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當(dāng)某一拍的演唱須引起合唱隊的特別注意時，或在一些速度不快的歌曲中標(biāo)有保持音記號的地方，均可用細(xì)分拍指揮。細(xì)分拍與分拍的指揮動作相似，在后半拍也多一動作，但細(xì)分拍的動作并不象分拍動作那樣要求很小，也不是用來指揮慢速歌曲。細(xì)分拍的前半拍動作有明顯的停頓，后半拍的動作感覺是由前半拍帶出來，而不是重新又擊的。

重音指揮法與延長音指揮法，同是放大這一拍的指揮路線，但指揮重音時，由于無延長時值的需要，所以，動作比較快速而有力，而且要在擊重音之前就把指揮路線放寬。

附點音符是在原有音符的時值上增加二分之一的音符時值。指揮時不僅要用Sta Ccato的擊拍方式來指揮，而且在附點前的這個音上動作要果斷有力。在附點上要有小小有的停頓，附點后面的音要采用比正常擊拍更迅速的反彈動作，清楚在預(yù)示附點后的音符。一般有較快和較慢的兩種附點音符。

切分音是由于音符時值形成的節(jié)奏改變了節(jié)拍重音位置形成的。無論是抒情性質(zhì)的音樂或是激情性質(zhì)的音樂，切分音都應(yīng)根據(jù)音樂正常的強弱來作為基礎(chǔ)。在把節(jié)拍表示清楚、準(zhǔn)確的前提下，指揮動作需要強調(diào)每一拍的重音拍點。尤其是第二拍，擊拍要迅速而有彈性，拍點清楚，在擊出切分音這個音后馬上用一個停頓的動作停至切分音時值足夠后，使在切分音后的后半拍上做一個類似后半拍起唱的動作。

頓音指揮法須以腕力用小動作并細(xì)分拍指揮，而且擊拍要靈巧而且略帶彈性。

音樂的快、慢通過揮拍動作頻率的快慢與揮拍動作幅度的大、小來表達(dá)。要有意識地強調(diào)在每一個預(yù)備拍上逐步放慢揮拍的速度。音樂的漸快與漸慢，通常在調(diào)節(jié)揮拍動作頻率的同時，對揮拍動作幅度也作出相應(yīng)調(diào)節(jié)。音樂速度漸快或漸慢達(dá)到較高程度時“漸快”就可以由按圖式揮拍轉(zhuǎn)為用合拍指揮法揮拍，“漸慢”就可以由按圖式揮拍轉(zhuǎn)為用分拍指揮法揮拍。

音樂的強弱，通過揮拍動作用力的大小與揮拍動作幅度的大小來表達(dá)。強，揮拍動作大而有力，弱，揮拍動作小而輕。音樂的漸強與漸弱，通常在調(diào)節(jié)揮拍動作用力的同時，對揮拍動作也作出相應(yīng)調(diào)節(jié)。漸強，揮拍動作由小逐漸擴大，手上的力度也由小逐漸增大，漸弱，揮拍動作由大逐漸縮小。手上的力度感也由大逐漸減小。

