孩子的“起跑線”并不在乎金錢與物質(zhì)的堆壘，“不讓孩子輸在起跑線上”，這句話不是對孩子的一個標(biāo)準(zhǔn)，而是要求家長不要落后在家庭教育的理念上。
德育——家庭教育的靈魂
現(xiàn)代教育越來越重視對孩子的能力和素質(zhì)培養(yǎng)，一些家長把能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育簡單理解為擁有眾多特長，認(rèn)為特長多就是能力強(qiáng)。因而，家長進(jìn)行教育時只關(guān)注孩子的智育。家長每天只是要孩子學(xué)習(xí)，練習(xí)各種特長，卻忽視了教會孩子做人的道理。
對孩子的教育，應(yīng)以德為先。德是人才的靈魂，是立身之本，一個人學(xué)習(xí)成績的高低，對他的一生有一定的影響；但品德的好壞，則影響他的一生?！拔④浶∽印痹谡勂鹱约旱某晒r，都說最感激父母教會了他們?nèi)绾巫鋈?，才能有他們現(xiàn)在的成就。這些都說明道德在我們生活中的重要性。
家庭德育的內(nèi)容
家庭教育作為孩子教育的第一步，德育又是其中的最重要部分，有哪些方面呢？
第一、愛心教育。
愛心是要父母精心培育的。愛心教育包括愛國、愛家、尊老愛幼等。對孩子進(jìn)行這方面教育，應(yīng)在日常生活和學(xué)習(xí)之中，通過具體的人和事，培養(yǎng)他們的愛心。
第二、文明禮貌教育。
文明禮貌教育具體有以下一些內(nèi)容：1。禮貌用語。2。待人接物的禮節(jié)：如大人講話時，小孩不能隨便插嘴；不經(jīng)允許不能隨便拿他人東西；到他人家中要先敲門。3。文明行為規(guī)則：如講究個人衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔紙屑果殼；公共場合不大聲喧嘩，不破壞公物等。
第三、勞動教育。
勞動教育之所以重要，是因為只有通過勞動，才能讓孩子理解勞動的意義，懂得勞動的艱辛，知道勞動成果的來之不易。從勞動中磨煉孩子意志，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，學(xué)會勤儉節(jié)約等。
勞動教育內(nèi)容主要有：1。生活自理。2。家務(wù)勞動。3。集體公益勞動。
第四、培育良好品格。
好的品格包括有誠實、正直、勇敢、毅力、進(jìn)取心、誠懇、謙虛等。對電學(xué)做出杰出貢獻(xiàn)的富蘭克林，從青年時代起就為自己制定了一個“達(dá)到道德圓滿的勇敢而艱苦的計劃”。他為此特地做了一本小冊子，將“勤勞”、“誠懇”、“儉樸”、“節(jié)制”、“正直”、“寧靜”、“謙虛”等十三項美德記錄在冊，每天晚上都要做一番反省。他這一計劃一直堅持了五十多年，始終嚴(yán)格執(zhí)行。
家長如何開展家庭德育教育
我們知道了德育的內(nèi)容，那該怎樣對孩子進(jìn)行德育呢？
第一、父母以身作則，做孩子的榜樣。
父母是孩子的第一任老師，要讓孩子品行端莊，父母要做出榜樣，以身作則。父母自己德行如何，會直接影響孩子的品行。
第二、從小抓起、從小處著手。
對孩子的德育要從孩子小時候就開始。還有，對孩子的德育要從小的方面著手，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。
第三、注重教導(dǎo)結(jié)合、啟發(fā)思考。
家長在進(jìn)行德育時引導(dǎo)孩子，思考從事例中能學(xué)到什么。在講故事、看電影時，家長要引導(dǎo)孩子從中學(xué)到知識。
第四、用形象性、趣味性的方式。
對孩子進(jìn)行道德教育時，不要只是用說理的方法，家長要注意使用具有形象性、榜樣性的教育。而游戲、故事是孩子最容易接受的形式，這樣孩子就能從中受到啟發(fā)、得到教育。
第五、經(jīng)常與孩子交流。
家長經(jīng)常與孩子溝通，了解他們的思想和心理狀況，及時疏導(dǎo)子女的心理障礙。
第六、與學(xué)校合作。
學(xué)校教育是孩子生活中的一部分，德育只在家中談?wù)撨€是不夠的，還要與學(xué)校老師合作，一起對孩子的思想言行進(jìn)行管理，使孩子的思想認(rèn)識更加有條理?！皠e讓孩子輸在起跑線上”，就該讓孩子不要輸在德育的起跑線上、做人的起跑線上。因為擁有好的品行和健康的性格，孩子的心理才會健康。讓孩子陽光地成長，這些比什么都重要！
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