1.閱讀下面這首宋詩(shī),完成問(wèn)題。
秀州城外①
蘇舜欽
秀州城外九里有竹樹(shù)小橋。予十八年前與友人解晦叔飲別于此。今過(guò)之,景物依然,而解生已亡。悲嘆不足,復(fù)成小詩(shī)。
當(dāng)年共醉此橋邊,道舊狂歌至暮天。
得句旋題新竹上,移舟還傍亂花前。
君埋塵土骨應(yīng)化,我逐風(fēng)波心欲燃。
落日長(zhǎng)號(hào)感人事,沙頭②寂寞上漁船。
【注】①蘇舜欽(1）008-1048),字子美,北宋文學(xué)家、政治家,因支持范仲淹的革新運(yùn)動(dòng),遭罷職,閑居蘇州。秀州,今嘉興附近,古屬蘇州府。②沙頭:即渡頭。
1）.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.首聯(lián)詩(shī)人回憶昔時(shí)與友人賦詩(shī)郊游、狂歌醉飲的場(chǎng)面,表達(dá)了對(duì)解晦叔的深切思念。
B.頷聯(lián)中'亂花'寫(xiě)出了秋天花落凋零的景象,表達(dá)了詩(shī)人與友人離別的傷感之情。
C.頸聯(lián)寫(xiě)友人尸骨已化塵土,自己也身逐風(fēng)波,人生艱難,流露出內(nèi)心的悲哀之意。
D.尾聯(lián)'落日長(zhǎng)號(hào)感人事'句,間接抒情、直接抒情相結(jié)合,表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)人事的感慨。
2）.詩(shī)中“沙頭寂寞上漁船”包含復(fù)雜的情感,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
2.閱讀下面這首唐詩(shī),完成問(wèn)題。
遣悶戲呈路十九曹長(zhǎng)
杜甫
江浦雷聲喧昨夜,春城雨色動(dòng)微寒。
黃鸝并坐交愁濕,白鷺群飛太劇干。
晚節(jié)漸于詩(shī)律細(xì),誰(shuí)家數(shù)去酒杯寬。
惟君最愛(ài)清狂客,百遍相看意未闌。
【注】本詩(shī)作于杜甫晚年,詩(shī)人輾轉(zhuǎn)漂泊,居無(wú)定所,生活孤苦。路十九,是社甫的朋友,常邀詩(shī)人飲酒賦詩(shī)。曹長(zhǎng),唐人好以他名標(biāo)榜官稱,尚書(shū)丞郎、郎中相呼為'曹長(zhǎng)'。
1）.下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.首聯(lián)描繪的是雷聲隆隆,陰雨催寒的景象。喧雷、寒雨的疊加描寫(xiě)烘托出詩(shī)人難以排遣的郁悶。
B.額聯(lián)借助于'黃鸝''愁濕'表達(dá)對(duì)雷雨夜的厭惡,借'白鷺群飛'的歡快景象抒發(fā)遇到路十九的愉悅心情。
C.頸聯(lián)前句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自己晚年詩(shī)作的自得,后句透露出詩(shī)人只能到朋友家去飲酒的清苦。
D.尾聯(lián)中的'清狂客'是詩(shī)人自詡,表現(xiàn)了與路十九的親近關(guān)系,'惟君'既表達(dá)感激,也有自哀之意。
2）.杜甫寫(xiě)詩(shī),惜字如金,標(biāo)題往往大有用意,試結(jié)合全詩(shī)加以賞析。
3.閱讀下面這首唐詩(shī),完成問(wèn)題。
塞下曲六首(其三)
李白
駿馬似風(fēng)飆,鳴鞭出渭橋①。彎弓辭漢月②,插羽破天驕③。
陣解星芒盡④,營(yíng)空海霧消。功成畫(huà)麟閣,獨(dú)有霍嫖姚⑤。
