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(3) 媽媽用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演兒歌，讓寶寶學(xué)念兒歌，并會(huì)接兒歌的尾字“飛”和“天”。(4) 識(shí)字：小鳥(niǎo)、飛、天。兒 歌小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)高高飛，飛呀飛呀飛上天。7. 小狗汪汪目 的(1) 讓寶寶欣賞故事，激發(fā)寶寶聽(tīng)故事的興趣。(2) 讓寶寶懂得大小便要去廁所，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。準(zhǔn) 備事先錄好的 《小狗汪汪》 故事錄音帶，小狗圖片。智慧媽媽教你玩(1) 媽媽說(shuō)：“今天給寶寶講個(gè)故事，看看小狗汪汪發(fā)生了什么事情？”然后指導(dǎo)寶寶觀察故事圖片，向?qū)殞毥榻B人物，并講述故事。隨后播放提前錄好的故事磁帶，寶寶和媽媽共同欣賞故事。(2) 帶寶寶去參觀廁所，告訴寶寶這是大小便的地方。故 事小狗汪汪不聽(tīng)話，總是在屋里隨地尿尿。有一天它在屋里尿完尿，就跑出去玩了。玩了很長(zhǎng)時(shí)間，它又累又渴，便回家喝水。結(jié)果，它一不小心，踩在自己撒的尿上，摔了一跤，疼得它大叫起來(lái)：“媽媽，媽媽！”媽媽聽(tīng)到汪汪的叫喊聲，趕快從廚房里跑出來(lái)。她看見(jiàn)汪汪是踩到自己的尿而摔倒的，便對(duì)汪汪說(shuō)：“汪汪，誰(shuí)讓你又在屋里尿尿呀？摔得這么疼，看你下次還隨便尿尿不！”汪汪聽(tīng)了媽媽的話，紅著臉說(shuō)：“我再也不隨便尿尿了，今后我一定去廁所尿尿。”8. 小蠟筆目 的(1) 讓寶寶認(rèn)識(shí)蠟筆，知道蠟筆可以畫(huà)畫(huà)。(2) 在媽媽的指導(dǎo)下，寶寶學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演兒歌。(3) 讓寶寶學(xué)會(huì)接字“大”“畫(huà)”“排”“來(lái)”。準(zhǔn) 備一盒蠟筆，一張紙，字卡“蠟筆”。智慧媽媽教你玩(1) 媽媽打開(kāi)蠟筆盒：“寶寶，媽媽請(qǐng)來(lái)許多彩色娃娃，你知道它們會(huì)干什么嗎？”引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)蠟筆。(2) 媽媽伸出食指做蠟筆狀，邊念兒歌邊畫(huà)畫(huà)。(3) 讓寶寶跟著媽媽念兒歌，并接字“大”“畫(huà)”“排”“來(lái)”。(4) 媽媽出示字卡“蠟筆”，教寶寶認(rèn)識(shí)，并讓寶寶在“蠟筆”二字上隨意點(diǎn)畫(huà)。兒 歌小蠟筆，本領(lǐng)大，房子、窗戶都會(huì)畫(huà)。桌子、椅子畫(huà)一排，寶寶們呀坐下來(lái)。9. 鴨 梨目 的(1) 讓寶寶認(rèn)識(shí)鴨梨。(2) 在媽媽的指導(dǎo)下，寶寶學(xué)會(huì)接說(shuō)兒歌的尾字“梨”“皮”“你”。(3) 讓寶寶品嘗鴨梨，并告訴寶寶，河北省出產(chǎn)的鴨梨特別好吃。準(zhǔn) 備一把刀子，一個(gè)鴨梨，字卡“鴨梨”。智慧媽媽教你玩(1) 媽媽將鴨梨藏在布袋內(nèi)，讓寶寶摸一摸，聞一聞。然后出示鴨梨，讓寶寶觀察鴨梨的特征。(2) 媽媽洗凈鴨梨，并切開(kāi)讓寶寶品嘗。(3) 媽媽念兒歌，寶寶學(xué)習(xí)接字“梨”“皮”“你”。(4) 識(shí)字：鴨梨。兒 歌大鴨梨，黃黃的皮，又甜又脆我愛(ài)你。