昨晚高中老同學(xué)咨詢我小孩學(xué)英語的事情，很小的小孩，也就剛會(huì)說話。
其實(shí)家長(zhǎng)不管是培養(yǎng)小孩什么東西，音體美語數(shù)外什么的，本質(zhì)上都是一回事。
其目的根源，無非就是5種：
1，沒時(shí)間帶孩子，找個(gè)興趣班當(dāng)托兒所，寒暑假和周末，自己也省點(diǎn)心。
2，異常焦慮，想緩解焦慮，受環(huán)境氛圍影響。
3，劉姥姥進(jìn)了大觀園，狗熊進(jìn)了玉米地，野豬進(jìn)了西瓜田，覺得這個(gè)也好那個(gè)也好，亂花漸入迷人眼，被商家營(yíng)銷弄的五迷三道暈頭轉(zhuǎn)向，一會(huì)素質(zhì)教育，一會(huì)快樂童年，一會(huì)貴族教養(yǎng)，什么都想要，不知道自己具體想要什么。
4，彌補(bǔ)遺憾延續(xù)新生，覺得自己這輩子就這樣了，不能讓孩子也這樣。
5，真的想培養(yǎng)孩子。
除此以外還有第6種，不過不是培養(yǎng)方面的，而是生活方面的訴求：
6，還是彌補(bǔ)遺憾，但是生活上的「再苦不能苦孩子」，什么都要讓孩子好好享受，不能留遺憾。所以生活上放縱，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格。
而且對(duì)此完全不能理解，為什么自己做的特別好了，好吃好喝供著，孩子就是不知感恩，不知懂事，不懂報(bào)答我好好學(xué)習(xí)呢？
以上6種綜合因素往往交織復(fù)雜扭曲在一起，結(jié)成整體，形成了第七種復(fù)雜派。
這個(gè)就是絕大部分早教專家沒有講清楚的3個(gè)地方：
1，家長(zhǎng)自己有主見，
2，家長(zhǎng)自己要明白自己想要什么，
3，家長(zhǎng)自己要明白自己家條件怎么樣，不能不自量力。
而且這些書籍，資料，專家還有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)商家，甚至?xí)桃獾拿曰蠹议L(zhǎng)心智雙眼，讓家長(zhǎng)不知道自己想要什么，覺得這也好那也好，總之別人家孩子都好，自己家孩子什么都不行。
不讓你失智，他們就賺不到你的錢。
想要開展家庭教育，第一步最重要，就是要明白自己的目的是什么，而且魚和熊掌不可兼得，能實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)就足夠了。
首先有些目的是不能強(qiáng)求的，本身就是不合理的，緩解焦慮，攀比，彌補(bǔ)遺憾，營(yíng)銷貪婪，這些本質(zhì)上都類似購(gòu)物狂消費(fèi)癖發(fā)作，什么都買什么都報(bào)。
網(wǎng)購(gòu)一堆沒用的東西堆家里，危害不算大，最多增加些垃圾。
但對(duì)自家小孩也這么搞，沖動(dòng)消費(fèi)，狂熱不理智，報(bào)大量輔導(dǎo)班折騰自己家小孩，這可不是清掃垃圾這么簡(jiǎn)單的。
基本上，家長(zhǎng)的目的只能是兩個(gè)：
1，找人帶孩子。
2，培養(yǎng)小孩，脫離了攀比，焦慮，遺憾，恨鐵不成鋼的科學(xué)培養(yǎng)。
后者難度非常大，絕大部分家長(zhǎng)做不到，培養(yǎng)方法可以傳授，情緒和焦慮清除幾乎不可能，每個(gè)人心里都有心結(jié)甚至心魔，帶著心魔使用方法，毀滅的就是小孩一生。
所以報(bào)輔導(dǎo)班最重要就是第一個(gè)目標(biāo)，需要有個(gè)靠譜的人幫忙帶孩子，那就報(bào)，不需要就不報(bào)。
如果作為家長(zhǎng)本身并沒有太耀眼的世俗成就，不是高管高官經(jīng)理人，收入不高，甚至還不如自己的父母輩，那么對(duì)孩子報(bào)輔導(dǎo)班就絕對(duì)不能有太高期望值，只能是一條：
有人幫忙帶孩子就夠啦。
如果是要人帶孩子，那就不看什么效果了，看小孩自己體驗(yàn)，他覺得上課開心，好玩，能交到朋友，那就適合，他覺得不好，那就不適合。
聯(lián)系客服
