更為嚴(yán)格，基礎(chǔ)扎實(shí)；而且學(xué)習(xí)數(shù)理化對(duì)英語能力的要求比其他科目較低。所以這樣的選擇能夠體現(xiàn)中國(guó)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。
雖然所有的國(guó)際課程都要以英語作為授課語言，但A-level課程不涉及到大量的課外活動(dòng)，以及論文寫作，學(xué)生可以有更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)各科目，并取得優(yōu)異的成績(jī)。
3、AP課程適宜人群
AP適合兩種類型的學(xué)生，看看你是否符合：
1、'學(xué)霸型'的學(xué)生。因?yàn)锳P是美國(guó)大學(xué)的先修課，所以孩子修的是大學(xué)的內(nèi)容。比如說到數(shù)學(xué)，AP數(shù)學(xué)學(xué)的是statistics和Calculus，就是統(tǒng)計(jì)學(xué)和微積分。
2、已經(jīng)明確大學(xué)將學(xué)習(xí)學(xué)科的學(xué)生。因?yàn)锳P本來就是你用來你抵扣大學(xué)的學(xué)分，你之所以要能抵扣這個(gè)學(xué)分，肯定要給你所申請(qǐng)的專業(yè)相關(guān)，你比如說我是要學(xué)Media的，結(jié)果我學(xué)了一個(gè)物理C，這種意義就不大了，所以一定是結(jié)合你自己本身，和我們要選的大學(xué)和專業(yè)是相關(guān)的。
總之一句話，AP課程非常適合于去美國(guó)流行的學(xué)生。AP課程比較難，一些好的AP學(xué)校對(duì)學(xué)生的入學(xué)要求非常高?？紟组TAP，一來可以提高GPA，對(duì)申請(qǐng)大學(xué)有好處，再者上大學(xué)后可以免去一部分學(xué)分。
3、三大課程的對(duì)比總結(jié)
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IB、A-Level和AP三大課程體系都是國(guó)際教育領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性課程體系，彼此之間并無好壞優(yōu)劣之分。因此對(duì)學(xué)生而言，根據(jù)自己的實(shí)際情況去選擇合適的課程體系，這不僅關(guān)乎未來的升學(xué)，更會(huì)影響著以后的職業(yè)生涯。
如果說就去美國(guó)，那么直接學(xué)AP就好，因?yàn)樗怯擅绹?guó)大學(xué)理事會(huì)（The College Board）提供的在高中授課的大學(xué)課程，一般修一門大學(xué)的課程要花費(fèi)數(shù)千美元，而參加AP考試只需要不到一百美金，因此選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的能力，它還是一種省錢的措施。
如果說就想去英國(guó)留學(xué)，那就學(xué)A-Level課程，它是以英國(guó)文化為核心針對(duì)英國(guó)本土學(xué)生而設(shè)計(jì)的。
或者還沒想好今后去哪里留學(xué)，那學(xué)習(xí)IB課程就是最佳選擇，因?yàn)樗皇澜?00個(gè)國(guó)家的上千所名校所認(rèn)可，IB課程具有統(tǒng)一的教學(xué)大綱及教材，統(tǒng)一的題目、統(tǒng)一的評(píng)卷和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)世界各國(guó)的學(xué)生一視同仁，被稱之為是國(guó)際教育的一個(gè)統(tǒng)一度量衡。
這樣總結(jié)的話，相信你該知道如何做選擇了吧？
（文字整理自簡(jiǎn)書）
最后，祝大家在2020年SAT和AP考試中取得好成績(jī)！
本書作者傅瑩老師，本書是幫助學(xué)生自己閱讀《新SAT官方指南（OG）》。我知道有很大一部分學(xué)生自己閱讀OG有困難，因此我把OG中的重要的理念和知識(shí)點(diǎn)都精煉出來，做成雙語式的講解。同時(shí)我對(duì)SAT閱讀和語法部分的每篇文章的梗概進(jìn)行了梗概的介紹，并對(duì)每道題目進(jìn)行了解答。如果學(xué)生們?cè)陂喿xOG時(shí)有困難，就不必苦于找不到老師了，因?yàn)槲揖褪窃O(shè)計(jì)成為有一位老師在你身邊幫你解答OG的問題。
《AP課程指南與高分策略》
本書由傅瑩老師主編。本書是國(guó)內(nèi)第一本全面介紹AP課程與考試的學(xué)習(xí)指南，也是國(guó)內(nèi)第一本系統(tǒng)闡述托?？荚?、2016年新SAT考試與AP考試關(guān)系的寶典。本書不止于傳授應(yīng)試技巧，旨在通過全面講解AP課程，帶您提前體驗(yàn)美國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法與理念，窺見美國(guó)教育發(fā)展的精髓。
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