10. 橘 子目 的(1) 讓寶寶認(rèn)識(shí)橘子的形狀及顏色，知道橘子的果肉是一瓣一瓣的。(2) 讓寶寶學(xué)會(huì)接字“圓”“瓣”。準(zhǔn) 備橘子，小橘燈(將橘瓤取出后，保留完整的橘皮做成的)，字卡“橘子”。智慧媽媽教你玩(1) 媽媽拿出小橘燈，吸引寶寶的注意力，并問(wèn)寶寶：“寶寶看，媽媽有一個(gè)美麗的小橘燈。你知道它是用什么做的嗎？它是用橘子做的?？?，這就是橘子?！彪S即拿出橘子。(2) 讓寶寶通過(guò)觀察、觸摸，知道橘子是橘紅色的、圓圓的。(3) 媽媽剝掉橘子皮，讓寶寶看里面一瓣一瓣的果肉，邊剝邊念兒歌，并讓寶寶學(xué)習(xí)接字“圓”“瓣”。(4) 品嘗橘子，并識(shí)字：橘子。兒 歌橘子橘子圓又圓，橘子里面一瓣瓣。11. 小鳥(niǎo)的家目 的(1) 讓寶寶知道大樹(shù)是小鳥(niǎo)的家。(2) 在媽媽的指導(dǎo)下，寶寶學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演兒歌。(3) 學(xué)會(huì)接字“家”。準(zhǔn) 備小鳥(niǎo)的頭飾，字卡“家”。智慧媽媽教你玩(1) 媽媽抱著寶寶，指著窗外的大樹(shù)說(shuō)：“小鳥(niǎo)也有家，它的家就在那高高的大樹(shù)上。”(2) 媽媽帶著寶寶來(lái)到大樹(shù)下，觀察大樹(shù)和小鳥(niǎo)，并給寶寶念兒歌 《小鳥(niǎo)的家》。接著讓寶寶跟著媽媽念兒歌，接字“家”。(3) 把字卡“家”貼在大樹(shù)上，給寶寶戴上小鳥(niǎo)頭飾。然后媽媽拉著寶寶模仿小鳥(niǎo)飛的樣子，跑到大樹(shù)下，摸一摸字卡“家”，并把寶寶舉起來(lái)，繞著樹(shù)邊跑邊念兒歌。兒 歌你有家，我有家，小鳥(niǎo)也有家。高高大樹(shù)上，住著鳥(niǎo)娃娃。12. 用 餐目 的(1) 讓寶寶知道碗、盤、勺的用途。(2) 讓寶寶練習(xí)使用勺子。準(zhǔn) 備玩具碗、盤、勺，豆子，字卡“碗”“盤”。智慧媽媽教你玩(1) 媽媽端來(lái)米飯和菜，對(duì)寶寶說(shuō)：“飯來(lái)了，開(kāi)飯了！”(2) 利用吃飯的時(shí)間，媽媽向?qū)殞毥榻B碗、盤、勺的用途。(3) 媽媽教寶寶學(xué)說(shuō)兒歌，并識(shí)字：碗、盤。然后，讓寶寶把字卡“碗”和“盤”分別放到碗里和盤里。(4) 指導(dǎo)寶寶做游戲：①讓寶寶給玩具碗盛上飯，給玩具盤盛上菜；②讓寶寶練習(xí)使用勺子，把碗里的豆子用勺子舀到盤子里。兒 歌小碗盛上飯，小盤盛上菜，拿起小勺子，寶寶張開(kāi)嘴。13. 天黑了目 的(1) 讓寶寶通過(guò)觀察，知道夜間的天空里有月亮和星星。(2) 讓寶寶學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演兒歌。準(zhǔn) 備月亮、星星圖片，字卡“月亮”“星星”。智慧媽媽教你玩(1) 媽媽把窗簾拉上，出示月亮和星星圖片，并告訴寶寶說(shuō)：“天黑了，看誰(shuí)出來(lái)了？是月亮和星星。”讓寶寶觀察月亮和星星是什么樣子。(2) 媽媽說(shuō)“月亮”“星星”，讓寶寶用手指出相應(yīng)的圖片。(3) 在媽媽的指導(dǎo)下，寶寶和媽媽一起用動(dòng)作表演兒歌。(4) 給寶寶準(zhǔn)備“月亮”“星星”字卡各一張，當(dāng)媽媽說(shuō)：“天黑了，月亮出來(lái)了。”寶寶就把“月亮”字卡舉起來(lái)；當(dāng)媽媽說(shuō)：“天黑了，星星出來(lái)了。”寶寶就把“星星”字卡舉起來(lái)。兒 歌天黑了，誰(shuí)來(lái)了？