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樊榮強(qiáng):“鉆石法則”破解語言之道
樊榮強(qiáng) 受訪者供圖 華龍網(wǎng)發(fā)
樊榮強(qiáng)講《思考、表達(dá)與溝通的藝術(shù)》 受訪者供圖 華龍網(wǎng)發(fā)
《語言表達(dá)與群眾溝通藝術(shù)》培訓(xùn)課 受訪者供圖 華龍網(wǎng)發(fā)
《輔導(dǎo)員談心談話技能》培訓(xùn) 受訪者供圖 華龍網(wǎng)發(fā)
網(wǎng)上直播中的樊榮強(qiáng) 受訪者供圖 華龍網(wǎng)發(fā)
    華龍網(wǎng)12月20日16時28分訊(何奇)老子說:道生一,一生二,二生三,三生萬物。

    道,即規(guī)律。找到規(guī)律,就可穿透表象、撥開迷霧,成就一番事業(yè)。

    從嚶嚶學(xué)語到與人交談,從提筆行文到公眾演講,人所用的基本工具,是語言。

    語言,是一門玄妙的藝術(shù),多數(shù)人感覺它“無道可循”,于是在各種場合、場景、環(huán)境、語境下,都感覺自己表達(dá)困難,像個“啞巴”。

    而這,于樊榮強(qiáng)來說,根本不是問題。

   “三元問”大道至簡

    樊榮強(qiáng)把口才分為三個層次:敢說——心理層次、會說——技術(shù)層次、巧說——藝術(shù)層次。他特別強(qiáng)調(diào)講話是一門技術(shù)活,而為業(yè)界所稱譽(yù)的“鉆石法則”就是他的“核心技術(shù)”。如果沒有掌握“會說”的技術(shù),就不能突破“敢說”的心理魔障,更不可能憑空建立“巧說”的空中樓閣。

    2011年春節(jié)前夕,剛由總部派來重慶工作的某公司總經(jīng)理李樂濱喜憂參半,喜的是升職了,憂的是要講話。臨近年關(guān),公司有團(tuán)拜會和中干述職會,李樂濱為這兩個會議的講話發(fā)愁,內(nèi)心緊張、害怕。

    李樂濱通過網(wǎng)絡(luò)搜索聯(lián)系上了樊榮強(qiáng)。簡短交流后,李樂濱當(dāng)即拜師,年過40的他也算是閱人無數(shù),他知道自己遇上高人了。

    拜師后,樊榮強(qiáng)立即對他進(jìn)行一對一訓(xùn)練,他隨手拿起一本雜志,隨意念出一個標(biāo)題,讓李樂濱即興演講2分鐘。一向健談的李樂濱卻“卡殼”了,支支吾吾說得自己都不知所云。

    “明確一個觀點(diǎn)或結(jié)論后,自己提出一個‘是什么’‘為什么’或‘怎么辦’的問題,然后展開幾點(diǎn)來回答,你按這種思路再來一遍?!狈畼s強(qiáng)在一邊提醒到。

    這一次,李濱恍然大悟,按照提示的方法,整個演講思路清晰、語言生動,讓他自己都意外。

    樊榮強(qiáng)教的這個方法,正是他的獨(dú)門絕技“鉆石法則”。

    用同樣的方法,李樂濱在樊榮強(qiáng)的指導(dǎo)下,一連演講了20多個話題,狀態(tài)越來越好。后來,經(jīng)過不斷地練習(xí),李樂濱在各種公眾場合的演講幾近完美。

    樊榮強(qiáng)發(fā)明的“鉆石法則”,狹義來講就是講話要搭框架,廣義來說包括有框架、有立題、有分解、有概括這四個核心。

    樊榮強(qiáng)說,“立題”是“鉆石法則”這個核心技術(shù)的內(nèi)核,而“是什么”“為什么”“怎么辦”這三個“元問題”,是“立題”的三種類型。所有的講話,其實(shí)就是在回答這三個“元問題”。

    “大道至簡,就是這個道理。”樊榮強(qiáng)如是說。

    圍繞三個“元問題”展開演講思路,能夠徹底解決當(dāng)眾演講在技術(shù)層面的困惑,而要想成為游刃有余的演講者,還需要通過領(lǐng)悟“鉆石法則”的精髓,并通過相應(yīng)的訓(xùn)練才能做到。

    樊榮強(qiáng)說:“經(jīng)常有人問我怎樣提升演講口才。我的答案是三句話:練習(xí);按正確的方法練習(xí);堅持按正確的方法練習(xí)。正確的方法就是鉆石法則?!?/p>

“元寫作”顛覆傳統(tǒng)

    演講與寫作,看似不同,究其根本,都是表達(dá),只是媒介不同罷了。只要是表達(dá),就有共性,而這共通之處就是規(guī)律。

    那么,問題來了。“鉆石法則”可以解決演講的問題,是否也能解決寫作問題?