由同類別人聲組成的合統(tǒng)稱為同聲合唱。

同聲合唱的類型有：

1、女聲合唱（可由二個聲部、三個聲部或四個聲部組成）

2、男聲合唱（可由二個聲部、三個聲部或四個聲部組成）

3、童聲合唱（可由二個聲部、三個聲部或四個聲部組成）

1、同聲二部合唱的人數(shù)配備一般采用3:2的比例。

2、同聲三部合唱的人數(shù)配備一般采用9:7:8的比例。

3、同聲四部合唱的人數(shù)配備一般采用7:4:4:5的比例。

1、由女聲與男聲混合組織的混聲合唱。

2、由童聲與男聲混合組合的混聲合唱。

常見的聲部組織有：

1、混聲二部合唱。即：高音聲部、低音聲部。

2、混聲四部合唱。即：女高音聲部(S)Sopramo、女低音聲部(A)Airo、男高音聲部(T)Tenor、男低音聲部(B)Bass。

較完整的混聲合唱是采用八聲部的合唱組織：

混聲八部合唱：S1 S2 A1 A2 T1 T2 B1 B2。

1、混聲二部合唱一般采用5:3的人數(shù)配備比例。

2、混聲四部合唱一般采用4：2.5:2.5:3.5的比例。

對訓(xùn)練有素的合唱隊，為了加強合唱作品兩個外聲部，應(yīng)采用4:3:3:4的人數(shù)配備比例。

正確呼吸是歌唱技巧的基礎(chǔ)與動力，而且也是重要的藝術(shù)手段，古人云：“善歌者必先調(diào)其氣也”。也有人說：“歌唱的技巧就是呼吸的技巧”。這雖然言過其實，但也說明了呼吸技巧的重要性。歌唱的用氣與說話的用氣不同，說話的用氣是無意識的自然流動。歌唱的用氣則是必須根據(jù)樂句的長短、強弱、快慢安排呼吸量的大小，做到有意識的控制。

多聲部合唱藝術(shù)的表現(xiàn)有三種呼吸方法：

1、整體一起呼吸。

2、聲部之間交錯輪流呼吸。

3、循環(huán)呼吸。

合唱表現(xiàn)有四種手段。

1、連唱Legato。這種手段多用于抒情優(yōu)美的作品。

2、跳唱Staccato。這種手段多用于活潑、跳躍、富有彈性的作品。

3、強而有彈性Marcato。這種手段多用于莊嚴(yán)或悲壯的作品。

4、不連不斷NonLegato。這種手段多用于莊嚴(yán)有力的作品。

當(dāng)指揮拿到一首新的合唱譜，首先要把各聲部的主調(diào)唱會，再熟悉總譜的音域和它的曲式結(jié)構(gòu)，然后再分析它是屬于哪一類體裁。找出它的高潮，最后根據(jù)作品的意圖，做出排練計劃，確定用哪種表現(xiàn)手法。

指揮的讀譜法與合唱隊員有所不同。隊員只唱自己聲部的單旋律；指揮卻不然，不但要唱會所有聲部的旋律，而且還要學(xué)會讀縱的（即和聲的連接）和復(fù)調(diào)式歌曲的交錯進行。如果在條件允許的情況下，自已會彈琴，最好能用鋼琴或風(fēng)琴來彈奏總譜。

第一個步驟是熟悉作品（感情的瀏覽）。就是指揮在初讀合唱總譜時，就要了解作品的內(nèi)容、形式、風(fēng)格、特點，然后根據(jù)作者的意圖看它的音樂表現(xiàn)手法，用的是什么曲式結(jié)構(gòu)、和聲手法及各種表情術(shù)語、記號和節(jié)奏特點等。

第二步驟是分析作品（理性的分析）。就是通過分析作品，比較細(xì)致地找出作品中高點與高潮，設(shè)想出用什么手法去建立“高點”，用什么鋪墊手段去突出高潮，同時還要找出音準(zhǔn)與節(jié)奏的難點部分，作好記號。準(zhǔn)備對合唱隊員做重點的訓(xùn)練與突破，還要分析曲式結(jié)構(gòu)，段落之間的接有哪些變化，分清哪些是主調(diào)，哪些是和聲背景，分清作品的主次層次等。

第三個步驟是表現(xiàn)作品。就是從內(nèi)容出發(fā)，正確地塑造音樂形象，然后發(fā)揮指揮的獨特風(fēng)格及表現(xiàn)手法，允許在同樣的作品中有不同的處理、表現(xiàn)，體現(xiàn)出自己獨特的指揮手法，把強、弱、快、慢的變化，有鋪墊、有層次地將作品刻畫得感人而有深度，并獲得良好的藝術(shù)效果。總之，要不斷下功夫去琢磨思考，反復(fù)推敲作品。

排練一部新作品大體為四個步驟。第一步驟是合唱基礎(chǔ)訓(xùn)練，包括氣息訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練和音準(zhǔn)訓(xùn)練。第二個步驟是搭架子，就是純技術(shù)性的合練，重點解決正確讀譜和背譜的問題，為表現(xiàn)作品打好基礎(chǔ)。第三個步驟是藝術(shù)表現(xiàn)，抓重點、攻難關(guān)，用各種對比手段和輔助手法將作品中感人的高點或高潮部分表現(xiàn)出來。第四個步驟是細(xì)排精排，重點雕刻重點段落，狠抓聲部的共性諧和。音色統(tǒng)一，用聲準(zhǔn)確，從聲部到個人進行檢查。達(dá)到單兵技術(shù)過確，使之取得完美的藝術(shù)效果。