月亮、星星跑來(lái)了。大星星、小星星，掛在天空眨眼睛。14. 寶寶唱歌目 的(1) 讓寶寶認(rèn)識(shí)火車、汽車、皮球，并了解它們發(fā)出的聲音。(2) 讓寶寶學(xué)會(huì)“嗚——”“嘀——”“嘣——”的發(fā)音。準(zhǔn) 備火車、汽車玩具，皮球?qū)嵨锘驁D片。智慧媽媽教你玩(1) 媽媽拿出玩具火車、汽車及皮球，使它們發(fā)出聲音，讓寶寶逐一傾聽(tīng)，然后教寶寶模仿其聲音：“嗚——”“嘀——”“嘣——”(2) 媽媽念兒歌，讓寶寶接兒歌每句的尾字“嗚”“嘀”“嘣”“啦”。(3) 玩游戲“跟我做”。媽媽拍手說(shuō)：“寶寶、寶寶快快來(lái)，我們一起開(kāi)火車?！睂殞毬?tīng)到媽媽的話，便模仿火車的樣子，并發(fā)出“嗚——”的聲音。以此類推，開(kāi)展下去。兒 歌火車唱歌“嗚嗚嗚”，汽車唱歌“嘀嘀嘀”，皮球唱歌“嘣嘣嘣”，寶寶唱歌“啦啦啦”。15. 春曉(學(xué)古詩(shī))目 的(1) 讓寶寶欣賞古詩(shī)。(2) 在媽媽的指導(dǎo)下，用動(dòng)作表演古詩(shī)。(3) 學(xué)會(huì)接說(shuō)古詩(shī)每句的最后一個(gè)字。準(zhǔn) 備古詩(shī)配套圖片，字卡“春曉”。智慧媽媽教你玩(1) 媽媽出示古詩(shī)配套圖片，對(duì)寶寶說(shuō)：“寶寶看，這是春天里的一個(gè)早晨，一位詩(shī)人睡醒了，看到這美麗的景色，就寫(xiě)了一首詩(shī)：‘春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！弊寣殞氂^察春天的景色。(2) 媽媽指著圖片講解古詩(shī)的含義。(3) 媽媽朗誦古詩(shī)，并加上簡(jiǎn)單的動(dòng)作，教寶寶學(xué)習(xí)表演古詩(shī)。(4) 讓寶寶學(xué)習(xí)接說(shuō)古詩(shī)每句的最后一個(gè)字：①接最后一個(gè)字時(shí)，拍一下手；②接最后一個(gè)字時(shí)，拍一下腿；③接最后一個(gè)字時(shí)，點(diǎn)一下頭。(5) 識(shí)字：春曉。16. 購(gòu) 物目 的引導(dǎo)寶寶嘗試用單字詞表達(dá)，培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。準(zhǔn) 備布娃娃，常見(jiàn)水果，玩具架，圖書(shū)，皮球，糖，絨布動(dòng)物玩具等，字卡“糖”“球”“水果”“車”“書(shū)”。智慧媽媽教你玩(1) 用玩具架布置成購(gòu)物的場(chǎng)景，把準(zhǔn)備好的物品陳列其上，然后用語(yǔ)言引導(dǎo)寶寶自由觀看，以激發(fā)寶寶購(gòu)物的興趣。(2) 媽媽問(wèn)“寶寶要不要糖？”或“要不要球？”等，讓寶寶嘗試用語(yǔ)言回答，如“寶寶要”“拿”“糖糖”“車車”等。(3) 有的寶寶用動(dòng)作提出要求，媽媽理解后可用語(yǔ)言示范，引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)。當(dāng)寶寶有進(jìn)步時(shí)，把其所需要的玩具給他。(4) 寶寶在擺弄玩具時(shí)，媽媽仍可不斷地用語(yǔ)言引導(dǎo)，如“寶寶，這是球”。如寶寶不愿意說(shuō)，媽媽也不必太著急，應(yīng)以激發(fā)興趣為主，先隨其擺弄，然后再鼓勵(lì)寶寶用語(yǔ)言表達(dá)。游戲可反復(fù)進(jìn)行。也可用字卡代替實(shí)物，進(jìn)行購(gòu)物游戲。