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合唱指揮的技巧

一、指揮的基本姿勢

指揮站立要穩(wěn),身體有控制的放松,垂肩而立,雙腳分開,背部形象舒展、高大,感覺舒適而自然;面部表情豐富而自然;眼睛明亮而富于表達(dá)。指揮的雙手蘊(yùn)涵著豐富的合唱藝術(shù)語言,每一個(gè)動作都表達(dá)著一定的意圖。手是合唱指揮的主要工具。
手的基本姿勢可大致分為以下幾種:
1、常用姿勢  手指自然彎曲,掌心向下,形狀似放在排球上的感覺。擊拍點(diǎn)位于中指的掌指關(guān)節(jié)處,擊拍時(shí)手腕一定要保持穩(wěn)定,千萬不能上下擺動。右手掌心永遠(yuǎn)向著下方、前下方;左手掌心也可向著側(cè)內(nèi)方、側(cè)內(nèi)下方及側(cè)內(nèi)上方,除極特殊需要,掌心不應(yīng)向正前方。
2、手握空拳  表示強(qiáng)而有力,強(qiáng)收拍時(shí)經(jīng)常使用。
3、拇指和食指輕捏,表示弱,弱收拍時(shí)也經(jīng)常使用。
4、手掌自然伸張,表示柔和、抒情。
5、左手掌心向側(cè)內(nèi)方、側(cè)內(nèi)上方,稍呈緊張狀態(tài),表示強(qiáng)而有力。手臂逐漸向上抬起則表示漸強(qiáng)。指揮線條由手來完成,小臂附著于手的運(yùn)動,大臂則跟隨小臂運(yùn)動。當(dāng)手向中央收攏時(shí),小臂收回,大臂逐漸靠近身體;手向側(cè)前方運(yùn)動時(shí),大臂則逐漸離開身體兩側(cè)。指揮的基本姿勢須結(jié)合擊拍動作經(jīng)常練習(xí),是指揮者必不可少的功課。一定要一絲不茍,嚴(yán)格要求。

二、指揮的擊拍動作

擊拍動作是指揮者進(jìn)行指揮活動最重要的基本動作。這個(gè)動作的正確與否、質(zhì)量的高低,直接影響指揮工作的成敗。擊拍動作包括兩個(gè)部分:
1、擊拍  是由肩部發(fā)力并帶動大臂、小臂,手自上而下的一個(gè)擊打動作。感覺與拿錘子釘釘子相似。這個(gè)動作的最低點(diǎn)力量最大,被指揮理論稱為“拍點(diǎn)”。
2、反射  是由擊拍后自然產(chǎn)生的一個(gè)反彈動作。感覺與擊鼓后的反彈動作相似。
認(rèn)真體會:點(diǎn)前加速、肌肉緊張;點(diǎn)后減速,肌肉放松是掌握擊拍動作的要領(lǐng)。
擊拍是指揮的基本功,業(yè)余指揮要下一定功夫練習(xí)。

三、指揮的擊拍技巧

為了適應(yīng)音樂速度、力度、情感等不斷變化的需要,就要調(diào)整擊拍與反射角的大小和擊拍過程的速度、力度,從而形成了不同的擊拍技巧類型。一般規(guī)律是:快速、跳躍、節(jié)奏強(qiáng)的音樂,擊拍的速度快、力度大、反射角度小;慢速、柔和、節(jié)奏緩和的音樂,擊拍的速度慢、力度小反射角度大?;局笓]法大致有以下幾種:
1、直線型  擊拍線條為自上而下的直線,拍點(diǎn)十分清晰,反射角為銳角,擊拍點(diǎn)前后的加速和減速十分明顯。直線型是擊拍動作的基本形態(tài),多用來表現(xiàn)中速和較快、快、很快速的音樂及非連音、跳音〔頓音、斷音〕的唱法。     
2、斜線型  擊拍線條為斜線,拍點(diǎn)清晰,但反射角不如直線型尖銳,擊拍點(diǎn)前后的加速和減速明顯。適用于表現(xiàn)適中的速度和力度,以及非連音為主的唱法。
3、弧線型  反射線條為較大斜線,擊拍線與反射線呈弧線連接,拍點(diǎn)只在內(nèi)心的速度感覺中存在,幾乎沒有擊拍點(diǎn)前后加速和減速的感覺;適合表現(xiàn)慢速、抒情、力度較弱的連音唱法。
指揮法是在指揮者的指揮實(shí)踐中不斷創(chuàng)造和總結(jié)出來的,指揮者可在指揮實(shí)踐中正確、靈活、綜合使用和創(chuàng)立不同的指揮方法。