[注]①渭橋:位于唐代長(zhǎng)安西安北渭水上。②辭漢月:指離開(kāi)京城。③天驕:指匈奴,這里指敵人。④星芒盡:指戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。⑤霍嫖姚:即霍去病。
1）.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.首聯(lián)寫(xiě)戰(zhàn)馬飛奔出渭橋,風(fēng)馳電掣,既說(shuō)明兵強(qiáng)馬壯、軍隊(duì)士氣旺盛,又渲染了軍情急迫的緊張氣氛。
B.頷聯(lián)并沒(méi)有直接描寫(xiě)戰(zhàn)場(chǎng)廝殺場(chǎng)景,在'彎弓''插羽'之間就迅速結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng),照應(yīng)了首聯(lián)的內(nèi)容。
C.頸聯(lián)描寫(xiě)'破天驕'的景象,戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,敵軍營(yíng)寨空無(wú)一人,緊張氣氛消失,烘托出戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯慘烈。
D.尾聯(lián)是說(shuō)軍隊(duì)凱旋后只有像霍嫖姚這樣的大將才能被繪像于麒麟閣,'獨(dú)有'二字略有諷刺當(dāng)政者之意。
2）.這首詩(shī)說(shuō)明了一個(gè)什么樣的道理?對(duì)我們有何啟示?
4.閱讀下面這首小令,完成問(wèn)題。
調(diào)笑令·邊草
戴叔倫〔唐代〕
邊草,邊草,邊草盡來(lái)兵老。
山南山北雪晴,千里萬(wàn)里月明。
明月,明月,胡笳一聲愁絕。
1）.下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.開(kāi)頭三句以邊草起興,戍卒的命運(yùn)如同邊草,春去冬來(lái),年復(fù)一年,年華也已漸漸老去。
B.第四、五句轉(zhuǎn)到雪止天晴、明月朗照的描寫(xiě),虛實(shí)結(jié)合,烘托戍卒對(duì)景難排的無(wú)盡愁怨。
C.最后三句寫(xiě)戍卒對(duì)月聞笳。聲聲胡笳在空寂的月夜分外凄切,使人愁思郁結(jié),肝腸寸斷。
D.全詞寫(xiě)景細(xì)膩生動(dòng),抒情含蓄深沉,語(yǔ)言平實(shí)質(zhì)樸,但其中蘊(yùn)含的深摯情思卻感人肺腑。
2）.全詞有兩處疊句,請(qǐng)結(jié)合全詞,分析這兩處疊句的表達(dá)效果。
5.閱讀下面這首元曲,完成下列各題。
【雙調(diào)】燕引雛奉寄小山[注]先輩
大食惟寅
氣橫秋,心馳八表快神游。詞林誰(shuí)出先生右?獨(dú)占鰲頭。
詩(shī)成神鬼愁,筆落龍蛇走,才展山川秀。聲傳南國(guó),名播中州。
[注]小山,元代著名散曲家、劇作家張可久的字。大食惟寅,阿拉伯人,生平不詳。心馳八表快神游,李白《大鵬賦序》中有“余昔于江陵,見(jiàn)天臺(tái)司馬子微,謂余有仙風(fēng)道骨,可與神游八極之表”之語(yǔ)。詩(shī)成神鬼愁,筆落龍蛇走,李白《草書(shū)歌行》詩(shī)有“時(shí)時(shí)只見(jiàn)龍蛇走”之句,杜甫《寄李十二白二十韻》詩(shī)有“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”之句。
1）.下列對(duì)這首散曲的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.套曲題為《奉寄小山先輩》,作者以后學(xué)的身份寄贈(zèng)曲壇的宿老張可久。
B.“獨(dú)占鰲頭”,借指居首位或第一名,肯定張可久在曲壇上的領(lǐng)袖地位。
