剩下最后的一個(gè)句子，也就是第三個(gè)句子，它的“旗子”是“動(dòng)詞（do)”。
這個(gè)句子更簡(jiǎn)單，我們來看：
是不是一樣？幾乎可以一個(gè)字一個(gè)字的對(duì)。我們通常叫這個(gè)句子叫“主謂賓”。
繼續(xù)看
The studentsstudy English.學(xué)生們學(xué)英語。——主謂賓。
主語是什么？學(xué)生(student）
謂語是什么？study
賓語呢？English.
就這樣第三個(gè)句子就這樣學(xué)完了?。?/p>
來解釋一下怎么理解“主謂賓”
主語就是一個(gè)主體（也就是某個(gè)人或者東西的名字，常作主語的是“名詞/代詞”）
比如上面的study English（學(xué)英語），誰學(xué)英語呢？
Students，學(xué)生們，這個(gè)就是主語。
謂語是動(dòng)作
Students要做學(xué)會(huì)呢？
Study學(xué)習(xí)，這個(gè)就是謂語也可以叫做動(dòng)詞。
那賓語又是什么？
賓語是謂語的執(zhí)行對(duì)象。
如：
我喜歡。
主語是“我”。
謂語是“喜歡”。
那喜歡什么呢？
喜歡它，喜歡你，喜歡英語。
上面“它，你，英語”，就是“喜歡”的執(zhí)行對(duì)象，這個(gè)就是賓語。
I like it .
I like you.
I like English.
''it , you , English''就是賓語。
所以上面的Students study English.理解哪個(gè)是賓語的嗎？
第三個(gè)句子咱們?yōu)槭裁捶稿e(cuò)誤呢？我們來看：
中國人說：學(xué)生們學(xué)英語。如果要加點(diǎn)修飾成分，就變成：學(xué)生們努力地學(xué)英
語?！芭Φ亍薄?。。地，我們叫做副詞”。
那在句子上面，語法上叫什么？
狀語——狀語（副詞）是用來修飾動(dòng)詞的（簡(jiǎn)潔說就是描述動(dòng)詞的狀態(tài)）。
如：吃飯，打球。
動(dòng)詞“吃”和“打”可以修飾嗎？
幸福地吃飯，愉快地打球？
現(xiàn)在理解“副詞修飾動(dòng)詞”是什么意思了吧？只不過英國人比較喜歡把這個(gè)副詞（狀語）放在賓語后面，所以就有了“主謂賓狀”這個(gè)原理。
中文的句子形式是：主狀謂賓
英文的句子形式是：主謂賓狀
咱們把下面這個(gè)句子翻譯成中文看：
（下面顏色為和中文對(duì)應(yīng)的單詞）
The students study English hardfor the test in the classroom in the school in Shanghai.
學(xué)生們?yōu)榱丝荚囋谏虾５囊凰鶎W(xué)校的教室里努力地學(xué)英語。
翻譯成中文什么特點(diǎn)？它又把重要的放后面去了。咱們關(guān)心的是“學(xué)生們干什么”，結(jié)果中文扯了半天。
而英文怎么樣？——Students study English.
以前我見過有人把“學(xué)生們學(xué)了五年英語”翻譯成
“Students Study five years English.”——這是“中國人的思維”。注意：英文一定是主謂賓狀??！
正確的句子是：
Students Study English for five years
學(xué)生們學(xué)英語5年了。
Students（主語）
Study（謂語）
English（賓語）
for five years（這個(gè)也是介詞短語來的，介詞短語也可以做狀語，總之你見到''at , in , on ,before , for''后面接句子的都認(rèn)為是介詞短語就可以了，記住這個(gè)）
現(xiàn)在我們已經(jīng)知道做狀語的是兩種。
一種是：副詞（用來修飾動(dòng)詞）。
第二種是：介詞短語。
這兩種的使用率在英語中高達(dá)70%，要深刻記憶。
上面句子我們知道：
英國人先告訴你——學(xué)生們學(xué)英語（Students study English）；
怎么學(xué)？——hard（努力地）；
為什么學(xué)？——for the test（為了考試）；
在哪學(xué)？——in the school。
明白了嗎？非常簡(jiǎn)單?。?/p>
比如：
中國人說：我愛你
英國人說：I love you.
