今天發(fā)燒，渾身無力，嗜睡，什么都不想做，中午吃過藥好了一點。下午和晚上看完了美國作家塔拉·韋斯特弗的《你當像鳥飛往你的山》，像是體驗了塔拉的坎坷身世、重塑自我的艱難歷程，有些感觸和啟發(fā)，遂作簡單記錄。
《你當像鳥飛往你的山》是一本回憶錄，作者塔拉回憶了自己的家庭環(huán)境、成長歷程。主人公塔拉是一個17歲之前從未踏入教師的大山女孩，家里有兄弟姐妹7人，塔拉爸爸具有“雙相情感障礙”：抑郁、狂躁、偏執(zhí)、夸大妄想、被害妄想，不相信政府，不讓孩子在學校接受正規(guī)教育，選擇在家教育孩子。塔拉小時候在家?guī)桶职衷趶U料場拆解垃圾，幫媽媽調配精油和草藥膏，由媽媽和哥哥授授簡單的知識。塔拉17歲通過自學考上楊百翰大學，2008年獲得文學學士學位；隨后獲得蓋茨劍橋獎學金，2009年獲得劍橋大學哲學碩士學位；2010年獎學金赴哈佛大學訪學；2014年獲劍橋大學歷史學博士學位。一個來自偏執(zhí)、價值觀扭曲、時常被哥哥迫害的家庭的女孩，卻帶上了高學歷的帽子，得到了頂尖的教育，從而拯救了自己，重塑了自我，那是教育給她的新世界，也給了其生命的無限可能。
這是一個驚人的故事，也是一個真實的故事，一個通過教育改變命運的鮮活例子，鼓舞人心，給人以啟迪。我在看書的時候不自主地反思自己的生活，如果我沒有讀大學、讀研，應該也和發(fā)小一樣早早結婚了，生了兩三個孩子，在家全職帶孩子或者在工廠打工。雖然我比她們多讀了10年書到現(xiàn)在仍然沒有工作和收入，但是思想和精神境界不同了，漸漸擺脫了庸俗、自私自利、虛榮等缺點（不是說所有沒受過教育的人都有這些缺點），有時候會想我該如何回報社會？我能夠為這個國家做些什么？我該怎么努力使自己的家庭和國家變得更好？我現(xiàn)在還沒有答案，只知道首先要讓自己變得更好，更接近上層社會或擁有話語權的那些人，無論是學者還是官員。只有站的更高，才能想的更遠，才能影響更多人。
塔拉的哥哥暴躁易怒，時常欺負塔拉，我的弟弟也是暴躁易怒，經?？刂撇蛔∽约旱钠猓袝r候對親人也是惡語相向，這是令我最難過的地方。所以，我在想，如果我弟弟多讀幾年書，會不會變得更紳士、更文雅一些，而不是像現(xiàn)在這樣暴躁，無禮。塔拉因為受教育程度高，意識到爸爸以前教的東西都是錯誤的，想要糾正爸爸和哥哥等一家人的觀念和行為，但是她失敗了，反而因為自己的特殊被家庭孤立了、拋棄了，塔拉說這是她為受教育付出的代價。如果沒有接受教育就不會知道爸爸多年的教導都是錯誤的，也不會意識到自己家庭的奇葩之處。我也時常想改變我弟弟和弟媳的思想，我也失敗了，事情并沒有變的更好，我似乎也被他們孤立了，我每次小心的嘗試都會引起劇烈的反抗（可能他們自己也沒意識到），而我的爸媽也像塔拉的爸媽一樣沒有站在我這邊，他們也像塔拉的爸媽一樣勸我妥協(xié)讓步，可能他們也和塔拉的爸媽一樣認為女兒理性、好控制，勸女兒讓步更容易維持家庭的和睦。
雖然塔拉一直努力想要與家庭和解，但直到書的末尾也沒看到塔拉獲得爸媽的諒解，書中的最后寫到：“自從外婆的葬禮之后，我已經多年沒見過父母了。我跟泰勒、理查德和托尼聯(lián)系密切，從他們以及其他家人那里，我聽說了山上正在上演的戲劇——受傷、暴力和來回變換的忠誠。但現(xiàn)在這些對我來說都成了遙遠的傳聞，他人的饋贈。我不知道分離是否是永久的，不知道是否有一天我將找到一條回家的路，但這種分離給我?guī)砹似届o。”塔拉一家人分成兩撥陣營，受過教育的孩子聯(lián)系密切，沒接受過正規(guī)教育深受其父親極端思想控制的孩子圍在父母身邊，兩大陣營分庭抗禮，彼此之間很少聯(lián)系，誰也不能說服誰。