C.從這首曲子的贊頌來(lái)看,作者多次把張可久與唐代“詩(shī)仙”李白相比擬。
D.全曲氣勢(shì)橫溢,一片至誠(chéng),文詞典雅莊重,行筆流暢,是頗具才氣之作。
2）.阿拉伯古稱大食,作者可能是位阿拉伯人,其漢文化的修養(yǎng)是頗為深厚的,在本曲中他是如何表達(dá)對(duì)張可久的由衷贊揚(yáng)之情的呢?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
6.閱讀下面這首唐詩(shī),完成下面小題。
春日憶李白
杜甫
白也詩(shī)無(wú)敵,飄然思不群。
清新庾開(kāi)府,俊逸鮑參軍。
渭北春天樹(shù),江東日暮云。
何時(shí)一樽酒,重與細(xì)論文。
1）.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.首聯(lián)中的'也''然'兩個(gè)語(yǔ)助詞加重了'詩(shī)無(wú)敵''思不群'的分量。
B.頷聯(lián)運(yùn)用對(duì)比手法寫(xiě)出了李白詩(shī)歌清新俊逸的風(fēng)格特點(diǎn),直率熱烈。
C.頸聯(lián)虛實(shí)結(jié)合,'春天樹(shù)''日暮云'在平淡中寫(xiě)出詩(shī)人的綿綿情韻。
D.全詩(shī)以'贊詩(shī)'起,以'論文'結(jié),由詩(shī)到人,由人到詩(shī),轉(zhuǎn)換極其自然。
2）.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
7.閱讀下面這首清詩(shī)，完成問(wèn)題。
松樹(shù)塘萬(wàn)松歌①（節(jié)選）
洪亮吉
千峰萬(wàn)峰同一峰，峰盡削立無(wú)蒙茸。
千松萬(wàn)松同一松，千悉直上無(wú)回容。
一峰云青一峰白，青尚籠煙白凝雪。
一松梢紅一松墨，墨欲成霖迎赤日。
好奇狂客忽至此，大笑一呼忘九死②。
【注】①嘉慶四年，詩(shī)人上書(shū)抨擊時(shí)弊，觸怒皇上，被遺戍新韁伊犁。此詩(shī)寫(xiě)于途經(jīng)大戈壁天山腳下之松樹(shù)塘?xí)r所作。②九死：十分危險(xiǎn)的境地，這里指詩(shī)人在貶謫中身處危境。
1）.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是( )
A.開(kāi)頭四句描寫(xiě)峰陡松直的畫(huà)面，“無(wú)蒙茸”的景象襯托出翠峰青松的奇異。
B.五、六句用青煙來(lái)比喻山峰上的青云，用白雪來(lái)比喻山峰，寫(xiě)景生動(dòng)形象。
C.詩(shī)中青白赤墨的色彩對(duì)比令人應(yīng)接不暇，為松樹(shù)塘蒙上了一層神奇色彩。
D.詩(shī)人所寫(xiě)的邊塞風(fēng)物是親眼所見(jiàn)，奇妙真實(shí)，與岑參的邊塞詩(shī)有相通之處。
2）.請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析作者“忘九死”的主要原因。
8.閱讀下面這首唐詩(shī),完成問(wèn)題。
落日悵望
馬戴
孤云與歸鳥(niǎo),千里片時(shí)間。
念我何留滯,辭家久未還。
微陽(yáng)下喬木,遠(yuǎn)色隱秋山。
臨水不敢照,恐驚平昔顏。
1）.下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.首聯(lián)中的'歸鳥(niǎo)'既是起興,也暗示地點(diǎn),反襯詩(shī)人欲歸而不得的悵惘。
B.頷聯(lián)直抒胸臆,言詩(shī)人久客異地,鄉(xiāng)關(guān)之思早已深深地郁積在胸中。