1、發(fā)花轍。2、搖條轍。3、人辰轍。4、尤求轍。5、也斜轍。6、姑蘇轍。7、江洋轍。8、懷來轍。9、一七轍。10、中東轍。11言前轍。12灰堆轍。13、梭波轍。

合唱的咬字、吐字中所指的五音是喉音、舌音、齒音、牙音、唇音。

合唱的咬字與吐字中所指的四呼是開口呼、齊齒呼、撮口呼、合口呼。

1、聲母必須按照“五音”的著力部位咬正確，并根據(jù)不同性質(zhì)的聲母，分別在音前或音上有力地送出去。聲母必須發(fā)得有力而敏捷。

2、聲母必須按照在音韻的形態(tài)上產(chǎn)生，發(fā)音的狀態(tài)必須先具備韻母的形態(tài)，在這個形態(tài)上產(chǎn)生聲母。

3、韻母必須根據(jù)“四呼”的要求改變吐字著力。必根據(jù)“歸韻”的原則將韻母各音素結(jié)合為一體，并保持一定的口形，尤其當(dāng)一個字唱幾個音時，一直保持到該音的韻母到最后的瞬間。

4、韻尾必須在音符時值的最后才收聲。

5、韻頭在合唱中，只能占用該音的時值的前面絕小部分。

《陽關(guān)三疊》

1、拍子的指揮圖式，第三拍起唱，第二拍預(yù)備。

2、曲尾延長音的指揮法。

3、由轉(zhuǎn)為的變換拍子的指揮圖式。如26小節(jié)、30小節(jié)。

4、第30小節(jié)與64小節(jié)處的詞意中斷處的延長音指揮法。

5、第47小節(jié)處非詞意中斷處延長音指揮法。

《搖籃曲》

1、拍子的指揮圖式。第三拍起唱、第二拍預(yù)備。

2、曲尾延長音及結(jié)束的慢收法的指揮法。

3、漸強、漸弱及漸慢的指揮法。

《金色的浮云》

1、拍子的指揮圖式。第二拍起唱。第一拍預(yù)備。

2、漸強、漸弱的指揮法。

3、第40小節(jié)處的休止符上的延長指揮法。

4、第4、6、9、12、38等小節(jié)處的帶收性質(zhì)的休止符指揮法。

《運動員之歌》

1、拍子的指揮圖式，第一拍起唱，第二拍預(yù)備。

2、第3小節(jié)等處的重音指揮法。

3、較普遍的運用頓音指揮法。

4、快收法的結(jié)束指揮法。

5、第5小節(jié)、32小節(jié)處的八分休止符。采用帶收性質(zhì)的休止符指揮法。

6、第25、30、76、80小節(jié)后的八分休止符的采用帶起性質(zhì)的休止符指揮法。

《長江之歌》

1、拍子的指揮圖式，領(lǐng)唱在第四拍起唱，第三拍預(yù)備，其他聲部在第一拍進入的提示。如9——10小節(jié)，24——25小節(jié)。

2、結(jié)束采用慢收法的結(jié)束指揮法及曲尾延長音的指揮法。

3、作品從p至f的不同層次的力度表現(xiàn)。

《半個月亮爬上來》

1、拍子的指揮圖式，第二拍起唱，第一拍預(yù)備。

2、漸強、漸弱的指揮法。

3、第9小節(jié)的男高與男低聲部的不同時的進入提示。

4、采用慢收法的結(jié)束指揮法。

《太陽頌》

1、拍子的混合拍子的指揮圖式。

2、頓音指揮法。

3、第5小節(jié)女低聲部的進入及女高聲部的退出的提示。

4、第9小節(jié)男低的退出、進入；第11小節(jié)男高的退出及第13小節(jié)的進入的提示。

《阿西跳月》

1、第5 段，第65——68小節(jié) 拍子的指揮圖式。第69——78小節(jié) 拍子的指揮圖式。

2、采用快收法的結(jié)束指揮法。

3、特強與重音指揮法。如第69至73小節(jié)。

4、第74小節(jié)突弱的指揮法。

《把我的奶名兒叫》

1、不同拍子及復(fù)合拍的指揮圖式，第一拍起唱。

2、第43——55小節(jié)不同聲部的進入提示。

3、第66小節(jié)非詞意中斷處延長音的指揮法。

4、拍的休止符采用帶收性質(zhì)的休止符指揮法。

