經(jīng)過了前面的鋪墊，我們從了解孩子的英語啟蒙路線開始，講到用兒歌童謠磨耳朵加上親子口語互動增加孩子對英語的熟悉度和好感度。有了這些積累后，就可以開始給孩子加入英文繪本閱讀了。而閱讀其實是我們親子英語啟蒙最重要的一環(huán)。
關于英語閱讀，需要區(qū)分繪本讀物和分級讀物閱讀，本文主要講繪本閱讀，分級閱讀將在后期具體介紹。今天主要聊一聊英文繪本怎么選和怎么讀的問題。
現(xiàn)在網(wǎng)絡上最受認可的英語繪本閱讀書單就是廖彩杏、吳敏蘭以及汪培珽書單了。這三大書單各有特色也各有利弊。
廖彩杏書單趣味性和有聲書兩點非常棒，但在難度分級上做的并不是特別好；汪培珽有分級但是讀過的都知道，她推薦的書常常要難度+2歲；吳敏蘭書單主要側(cè)重可以進行游戲、手工、表演等互動活動，可以利用五感玩起來的繪本，并且提供了活動的指導方案，非常值得參考。
根據(jù)這些書單的建議，再加上我和提提近兩年的閱讀經(jīng)驗，選書最重要把握這三點原則：
1.趣味性是第一位的。語言上有押韻、重疊、重復句子的有趣故事，是最好的英文閱讀入門讀物。雖說我們是在給孩子進行英語啟蒙，但其實我們是在利用英文讀物讓孩子感受閱讀的樂趣。順便的，再通過英文的閱讀提升孩子的英語能力。
所以閱讀趣味性應該是第一位的，故事足夠有趣，語言有節(jié)奏感，更能吸引住孩子，讓他們愿意接受聽母語外的語言說的故事。
2.原版音頻或互動小機關是強有力的幫手。為了讓閱讀能夠更好地展開，好聽的音頻是我們的得力助手，畢竟我們自己的英語水平有限，也需要音頻帶給孩子一個更地道的發(fā)音。
而一些書如果帶有互動小機關，能極大地調(diào)動孩子的閱讀參與感。他們不再只是故事的旁聽者，而是可以參與到故事之中，這個時候你讀的是什么語言的故事就不重要了。
互動書《pat the bunny》
3.語言和認知難度要循序漸進。我們需要從單看圖畫就能聽懂語句的書開始，一步步增加難度進入更豐富的故事世界吸收更復雜的語言，逐步建立孩子聽英文故事的信心。讓孩子知道用英語說的故事也是慢慢可以聽懂的，就不會那么排斥了。
受到普遍認可的看法就是要讓孩子閱讀他英文水平難度+1的書，讓孩子的閱讀有一點挑戰(zhàn)性，語言能力才能進步，但是如果太難則會導致孩子排斥英語讀物。
那有哪些書是適合的呢？推薦20本入門必讀經(jīng)典原版繪本，都是非常符合前面三個原則，能夠吸引小朋友愛上英文閱讀的好書。
1.Brown bear,brown bear,what do you see?
2.Where's spot？
3.The very hungry caterpillar
4.Dear zoo
5.Go away Mr wolf
6.Leo the late bloomer
7.Owl babies
8.I am a bunny
9. Ten nine eight
10.Pat the bunny（互動趣味）
11.Pirate Pete（互動趣味）
12.Once upon a time（互動趣味）
13.Five little monkeys jumping on the bed
14.The carrate seed
15.Does a kangaroo have a mother,too?
16. From head to toe
17. Mouse paint
18.The happy day
19.Silly sally
20.We're going on a bear hunt
要讓孩子愛上英文閱讀，選對書很重要，相信這些書一定能帶給孩子英文閱讀一個美好的開始。這些書有紙板書版也有普通平裝，如果是小寶建議購買耐摔耐撕的紙板書。
紙板書示例
閱讀前的預習很重要。拿到繪本后先自己閱讀一遍，查生詞理解故事內(nèi)容，然后聽音頻跟讀保證閱讀的流暢和發(fā)音準確。
開始給孩子讀以后，帶著孩子通過畫面理解語言。因為我自己英語也不是很好，所以基本沒有使用文中以外的語言去做更多的描述，孩子問了問題能用英文回答就回答，不會就用中文。保持孩子的閱讀興趣是首要的。
讓孩子對書內(nèi)容有一定熟悉后，再加入音頻。這樣做是為保證孩子的聽力輸入更有效。聽到熟悉的句子，孩子能夠聯(lián)想到書中的畫面，從而理解語言的意思。
在閱讀難度上循序漸進。建議從前面10本開始，慢慢過度到后10本。
有泛讀也要有精讀。如果遇上了能夠點燃孩子英語熱情的好書，建議通過各種方式去讓孩子全面吸收書中的語言。比如又唱又跳把書演繹出來，跟著畫面提一點問題確保孩子對詞語和句意是理解的，配合做手工繪畫的拓展，孩子不排斥也可以引導跟讀等。形式不一，目的是讓孩子能夠更有效提升英文的閱讀水平和興趣。
我女兒的英文繪本閱讀是從《Brown bear,brown bear,what do you see?》開始的。這本書是重復句式繪本的典型代表，句式一樣，通過畫面動物的切換替換詞匯。在畫面與詞匯替換中，孩子很容易就能掌握書中顏色、動物的詞匯。
繪本《Brown bear,brown bear,what do you see?》內(nèi)頁
但因為娃那會兒兩歲八個月了，中文閱讀已經(jīng)有一年多的時間，對英文還是有一定的排斥的，大喊不要聽不要聽。
我只好采用迂回的措施，喊著爸爸一起一問一答的對話，語氣要稍微夸張，反正就是讀得越有趣越好，娃就忍不住湊過來瞅瞅又跑開，這不要緊。因為一回生二回熟，這種反復句式，讀個三五遍都會有一種在腦中回環(huán)往復的熟悉感。
對于熟悉的東西，娃當然會好感度大增，慢慢地還能跟著讀出里面的單詞和句子。
不過后面我們也經(jīng)歷了很長一段時間（一兩個月），我讀英文繪本娃不拒絕聽但也沒有興趣保持關注，就自己一邊玩。這個時候千萬不要放棄，堅持讀給它聽，一本書從不熟悉到愿意接受有個過程，看似孩子并沒有專心聽你讀，但其實她已經(jīng)在和這些英文書建立友誼。
后來真正讓娃完全接受英文繪本靠的是一本《We're going on a bear hunt》。這本書對于零基礎的孩子其實有點難，講爸爸媽媽帶著孩子們?nèi)カC熊的故事。重復的句式和搞笑的結尾是這本書的特色，最重要是跟著他們獵熊的路線，可以帶著孩子玩起來。
繪本《We're going on a bear hunt》內(nèi)頁
每次我們讓家中一個成員當大熊躲在房間山洞，然后圍著茶幾轉(zhuǎn)圈走跟著故事主人公一起歷險。娃對玩這個游戲樂此不疲，有一個多月的時間，我家就一直只讀這一本書，因為玩?zhèn)€5遍10遍后，哪還有時間讀其他的書呢。
這本書的原版朗讀音頻也很有特色，語氣靈活多變非常生動，建議爸爸媽媽們先聽一下模仿著給孩子講。后面娃對畫面熟悉以后，直接放著音頻帶著娃邊聽邊玩就行了。
通過這些有趣又有料的繪本，先讓孩子愛上了英文閱讀，后面再進行閱讀的拓展就會是水到渠成的事兒了。
第八回：做孩子最好的英語學習規(guī)劃師聯(lián)系客服