中英文一樣，沒問題?。?如果我們要加上修飾成分呢？比如一個(gè)中國男生跟一個(gè)女生表白：
中國人說：我非常非常非常非常非常……愛你（急死她，然后才出來“愛你”）
英國人說：I love you very very very……（你愛怎么very怎么very ，反正我知道你愛我）
你看，中國人怎么樣？ 它把不重要的放前面，而英國人永遠(yuǎn)把重要的放前面。這是誰的思維方式？漁民。（因?yàn)轸~不能放太久，先把好的吃掉）
所有的社會(huì)現(xiàn)象都不難理解，為什么？大家知道金融風(fēng)暴吧？為什么美國會(huì)出現(xiàn)金融風(fēng)暴？——漁民。漁民為什么出金融風(fēng)暴？因?yàn)闈O民總是先吃好吃的，先過好日子，哪怕是借錢也要先過好日子，大家都借錢。
好日子過完后，錢還不起了，不就出現(xiàn)金融風(fēng)暴了嗎？我們中國有沒有可能出現(xiàn)金融風(fēng)暴？不可能。我們是農(nóng)民，把“好日子”都存銀行里了，所以我們不可能出現(xiàn)金融風(fēng)暴。所有的現(xiàn)象都是兩個(gè)民族的差異造成的。
OK!!我們把三個(gè)句子學(xué)完啦！！
最后這個(gè)句子，是我們用得最多的，我們來看它麻煩在哪？英文最麻煩的就是這面旗子，大家想學(xué)好英語就得把旗子弄得滾瓜爛熟……
例如：
you study English.——現(xiàn)在時(shí)（現(xiàn)在學(xué)）；
you studied English.——過去時(shí)（過去學(xué)）
you will study English——將來時(shí)（將來學(xué)）
將來還會(huì)學(xué)到“you are going to study English.”
不知道你能不能區(qū)分什么時(shí)候用“ you will study English ”，
什么時(shí)候用“you are going to study English”？
英國人表示“一定”的時(shí)候用“will”，
比如：
I will study English.——我一定要學(xué)英語；
比如“人人都得死”——Everyone will die.
而“be going to”表示“可能，打算”，I’m going to study English.——我打算學(xué)英語。
如果你媽讓你好好學(xué)英語，你回答“I''m going to（我打算），就跟沒說一樣。
有人要死了，交代后事:替我照顧女兒。你答“I will” ，要是你答“I’m going to”就慘了，聽到你這么說，他的眼睛還能閉上嗎？
有一個(gè)人他爸病了，護(hù)士跟他說，你爸不行了“your father is going to die.'' 不能說“your father will die（你爸死定了）.''
我們送人經(jīng)常說：“I will never forget you.''我永遠(yuǎn)不會(huì)把你忘了。
你不能說：
“I’m not going to forget you.”我還不打算把你忘了。
所以想學(xué)好這個(gè)句子對(duì)“動(dòng)詞”一定要熟。英語學(xué)那么久，就是學(xué)三面“旗子”。下面紅色字體的動(dòng)詞就是代表時(shí)態(tài)的改變。
你要滾瓜爛熟：
最基本的三個(gè)時(shí)態(tài)
You study English.（現(xiàn)在學(xué)）
You studied English.（過去學(xué)）
You will study English.（將來學(xué)）
進(jìn)行時(shí)
You are studying English. （現(xiàn)在學(xué)習(xí)中）
You were studying English.（過去學(xué)習(xí)中）
完成時(shí)
You have studied English.（學(xué)完了）
You had studied English. （過去學(xué)完了）
每一個(gè)時(shí)態(tài)表示什么樣的概念你要弄得清清楚楚。
英語只要你學(xué)會(huì)三個(gè)句子，把“時(shí)態(tài)”搞清楚，英語就不用學(xué)了。
不知道大家吸收了嗎？不明白多看幾遍了。
你要相信，在世界上做任何事情都會(huì)有最輕松的一面。。 如果你做著某件事情，你感覺很困難，很辛苦，只能說明做的方法是錯(cuò)了。這個(gè)時(shí)候，你要重新計(jì)劃一下，你的道路大概怎么走，并且寫在紙上，哪些有可能，哪些不可能，這樣可以減少很多辛苦的機(jī)率，不信？思考一下就知道了。
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