5、第29、35、69小節(jié)的八分休止都處理成氣口及感情的需要，把握分寸，更好地表現(xiàn)出來。

《雪花》

1、拍子的指揮圖式。第一拍起唱，第四拍預(yù)備。

2、第7——8，11——12小節(jié)漸強、漸弱的指揮法。

3、第15——16、19——24小節(jié)等，漸強、漸弱并漸慢的指揮法。

4、第16——25、63——66小節(jié)間不同聲部進入與退出的提示。

5、曲尾延長音及慢收法的結(jié)束指揮法。

《獵人合唱》

1、拍子的指揮圖式，第二拍的后半拍起唱，第二拍前半拍預(yù)備。

2、第10、17等小節(jié)處的重音指揮法。

3、第24、32小節(jié)處的采用帶起性質(zhì)休止符的指揮法。

4、第54小節(jié)的延長音指揮法。

《重歸蘇蓮?fù)小?/span>

1、拍子的指揮圖式。第一拍起唱，第三拍預(yù)備。

2、第33、40小節(jié)“回”字處，非詞意中斷處延長音的指揮法。

3、第34小節(jié)“吧”處，詞意中斷處的延長音的指揮法。

4、第36小節(jié)“故”前面的休止符采用帶起性質(zhì)休止符的指揮法。

《飛來的花瓣》

1、拍子的指揮圖式，第一拍的后半拍起唱，第一拍的前半拍預(yù)備。

2、第7——16小節(jié)之間的休止符，采用帶起的休止符指揮法。

3、第18小節(jié)男聲與女聲不同時間的進入提示。

4、第21——25小節(jié)的附點與切分的指揮法。

5、第30小節(jié)處非詞意中斷處的延長音指揮法。

《游擊隊之歌》

1、拍子的指揮圖式，第四拍后半拍起唱，第四拍的前半拍預(yù)備。

2、第11——14小節(jié)男高音聲部的進入與退出的提示。

3、呼吸的正確提示。

4、第6小節(jié)——14小節(jié)間采用帶起性質(zhì)的休止符指揮法。

5、第13、14小節(jié)的重音指揮法。

《歌聲與微笑》

1、拍子的復(fù)合指揮圖式，第一復(fù)合拍起唱，第二個復(fù)合拍預(yù)備。

2、第二、三樂段二、三聲部的進入提示與雙手分工。

《落水天》

1、拍子的指揮圖式，第一拍起唱，第三拍預(yù)備。

2、頓音指揮法。

3、交錯拍子的指揮法。

《少年，少年，祖國的春天》

1、拍子的指揮圖式，第二拍起唱，第一拍預(yù)備。

2、帶收性質(zhì)休止符的指揮法。

3、長時值結(jié)束音的指揮法。

《牧羊少女》

1、拍子的指揮圖式，男聲第一拍起唱，第三拍預(yù)備。第2小節(jié)的兩個女聲部第二拍后半拍的進入提示。

2、ff與pp的力度顯明對比的提示。如10——16小節(jié)等。

3、結(jié)束采用快收法的結(jié)束指揮法。

4、第10小節(jié)的休止符應(yīng)采用帶收性質(zhì)的休止符指揮法。

5、第12、13、14小節(jié)的休止符，應(yīng)采用照擊的休止符指揮法。

6、第24小節(jié)的休止符應(yīng)采用帶起性質(zhì)的休止符指揮法。

《婁山關(guān)》

1、拍指揮圖式、第一拍起唱、第四拍預(yù)備。

2、第11、16小節(jié)線上的延長記號指揮法。

3、第34小節(jié)的詞意中斷處的延長音指揮法。

4、第61小節(jié)女低和男高聲部的進入提示。

5、曲尾延長音的指揮法。

6、f與pp的力度對比的指揮法。

7、漸弱、漸強的指揮法。

《大海啊故鄉(xiāng)》

1、拍子的指揮圖式。男高與男低聲部第一拍起唱，女高與女低第二拍后半拍起唱的提示。

2、第9小節(jié)處的延長音記號應(yīng)采用延長音后并非全曲的結(jié)束的延長音指揮法來指揮。

3、注意指揮支聲部、聲部的出沒。如第11、13、15小節(jié)的男聲兩個聲部。

4、第10、12等小節(jié)處的附點指揮法。

5、漸強、漸弱的指揮法