哈佛大學一項長達20年的研究表明，愛做家務的和不愛做家務的孩子，成年之后的就業(yè)率15:1，犯罪率為1:10。愛做家務的孩子，離婚率低，心理疾病患病率也低。
但是由于現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女的關系，家長出于疼愛，都不舍得讓孩子做一點家務。即使孩子有心想幫助家長分擔家務也會遭到拒絕。家長會擔心孩子在做家務的過程中不小心弄傷自己或是給自己帶來不必要的麻煩。
實際上，與不做家務的孩子相比，從小幫助家長分擔家務的孩子，他們在動作技能、認知能力的發(fā)展以及責任感的培養(yǎng)方面都表現(xiàn)的顯得更為優(yōu)越，主要體現(xiàn)在以下三個方面。
1.孩子學習更優(yōu)秀
中國教育科學研究院曾對全國2萬個小學生家庭進行過調(diào)查，結果表明，孩子做家務的家庭比不做家務的家庭，孩子成績優(yōu)秀的比例高了27倍。
很大一部分家長不讓孩子做家務的理由是覺得做家務會耽誤孩子的學習時間，孩子更應該把時間花在更重要的學習上。
但是，在歐美等發(fā)達國家，讓孩子從小參與到家務勞動中幾乎是共識。真正的精英教育從來都不是只局限于課內(nèi)學習，家庭生活中的鍛煉能帶給孩子更多。
美國超級豪門洛克菲勒家族傳承了六代，代代精英，沒有出過一個敗家子。就是因為承襲了家規(guī)，從小讓孩子養(yǎng)成了記賬和做家務的好習慣。
2.孩子更有責任心
很多老人給現(xiàn)在的年輕人打上了“沒責任心”的標簽，覺得他們對待工作沒有責任心，敷衍了事；對待家庭沒有責任心，對于一些家事不聞不問。
其實仔細想想，這多半是老人們慣出來的。那些沒有責任感的人，大部分是從小就衣來伸手飯來張口的，嬌生慣養(yǎng)，什么心也沒操過，油瓶子倒了也從來不扶。
試想一下，一個對自己家里的事情都不上心的人，怎么能指望他長大后對工作、對家庭、對他人負責呢？
作為孩子，將來要在社會上很好地立足，可以通過從小做家務，讓他體驗到家長的辛苦，生活的艱辛，逐漸承擔自己在家里、社會的一些責任。
讓孩子小時候就適當?shù)貐⑴c一些家務活兒，力所能及地分擔勞動，可以有效地培養(yǎng)他們的責任感，讓他們明白父母對家庭的付出。只有當自己也付出了勞動，孩子們才會明白家人的辛苦與不易，也會更珍惜自己所擁有的，逐漸地培養(yǎng)起家庭責任感乃至以后的社會責任感。
3.孩子更自信
我們知道，孩子自信心的培養(yǎng)，在短時間內(nèi)很難達到立竿見影的效果，它需要在長期的社會實踐過程中慢慢地才會形成。孩子在成長的過程中，需要靠一些事物來建立信心。而做家務，是培養(yǎng)孩子自信的一種很好的方式。
經(jīng)常幫助家長做家務的孩子，他們會發(fā)現(xiàn)通過自己的雙手會完成很多事情，感受到自己是有價值的，是被需要和被使用的。而對于一個人來說，“被使用”和“被需要”的感覺是十分重要的，這是我們自信、自尊的源泉。
一般來說，孩子干的事情多少與自信心有一定的關系。據(jù)研究表明，孩子干的事情越多，自信心越強。反之，如果家長事事包辦，表面上是為孩子好，實際上也剝奪了孩子享受成功體驗的權利。
看似簡單的家務勞動，帶給孩子的責任感、自信、自強都是一生的財富。爸爸媽媽們應該學會讓孩子去體驗家務勞動，孩子進一步，大人退一步，這就叫成長。
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