我不知道我最終能不能和弟弟一家人回到昔日的姐弟情深，我不知道我們一家人最終能否沒有嫉妒、虛榮的和睦相處，這是我這個年尾一直在思考的問題，我不清楚為什么我和弟弟的關系越來越淡，我也不清楚弟媳為什么老是挑我毛病？難道就因為我比他們多上了幾年學？因為爸媽對我的態(tài)度更好？我在外求學或在老公家的時候內心很平靜，感覺生活一片祥和，可是每次回到老家看到自己爸媽和弟弟的時候就會發(fā)現(xiàn)他們之間隱存的矛盾和沖突，我不知道該怎么辦？無論是勸誡弟弟和弟媳似乎都沒有用，反而被他們孤立，甚至斷章取義的抹黑我。我該怎么辦？
看完本書除了感受到教育的重要性，同時也意識到原生家庭對孩子的重要影響。塔拉從剛入學就被大家注意到其怪異之處，與外面的社會格格不入，花了多年時間、看過很多次心理咨詢才逐漸適應外面的世界。因為父母的逼迫精神幾近失常，處于抑郁崩潰的邊緣，博二一年在學術上沒有任何進展，差點沒能獲得博士學位。塔拉的哥哥泰勒因為受其爸爸的影響拒絕給孩子接種疫苗，泰勒的妻子花了幾年時間才終于說服其同意給孩子注射疫苗。塔拉自上大學后的近10年時間都在與原生家庭做斗爭，希望擺脫父親的控制，希望做一個正常人擁有正常人的生活。不過也正是原生家庭的特殊使塔拉思考事物的本質，思考如何擺脫內部約束走向自由，思考當一個人對家庭的責任與他對朋友、對社會、對自己的責任沖突時，他該怎么辦？根據(jù)自己的生活經歷、所感所悟、所學知識，確定了學術研究問題，完成了碩博論文，取得了碩博學位。同時也因為自己經歷的特殊和自身的優(yōu)秀獲得了學校老師和同學的一些幫助，一步步走向更高的平臺。
書中的最后一段是：
“戲劇上演時，不知為何，我無法再穿過鏡子，將十六歲的自己釋放出來代替我。
在那一刻之前，她一直在那里。無論我看上去發(fā)生了多么大的變化——我的教育如何輝煌，我的外表如何改變——我仍然是她。我充其量不過是內心分裂的兩個人。她在里面，每當我跨進父親家門，她就出現(xiàn)。
那天晚上我召喚她，她沒有回應。她離我而去，封存在了鏡子里。在那一刻之后，我做出的決定都不再是她會做的決定。它們是由一個改頭換面的人，一個全新的自我做出的選擇。
你可以用很多說法來稱呼這個自我：轉變，蛻變，虛偽，背叛。
而我稱之為：教育?！?/p>
是教育使塔拉的思想和人生發(fā)生了巨大的轉變，從而蛻變成一個優(yōu)秀的學者，但是在其父母眼中她是虛偽的，是被洗腦了，背叛了自己的家庭。這其中的矛盾和掙扎困擾了塔拉許久，通過教育塔拉擁有了自己的意志，擁有了背棄父親所謂“真理”的勇氣，還是教育使塔拉看輕了這一切，暫時放下了與原生家庭的恩恩怨怨。因為塔拉說：“教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經歷和歷史。接受教育，但不要讓你的教育僵化成傲慢。教育應該是思想的拓展，同理心的深化，視野的開闊。教育不應該是你的偏見變得更頑固。如果人們受過教育，他們應該變得不那么確定，而不是更確定。他們應該多聽，少說，對差異滿懷激情，熱愛那些不同于他們的想法?！?/p>
塔拉能夠獲得頂尖的教育資源與其自身的努力、對知識的敏銳和善于思考密不可分，我們現(xiàn)在這些學生缺少塔拉那種像海綿吸收水一樣吸收知識的求知勁頭，安逸的生活麻痹了自我，溫室里的花朵缺少磨煉，也欠缺對生活的感悟。
總之，這是一個非常好的故事，讓人見識到人生的多種可能性，作者文筆細膩，感情真摯，會吸引你一頁頁不停地讀下去，具有可讀性，耐讀性，復讀性，是2020年看到第一本好書。
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