四、指揮的動作技巧

指揮法帶有很強(qiáng)的技巧性,學(xué)習(xí)者必須通過經(jīng)常、認(rèn)真地練習(xí)方可獲得。練習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下亊項(xiàng):
1、認(rèn)真體會有關(guān)理論和技術(shù)要領(lǐng);                      
2、保持正確的姿勢;
3、注意雙手動作的范圍;
4、手腕支撐著手的動作,不要上下擺動,掌心要始終向下或前下方;
5、雙臂抬起自然,不要高舉在胸前,雙臂不要夾緊;
6、雙肩放松,不可隨擊拍動作上下聳動;
7、肘部放松、自然下垂,不要夾緊,也不能過分向外撐出;
8、擊拍線條要始終在前面的縱平面上,上下左右進(jìn)行,萬萬不可揮向合唱團(tuán);
9、基本的擊拍練習(xí),是指揮者的必練功課。這種練習(xí)簡單而枯燥,但必須熟練掌握。

五、設(shè)計(jì)指揮圖式的原則

指揮圖式是按照節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律設(shè)計(jì)的,節(jié)拍的強(qiáng)弱無非有強(qiáng)拍、次強(qiáng)拍、弱拍三種情況。生活實(shí)踐告訴我們,自然用力的方向大都是自上而下的,重心向下、離心向上才符合物體運(yùn)動的力學(xué)規(guī)律,設(shè)計(jì)指揮圖式也須遵循這個(gè)原理。

    于是,就產(chǎn)生了以下原則:擊拍動作方向:強(qiáng)拍由上向下,次強(qiáng)拍由內(nèi)上向外下,弱拍由外上向內(nèi)下。反射動作方向:反之。以上是設(shè)計(jì)指揮圖式總的原則。
    偶而弱拍的方向會和次強(qiáng)拍的方向重疊,雖然方向相同,但線條的長短、拍點(diǎn)的高低是截然不同的。
1、強(qiáng)拍  自上而下的直線;
2、次強(qiáng)拍  自上而下由內(nèi)向外的長斜線;
3、弱拍  自上而下向內(nèi)或向外的短斜線。
反射線總是于擊拍線方向相反,并用直線、斜線、弧線使擊拍線連結(jié)起來。
    指揮圖式并沒有統(tǒng)一規(guī)定,也不是每個(gè)人的指揮圖式都必須完全一樣。指揮圖式是可以自己設(shè)計(jì)的,只要符合音樂中節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律,符合物體運(yùn)動力學(xué)原理,遵循指揮圖式設(shè)計(jì)原則,指揮起來舒服、自然就是合理的。
有的合唱指揮在其著作中認(rèn)為:弱拍是自下而上的托舉動作,我是不贊同的。弱拍的擊拍怎樣托舉?不能理解。
我認(rèn)為:在基本的指揮圖式中,只要是擊拍線,無論是強(qiáng)拍、次強(qiáng)拍還是弱拍總的趨勢都應(yīng)是自上而下的。因?yàn)閾襞膭幼魇切枰l(fā)力的,只有這樣才符合“重心向下”的原理。只是為了區(qū)別強(qiáng)拍、次強(qiáng)拍和弱拍,有上下線、上下長斜線和上下短斜線的細(xì)微差別。我們知道:反射線總是與擊拍線的方向相反的,反射動作是需要放松的,反射線才符合“離心向上”的原理。有一些初學(xué)者在指揮過程中,常出現(xiàn)“反拍”現(xiàn)象,就是違背了指揮圖式設(shè)計(jì)原則的原故。