    “當(dāng)然可以?!狈畼s強(qiáng)說,小學(xué)時老師曾教會我們利用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)方法來寫文章,但很多人都只知皮毛,而不懂得“總-分”關(guān)系的本質(zhì)。

    “寫作如同演講,本質(zhì)上都是在回答問題。也就是說,文章的‘總-分’關(guān)系,其實(shí)就是‘問-答’關(guān)系。所謂總,要包括兩個層面,一是觀點(diǎn),二是立題(提出問題),而過去老師只講觀點(diǎn);所謂分,不是玄之又玄的闡述、論證、說明,而是回答問題?!狈畼s強(qiáng)的解釋回答了無數(shù)人的困惑。

    樊榮強(qiáng)把自己的寫作理論與方法稱之為“元寫作”,把支撐背后的思維方法稱之為“元思維”。當(dāng)他把這套理論與方法傳授給學(xué)生時,迅速激起了巨大回響,甚至有人稱贊他的理論是顛覆性的。

    更為樊榮強(qiáng)的學(xué)生所稱道的是“問答思維”。這是樊榮強(qiáng)獨(dú)創(chuàng)的概念,它解釋了人類語言的生成機(jī)制——所有的語言是通過問題被激發(fā)出來的。因此,一個人寫作的過程,就是一個自問自答的過程。

    樊榮強(qiáng)從2016年底開始,用鉆石的英文(diamond)諧音命名“呆萌網(wǎng)上寫作訓(xùn)練營”,通過“網(wǎng)播直播+學(xué)員提交文章打卡”的方式,面向全球華人培訓(xùn)非文學(xué)寫作,已經(jīng)有上千名海內(nèi)外學(xué)員從他的課程中受益,寫作從此不再難。

    樊榮強(qiáng)說,他著重幫助學(xué)生解決三大問題:一是拿到題目寫不出多少文字,也就是湊字?jǐn)?shù)的問題;二是心中有念頭,寫出來卻不是自己所想的問題;三是文章的謀篇布局和整體駕馭的問題。

    與樊榮強(qiáng)交流,他談問題時總是保持清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸?,并總能直擊問題關(guān)鍵。

    樊榮強(qiáng)做過機(jī)關(guān)秘書、廣告策劃人、媒體記者、公司高管,對機(jī)關(guān)與企業(yè)公文、新聞報道、學(xué)術(shù)論文、時評雜文、商業(yè)文案、申論、學(xué)生作文等非文學(xué)寫作,都有深入的研究。他認(rèn)為,所有文章幾乎都可以用“鉆石法則”的規(guī)律來解決。應(yīng)用型文章能很清晰地看出這樣的規(guī)律,文學(xué)作品則隱藏得更深。

    在樊榮強(qiáng)看來,把復(fù)雜的事情簡單化,能成為行家;把簡單的事情重復(fù)做,可以成為專家;重復(fù)的事情用心做,便可成為人生贏家。他的“鉆石法則”也好,“元寫作”也罷,正是把復(fù)雜事情簡單化的“秘訣”。

    樊榮強(qiáng)把這樣的“秘訣”,通過培訓(xùn)、寫書、直播等方式分享給他人,已經(jīng)幫助了海內(nèi)外各個階層、各個領(lǐng)域、各種需求的10余萬人。

    最近,他又在網(wǎng)上發(fā)起“呆萌寫作之摘星行動”,擬征集數(shù)萬“萌友”共同行動,堅持打卡寫作300周,每人完成300篇文章,并于2023年去英國舉行盛大的結(jié)業(yè)典禮。對那些熱情參與的“萌友”,樊榮強(qiáng)將資助他們免費(fèi)參加英國之行。

    “我希望做一件讓大家覺得有意思的事情?!狈畼s強(qiáng)說。

“高語商”塑造人格

    如果說利用“鉆石法則”解決演講與寫作的問題是一種技能,那么“語商”則是培養(yǎng)核心素養(yǎng)和完美人格的深入探究。

    “語商”是樊榮強(qiáng)最新探究成果,其本質(zhì)也是一種規(guī)律的探索,是“鉆石法則”的又一次升華。做了幾十年演講、寫作培訓(xùn)的他,對此癡迷不已,由此他專門開辦了一個“青少年語商菁英私塾”,以中國最傳統(tǒng)的方式來教書育人。