建 議在日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)利用各種機(jī)會(huì)，引導(dǎo)寶寶用語(yǔ)言與家長(zhǎng)交流。在寶寶用動(dòng)作和表情暗示時(shí)，家長(zhǎng)盡可能不馬上給予滿足，而要讓寶寶盡量把意思說(shuō)出來(lái)。17. 看布書(shū)目 的(1) 鼓勵(lì)寶寶看布書(shū)，能理解成人的指令并做出相應(yīng)的動(dòng)作。(2) 培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn) 備布書(shū)。智慧媽媽教你玩(1) 引導(dǎo)寶寶看布書(shū)，邊翻邊講，并鼓勵(lì)寶寶：“這書(shū)真好看，有氣球、蘋(píng)果、汽車、蝴蝶，還有三角形、圓形……”(2) 翻到寶寶最喜歡的一頁(yè)后，就合上布書(shū)，鼓勵(lì)寶寶去翻。若寶寶翻到了，就要給予表?yè)P(yáng)。(3) 根據(jù)寶寶的興趣及專注時(shí)間的長(zhǎng)短，進(jìn)行以下訓(xùn)練：①請(qǐng)寶寶把蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果摘下來(lái)，數(shù)數(shù)有多少個(gè)；②把粘貼的氣球當(dāng)著寶寶的面取下來(lái)，要求寶寶再粘貼上；③請(qǐng)寶寶把紅色的三角形取下來(lái)給媽媽；④拉開(kāi)“蝴蝶”身體上的拉鏈，找出藏在里面的小“蝴蝶”……建 議這個(gè)月齡的寶寶正處于語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵階段，因此，邊看書(shū)邊聽(tīng)成人講書(shū)中的內(nèi)容，是發(fā)展語(yǔ)言的一種很好的方式。此外，布書(shū)要求寶寶動(dòng)手操作，有益于培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。18. 小兔笑了目 的(1) 讓寶寶學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)故事。(2) 讓寶寶學(xué)會(huì)模仿故事中小動(dòng)物的叫聲，并能用相應(yīng)的動(dòng)作表演故事的開(kāi)頭和結(jié)尾。準(zhǔn) 備故事圖片一套(有小兔、小雞、小貓、小狗等)，字卡“笑”。智慧媽媽教你玩(1) 媽媽指著故事圖片，向?qū)殞毥榻B上面的動(dòng)物。然后邊指導(dǎo)寶寶觀察圖片內(nèi)容，邊給寶寶講故事：“寶寶看，這是一只小兔。在一個(gè)晴朗的日子里，發(fā)生了一件使小兔感到非常高興的事情……”(2) 媽媽加上簡(jiǎn)單的動(dòng)作給寶寶表演故事。(3) 教寶寶識(shí)字：笑。具體做法如下：①媽媽拿出字卡“笑”，對(duì)寶寶做出笑的表情；②媽媽做出笑的表情，讓寶寶給媽媽“照相”；③媽媽拿出字卡“笑”，讓寶寶給“笑”字“照相”。(4) 指導(dǎo)寶寶模仿故事中小動(dòng)物的叫聲及相應(yīng)的動(dòng)作，表演故事的開(kāi)頭和結(jié)尾。故 事有一天，天氣特別好。紅紅的太陽(yáng)出來(lái)了，照在身上暖洋洋的。小兔子一蹦一跳地來(lái)到草地上玩。它看看美麗的花，采采蘑菇，突然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣歌聲。它順著聲音走呀走呀，走進(jìn)了樹(shù)林里，原來(lái)是小動(dòng)物們正在舉行歌唱比賽呢！小雞唱：“我愛(ài)我的小雞，小雞‘嘰嘰’?！?div style="height:15px;">