六、常用拍子的指揮圖式

樂曲的拍子有三種:
1、單拍子:每小節(jié)只有一個(gè)強(qiáng)拍的二拍子、三拍子。
2、復(fù)拍子: 每小節(jié)不止一個(gè)強(qiáng)拍同類型單拍子的序列。
3、混合拍子:每小節(jié)不止一個(gè)強(qiáng)拍不同類型單拍子的序列。
常用基本拍子的指揮圖式是:二拍子、三拍子和四拍子,其它拍子的圖式都由這三種圖式演變而成。圖式由三個(gè)部分組成,即:擊拍線(實(shí)線)、拍點(diǎn)(位于擊拍線末端,擊拍線與反射線的交匯點(diǎn))、反射線(虛線)。
1、單拍子
a、二拍子  二拍子的樂曲最為常見,指揮圖式也是最基本的。常見的拍號有:四二拍、二二拍。
     圖式中,第一拍的拍點(diǎn)在腰帶處,第二拍的拍點(diǎn)可稍高。圖式均表示右手圖式,練習(xí)時(shí),可用雙手同向

     對稱進(jìn)行。
b、三拍子  常見的拍號有:四三拍、八三拍、
2、復(fù)拍子
復(fù)拍子的圖式不能用重復(fù)的單拍子的圖式來表示,如:四拍子圖式并不是兩個(gè)二拍子圖式的重復(fù)。因?yàn)?,?fù)拍子的每一小節(jié)中只有一個(gè)強(qiáng)拍,如果用兩個(gè)二拍子的圖式來表示,就出現(xiàn)了兩個(gè)強(qiáng)拍的情況,會影響作品表現(xiàn)上的平穩(wěn)、連貫,甚至?xí)谷伺磺迮淖拥木唧w位置,而使演唱出現(xiàn)混亂。
a、四拍子  由(2+2)組合而成。每小節(jié)有四拍,第一拍為強(qiáng)拍,第三拍為次強(qiáng)拍,其它為為弱拍。常見的拍號有:四、四拍。
b、六拍子  由(3+3)組合而成。每小節(jié)有六拍,第一拍為強(qiáng)拍,第四拍為次強(qiáng)拍,其它為弱拍。常見的拍號有:八六拍、四六拍。
c、九拍子  由(3+3+3)組合而成。每小節(jié)有九拍。
第一拍為強(qiáng)拍,第四拍、第七拍為次強(qiáng)拍,其它為弱拍。常見的拍號有:八、九拍。
d、十二拍子  由(3+3+3+3)組合而成。每小節(jié)有十二拍,
第一拍為強(qiáng)拍,第四拍、第七拍、第十拍為次強(qiáng)拍,其它為弱拍。常見的拍號有:八、十二拍
復(fù)拍子中的六拍子、九拍子、十二拍子等,由于強(qiáng)拍出現(xiàn)的周期較長,前進(jìn)的動力受到緩沖,所以樂曲多為較慢的速度,常表現(xiàn)平靜、柔和、抒情的情緒,指揮線條也要平穩(wěn)、連貫。如果樂曲的速度較快,指揮圖式則要簡化。圖式的簡化將在以后的內(nèi)容中介紹。
3、、混合拍子 
a、五拍子  由(2+3)或(3+2)組合而成。每小節(jié)第一拍為強(qiáng)拍,下一個(gè)重音為次強(qiáng)拍,其它為弱拍。常見的拍號有:四、五拍。
b、七拍子  由(2+2+3)或(2+3+2)或(3+2+2)組合而成。從混合拍子的定義來看,七拍子不會是(3+4)或(4+3)的結(jié)構(gòu),明確了七拍子的拍子結(jié)構(gòu),才能正確的設(shè)計(jì)出七拍子的指揮圖式。每小節(jié)有一個(gè)強(qiáng)拍,兩個(gè)次強(qiáng)拍,其它為弱拍。常見的拍號有:四、七拍。