    “語商是人類聽、說、讀、寫四大核心能力的綜合呈現(xiàn)。人與動物拉開差距,是因?yàn)槿擞姓Z言而動物沒有。人與人之間差距,是因?yàn)橛械娜苏Z商高而有的人語商低?!狈畼s強(qiáng)說,語商高的人,有強(qiáng)大學(xué)習(xí)知識的能力、問題分析能力、邏輯思維能力、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、寫作能力、策劃能力、資源整合能力……所有偉大的思想家、政治家、商業(yè)領(lǐng)袖,都是具有超凡語商的人物。

    語商是用來解決每個人如何正確認(rèn)識自我、與人溝通,與外部世界建立恰當(dāng)關(guān)系的能力。

    現(xiàn)年20歲的張明,在美國留學(xué),雖各方面成績優(yōu)異,但與人溝通的能力相對較弱,尤其是與父母的相處,更是一大瓶頸。

    在樊榮強(qiáng)的點(diǎn)撥下,張明僅通過三五天的學(xué)習(xí),就有了明顯改變。張明母親表示,張明不僅變得大方自信,與她交流時的思路更清晰了,看待問題也更深刻,這讓她特別欣慰。前不久,張明已正式拜師,成為樊榮強(qiáng)“語商私塾”弟子之一。

    樊榮強(qiáng)提出的“語商”,可以按照金字塔的結(jié)構(gòu)劃分為三個階層。最底層是思維、知識、詞匯三大基礎(chǔ)能力,中層是表現(xiàn)、經(jīng)驗(yàn),頂端為自信。這六大核心關(guān)鍵詞,正是每個優(yōu)秀人士必備的6大核心素養(yǎng)。

    樊榮強(qiáng)認(rèn)為,底層的基礎(chǔ)需要日積月累,中上兩層的素養(yǎng),則可以通過訓(xùn)練來達(dá)成。而他,正以一個教育者的身份,站在中上兩層,幫助他人養(yǎng)成自我核心素養(yǎng),并最終塑造出個性的人格魅力,這也是他辦“私塾”的初衷。

    已進(jìn)入“知天命”之年的樊榮強(qiáng)說,所謂“知天命”包括“三命”:一是知道自己活不久了,就是知“壽命”有限;二是知道自己該干些什么,就是知“使命”為何;三是知道自己不能干些什么,就是知“命運(yùn)”,從此不再瞎折騰。

    從演講培訓(xùn)到寫作培訓(xùn),再到語商私塾,樊榮強(qiáng)積數(shù)十年人生的閱歷,在最近這十年一直在探究語言之道,并最終求得“鉆石法則”,他以一個教育者的姿態(tài)奮斗著。

    讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如高人指路。樊榮強(qiáng),就是那個指路人。

人物簡介:樊榮強(qiáng),男,著名口才寫作培訓(xùn)專家,作家,職業(yè)培訓(xùn)師,營銷與管理顧問。演講鉆石法則發(fā)明人、非文學(xué)寫作元寫作理論創(chuàng)建者、元思維理論創(chuàng)立者,2009年獲“全球500強(qiáng)華人講師”稱號。非樊語商教育咨詢機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人、呆萌寫作網(wǎng)(http://www.219dm.com)創(chuàng)始人、重慶經(jīng)理人當(dāng)眾講話口才培訓(xùn)中心首席培訓(xùn)師、重慶市人社局公務(wù)員口才培訓(xùn)特聘講師、重慶私營經(jīng)濟(jì)協(xié)會管理顧問、重慶長江工商管理研究院特聘專家、重慶市公眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新專家指導(dǎo)委員會常務(wù)委員。

    樊榮強(qiáng)畢業(yè)于西南政法學(xué)院,后進(jìn)修香港大學(xué)公共管理碩士(MPA)與北京師范大學(xué)哲學(xué)博士課程,擁有30多年政府、公司、傳媒與培訓(xùn)的從業(yè)經(jīng)歷。

    90年代初,任公務(wù)員的樊榮強(qiáng)從政府機(jī)關(guān)離職南下廣東,曾任《新經(jīng)濟(jì)》雜志社首席記者、廣州電視臺節(jié)目總監(jiān)、康寶電器集團(tuán)企劃部長、李嘉誠旗下TOM國際傳媒集團(tuán)高級經(jīng)理,2004年出任重慶金山科技集團(tuán)首席運(yùn)營官,2008年3月起創(chuàng)辦非樊語商教育咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

    目前,樊榮強(qiáng)已相繼出版了《20天煉成脫稿講話》《銷售與口才》《魔力演講法則》《當(dāng)眾講話是門技術(shù)活》《元寫作》《珠江三角洲批判》《順德制造》等著作。

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