七、起 拍

起拍是指揮的第一個(gè)動作,是指示伴奏或合唱團(tuán)從預(yù)備至開始的指揮過程。在起拍動作中,要暗示合唱歌曲開始時(shí)的速度、力度和基本情感。因此,起拍是指揮的一個(gè)重要步驟。起拍動作包含三個(gè)部分:
1、預(yù)備
眼睛首先環(huán)視合唱團(tuán),以集中合唱團(tuán)員的注意力,面部表情堅(jiān)定而自信,眼睛里充滿著合唱作品中的情感和對合唱團(tuán)成功演唱的期待。雙手緩緩抬起并回落,回落后要保持相對穩(wěn)定、靜止?fàn)顟B(tài)。右手稍高,雙手距離約二十公分,高度在胸部以下。肩部和手臂放松、自然。
    如果合唱有前奏,伴奏是鋼琴一件樂器,可只用右手做預(yù)備動作,左手則在引進(jìn)合唱時(shí)加入指揮動作。如果伴奏是一個(gè)較大的樂隊(duì),則需要雙手做預(yù)備動作。指揮在排練時(shí),不要養(yǎng)成在預(yù)備動作中講話的不良習(xí)慣。因?yàn)?,指揮在做了預(yù)備動作后,合唱團(tuán)員注意力都處在高度集中的狀態(tài),隨時(shí)準(zhǔn)備吸氣演唱,預(yù)備時(shí)間過長就會使大家松懈。久而久之,預(yù)備動作會失去集中注意力的作用。
2、吸氣
吸氣是起拍過程中關(guān)鍵的動作。它的動作要領(lǐng)是:吸氣前的預(yù)備動作雙手必須是靜止?fàn)顟B(tài),位置在起拍前一拍的拍點(diǎn)上。然后明確、果斷地做出吸氣動作,不能有絲毫的猶豫,吸氣動作實(shí)際上就是已經(jīng)練習(xí)過的反射動作。指揮在做吸氣動作的同時(shí),自己也要和合唱團(tuán)一起吸氣。吸氣是合唱作品的一部分。因此,吸氣的速度應(yīng)和歌曲的速度、律動一致。吸氣動作開始于起唱前一拍的拍點(diǎn)并與起拍動作相連,吸氣動作的方向一定要準(zhǔn)確。否則,就不能正確聯(lián)結(jié)到指揮圖式中起唱的第一拍而導(dǎo)致混亂,吸氣與起拍是一個(gè)連續(xù)動作的兩個(gè)部分。
3、起拍
吸氣之后擊出的第一拍稱起拍,并從這一拍開始進(jìn)入指揮圖式,合唱團(tuán)在拍點(diǎn)上進(jìn)入演唱。
由于歌曲開始拍可以處在小節(jié)內(nèi)的不同位置,所以,又有正規(guī)節(jié)奏起拍和非正規(guī)節(jié)奏起拍之分。正規(guī)節(jié)奏起拍:即在小節(jié)線后第一拍、強(qiáng)拍處起拍;非正規(guī)節(jié)奏起拍:是指在非強(qiáng)拍處起拍。無論哪種起拍,預(yù)備動作總是在圖式前一拍的拍點(diǎn)后,吸氣動作則是在這一拍反射線上。起拍就是合唱作品的第一拍,第一個(gè)音符要在拍點(diǎn)上唱出。
下面說明幾種常見的起拍圖式:
強(qiáng)拍起拍
進(jìn)行曲、歡快情緒的起拍:動作要干脆、有力。拍點(diǎn)清晰,反射動作輕快。
抒情曲、委婉情緒的起拍:動作要柔和、連貫。拍點(diǎn)清楚,反射動作緩慢。
b、弱拍起拍
c、分割拍起拍:即單位拍的后半拍。
分割拍起拍的指揮圖式與以上圖式并無不同。所不同的是:整拍起拍時(shí),吸氣在指揮吸氣動作的同時(shí)進(jìn)行,起唱在擊拍點(diǎn)上;分割拍的起拍時(shí),吸氣在拍點(diǎn)后的前半拍進(jìn)行,起唱則在后半拍。指揮要特別注意的是:分割拍起拍的吸氣動作,要分成兩個(gè)部分進(jìn)行:
1、把原來的吸氣動作做為吸氣的預(yù)備動作;
2、把原來的擊拍動作想像成吸氣動作。起拍時(shí),吸氣預(yù)備動作的范圍和力度一定要小于吸氣動作。

八、收 

收拍是指揮一首合唱作品的最后一個(gè)動作,與起拍有著同樣的重要作用。有時(shí),合唱作品的結(jié)束給人留下的印象,比開始還要深刻,它表現(xiàn)了音樂形象的完整性。指揮的收拍動作,一定要把合唱作品的意境演繹得盡善盡美,切不可草率從亊。
收拍動作包括兩個(gè)部分:
1、預(yù)備
這個(gè)動作與起拍的吸氣動作相同,在歌曲最后一拍的反射線上,只是稍快、稍高于正常的反射線。預(yù)備動作的大小,要根據(jù)作品結(jié)束時(shí)的意境、情感、速度、力度而定。預(yù)備與收拍同樣是一個(gè)連續(xù)動作的兩個(gè)部分。
2、收拍
這個(gè)動作指示著合唱團(tuán)聲音的停止,收拍動作的設(shè)計(jì)也要根據(jù)作品結(jié)束時(shí)的意境、情感、速度、力度而定,并無像“標(biāo)準(zhǔn)件”一樣的統(tǒng)一規(guī)定。
    收拍點(diǎn)理論上總是在結(jié)束拍下一拍開始的地方,這樣才能準(zhǔn)確表達(dá)作曲者作品結(jié)束時(shí)的意圖。收拍點(diǎn)要清晰。由于歌曲結(jié)束拍的時(shí)值、速度、力度和情感表現(xiàn)不同,收拍動作也有所不同。強(qiáng)而有力的收拍,可以在收拍點(diǎn)上有力的握拳,從指揮正常手形到握拳至收拍點(diǎn),要有一個(gè)自上而下、小而有力的回落過程,來表示合唱作品的力量。短促而跳躍的收拍,可單用右手,預(yù)備動作后由外上向內(nèi)里再向外劃一小圈,收拍點(diǎn)只需用拇指與食指輕輕一捏。漸強(qiáng)、延長的收拍,右手在延長拍上做保持動作,左手上舉暗示漸強(qiáng),延長結(jié)束前雙手做較大的預(yù)備和握拳收拍動作。關(guān)于延長記號的時(shí)值,很多人主張延長原音符時(shí)值的一倍,并嚴(yán)格按拍進(jìn)行的觀點(diǎn)我是不贊成的。音樂理論這樣定義延長記號:可按作品風(fēng)格、演唱者的意愿任意延長。因此,我認(rèn)為:1、只延長原音符時(shí)值的一倍是不妥的;2、延長中不應(yīng)有以拍為單位的節(jié)奏感。如果規(guī)定時(shí)值并帶有節(jié)奏感,就與“任意延長”相悖了。漸弱、延長的收拍,右手在延長拍上做保持動作,左手下拉暗示漸弱,延長結(jié)束前雙手做較小的預(yù)備劃圈后拇指與食指相捏收拍。
    收拍動作,不是幾個(gè)模式可以概括的,要靠指揮者在指揮實(shí)踐中細(xì)心體會并精心設(shè)計(jì)。以上是我個(gè)人的理解,僅供參考。收拍不同于起拍。起拍是從無聲到有聲,情感從自然到投入;收拍所停止的音樂,雖然是聲音停了、但合唱團(tuán)員的表情、指揮的姿勢、合唱作品的意境不要變化,而使聽眾的思緒繼續(xù)遐想。收拍后指揮要保持靜止?fàn)顟B(tài)片刻,再慢慢放松,從作品的意境中出來。

 九、長音、切分、附點(diǎn)節(jié)奏的指揮方法

長時(shí)值或帶有延長記號的音,左手通常以保持動作表示,右手長音時(shí)正常擊拍,延長音則與左手共同保持。
保持動作:是指手停在擊拍點(diǎn)上。這時(shí)手部肌肉稍感緊張,在所保持音最后一拍的反射動作突然放松,預(yù)示下一拍的進(jìn)入。
1、長音  保持動作適用于長音。
2、切分節(jié)奏  切分節(jié)奏的擊拍,也可以采用保持動作,這里的保持是瞬間的。在切分音上保持時(shí),小臂和手在反射動作中,有瞬間的保持并使肌肉緊張,這時(shí)的反射線比正常的長些。
3、附點(diǎn)節(jié)奏  附點(diǎn)節(jié)奏的擊拍,也可以采用保持動作。這里的保持是短暫的、瞬間的。       

十、呼吸與休止指揮方法

呼吸是音樂的重要表現(xiàn)手段,它不僅僅只是歌唱中的換氣,還起著音樂的分句和感情表達(dá)的重要作用。作曲者并非都把它明確的標(biāo)記在樂譜上,需要指揮來設(shè)計(jì)和安排。
休止是音樂進(jìn)行當(dāng)中的停頓,有長有短,是節(jié)奏的有機(jī)組成部分,也是音樂的表現(xiàn)手段之一。作曲者大都在樂譜上明顯標(biāo)記,指揮要用動作傳達(dá)給合唱團(tuán)員。
休止時(shí),往往可以安排呼吸,但呼吸并非都在休止時(shí)進(jìn)行,常常需要指揮在動作上明確提示呼吸,但也不是每次呼吸都在指揮提示下進(jìn)行。
1、呼吸
合唱的呼吸,猶如文章中的標(biāo)點(diǎn)符號對于文章的重要性一樣,是指揮不可忽視的。音樂中如果沒有恰如其分的呼吸(分句),不僅給演唱者帶來演唱上的困難,也會影響音樂形象的刻劃而使聽眾感覺不完美。
指揮提示吸氣的動作與起拍動作中的吸氣相同,只是在樂句間進(jìn)行。
在合唱的聲部進(jìn)出時(shí),吸氣動作也可包含“連收兼吸”的用意,它是指揮常用的一種方法。
2、休止
音樂中的休止符,表示聲音到這里有節(jié)奏地中斷。休止符是組織節(jié)奏的一種手段,此時(shí)雖然歌聲有短暫的停頓,但音樂實(shí)際上還在進(jìn)行,所以指揮也要準(zhǔn)確地予以提示。
a、一拍以上的休止
這時(shí)要在休止處收拍,可連吸帶收。
b、一拍及一拍以下的休止
如果休止符恰在分句處,指揮要在休止符上提示吸氣;休止符不在分句處,擊拍正常進(jìn)行。

十一、合拍與分拍的指揮方法

前面已知的指揮圖式,是在適中的速度下應(yīng)用的。根據(jù)音樂速度的變化,在很快或很慢的作品中,指揮圖式可以進(jìn)行簡化或細(xì)分。
1、合拍
合拍是指對基本指揮圖式的簡化。合拍的原則是:每小節(jié)只擊出強(qiáng)拍、次強(qiáng)拍。如此,二拍子、三拍子就簡化成一拍子,
四拍子、六拍子可以簡化成二拍子,九拍子則簡化成三拍子,拍子簡化后避免了繁瑣的圖式和復(fù)雜的擊拍動作。重要的是合拍指揮動作更有利于合唱作品的表現(xiàn),尤其是單位拍小于四分音符、較快速的作品。
也可以把每兩小節(jié)視為二拍子,用二拍子指揮圖式。
并不是每個(gè)作品從頭至尾都可以單一組合,需要指揮從語句和旋律結(jié)構(gòu)上精心設(shè)計(jì),做出正確組合。
2、分拍
分拍是指將基本圖式中的基本拍細(xì)分。細(xì)分的原則是:在保持原指揮圖式的前提下,將一拍分為兩拍進(jìn)行。通常在慢速的作品中應(yīng)用。
有時(shí)歌曲速度較大幅度漸慢時(shí),也可靈活使用分拍的指揮法。很多作品終止時(shí),往往漸慢結(jié)束,也可局部采用拍細(xì)分的指揮法。
合拍與分拍的指揮方法,可以獨(dú)立、綜合、整體、局部使用,指揮者可根據(jù)具體作品精心設(shè)計(jì)、靈活運(yùn)用。

十二、力度與速度的指揮方法

1、力度的對比
力度的變化是合唱藝術(shù)重要的表現(xiàn)手段之一。力度的對比,可以使作品的風(fēng)格、意境、情感、色彩更好地演繹。
指揮對力度變化的提示,主要靠動作的大小和手臂肌肉的緊張度來實(shí)現(xiàn)。

a、指揮動作的范圍
一般的規(guī)律是:弱時(shí),手臂動作幅度小、位置低;強(qiáng)時(shí),手臂動作幅度大、位置高。指揮動作的范圍:高至眉,低至腰。漸強(qiáng)、漸弱的變化,指揮用手上舉與下拉的動作來暗示。
b、指揮動作的緊張度
一般的規(guī)律是:弱時(shí),手臂肌肉松弛,但不能松懈,要有一定的負(fù)重感覺;強(qiáng)時(shí),手臂肌肉緊張,但不要僵硬,要有較強(qiáng)的負(fù)重感覺。漸弱時(shí),手臂肌肉由緊張變?yōu)樗沙冢?fù)重的感覺逐漸減小。漸強(qiáng)時(shí),手臂肌肉由松弛變?yōu)榫o張,負(fù)重的感覺逐漸加大。特強(qiáng)時(shí),可握空拳表示;很弱時(shí),可僅用手指的細(xì)微動作表示。
2、速度的對比
速度的變化也是合唱藝術(shù)重要的表現(xiàn)手段之一。作曲者一般都對作品的速度給予明確的標(biāo)記,指揮者也可根據(jù)自己對作品的理解,對速度做出相應(yīng)的處理。速度變化時(shí),指揮應(yīng)注意做到:a、預(yù)示清晰,以使合唱團(tuán)一目了然、心中有數(shù)。b、擊拍果斷,以使合唱團(tuán)統(tǒng)一速度、完美演唱。
十三、指揮雙手的分工

指揮擊拍基本動作的練習(xí),大都是雙手對稱的同步動作,這在指揮者開始學(xué)習(xí)時(shí)是十分重要的。但是,指揮者提高自己的指揮水平時(shí),一定要掌握雙手分工的指揮技巧。
指揮的工作早已不僅僅是“打拍子”的概念了。指揮是通過擊拍的方式來指示節(jié)拍、節(jié)奏、速度和力度;同時(shí),還要啟發(fā)和帶動合唱團(tuán)演唱時(shí)的情感、表達(dá)作品的思想內(nèi)涵、刻劃作品的意境。因此,雙手分工,各負(fù)其責(zé)就成為指揮工作的必然選擇。
法國當(dāng)今著名合唱指揮大師貝赫納,在2002年赴我國開辦合唱指揮大師班時(shí),談到指揮雙手的意義時(shí)說:“在合唱藝術(shù)的世界里,指揮的左手是天、右手是地?!敝笓]的雙手間蘊(yùn)涵著整個(gè)合唱藝術(shù)的天地。他以大師的思維,形象、深刻、精辟、準(zhǔn)確的定義了指揮雙手的作用,使人敬佩至極。
雙手具體的分工大至是:
1、右手  主要擔(dān)負(fù)著指揮圖式的擊拍動作,并通過圖式的線條和準(zhǔn)確的拍點(diǎn),來提示合唱音樂的節(jié)奏、節(jié)拍,速度、力度。大家知道這些都是合唱音樂的基本要素,我想,這也就是貝赫納大師把右手比喻成大地的緣故吧。
2、左手  則主要負(fù)責(zé)提示合唱音樂旋律線條的起伏、情感的抑揚(yáng)、聲音的剛?cè)?、音量的大小、音色的明暗等。這是一片合唱藝術(shù)可以創(chuàng)造、想象的天空。
指揮的雙手在指揮活動中,既有分工、又有合作。如:指揮圖式的擊拍、聲部的進(jìn)出等,是雙手都可以參與的。
指揮的工作除了必不可少的技術(shù)性動作外,更重要的是:意境、情感、速度、力度、呼吸及唱法上關(guān)鍵性的預(yù)示,而這種預(yù)示能力大小,是衡量一個(gè)指揮水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。
    指揮在合唱藝術(shù)的天地中是自由的,指揮者應(yīng)充分發(fā)揮自己的聰明才智,沖破禁錮,創(chuàng)立有自己特色的指揮藝術(shù)風(fēng)格,這應(yīng)該是合唱指揮者畢生的追求。

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