C.尾聯(lián)余音裊裊,與宋之問(wèn)'近鄉(xiāng)情更怯,不敢問(wèn)來(lái)人'有異曲同工之妙。
D.全詩(shī)寫(xiě)'落日悵望'之情,兩句景兩句情相間寫(xiě)來(lái),形成特殊的藝術(shù)效果。
2）.請(qǐng)賞析頸聯(lián)的妙處。
9.閱讀下面這首清詩(shī),完成問(wèn)題。
村舍
趙執(zhí)信①
亂峰重疊水橫斜,村舍依稀在若耶②。
垂老漸能分菽麥,全家合得住煙霞。
催峰筍做低頭竹,傾日葵開(kāi)衛(wèi)足花③。
雨玩山姿晴對(duì)月,莫辭閑澹送生涯。
【注】①趙執(zhí)信:二十八歲因佟皇后喪葬期間觀看洪升所作《長(zhǎng)生殿》戲劇,被劾革職。此后五十年間,終身不仕,徜徉林壑。村舍是詩(shī)人修建于故鄉(xiāng)山東博山城東五十里的“紅葉山樓”。②若耶:居浙江紹興之南,是著名風(fēng)景勝地。③衛(wèi)足花:據(jù)《左傳武王十七年》記,其大夫鮑莊子,為人所讒,被齊君處以斷足之刑?？鬃诱f(shuō):“鮑莊子之知不如葵,葵猶能衛(wèi)其足?！?/p>
1）.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.首聯(lián)寫(xiě)山峰倒映水中、水色襯托山光,風(fēng)景之優(yōu)美則仿佛如紹興的若耶一樣。
B.頷聯(lián)中用'煙霞'概括景色,寫(xiě)出了煙籠霧鎖,朝暉夕陰,淡而有致的特點(diǎn)。
C.'催風(fēng)筍作低頭竹'運(yùn)用擬人手法,用迎風(fēng)低頭之狀活化出竹子的形象特點(diǎn)。
D.尾聯(lián)中用'莫辭'一句,明確地表現(xiàn)出詩(shī)人的選擇是被動(dòng)的,是迫不得已的。
2）.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詩(shī)所表達(dá)的思想感情。
10.閱讀下面這首宋詩(shī),完成問(wèn)題。
東溪
梅堯臣
行到東溪看水時(shí),坐臨孤嶼發(fā)船遲。
野鳧眠岸有閑意,老樹(shù)著花無(wú)丑枝。
短短蒲茸齊似剪,平平沙石凈于篩。
情雖不厭住不得,薄暮歸來(lái)車馬疲。
1）.下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.第一句寫(xiě)詩(shī)人行到的地點(diǎn)和到此的緣由,詩(shī)人是為了'看水'而'行到'。
B.詩(shī)歌中的第三句'野鳧眠岸有閑意'與杜甫《漫興》中'沙上鳧雛傍母眠'意象相同,詩(shī)人用筆墨略作勾勒,意象生動(dòng),躍然紙上。
C.詩(shī)歌的五、六句寫(xiě)水旁岸邊,沙灘經(jīng)過(guò)河水的無(wú)數(shù)次沖洗,像篩過(guò)似的潔凈,表現(xiàn)了溪水湍急的特點(diǎn)。
D.結(jié)尾以'情雖不厭'總括了中間四句,并回應(yīng)了第二句的'發(fā)船遲',使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
2）.請(qǐng)賞析這首詩(shī)的頷聯(lián)。
11.閱讀下面這首宋詩(shī),完成問(wèn)題題。
和中齋韻①(過(guò)吉②作)
文天祥
功業(yè)飄零五丈原③,如今局促傍誰(shuí)轅?
俯眉北去明妃淚,啼血南飛望帝魂。
骨肉凋殘唯我在,形容變盡只聲存。
江流千古英雄恨,蘭作行舟柳作樊。
(注)①中齋:即鄧剡,與文天祥一道被俘北上。②吉,指吉州,文天祥的故鄉(xiāng)。③五丈原:地名,在今陜西省周至縣西。諸葛亮輔佐蜀漢時(shí),功業(yè)未成,死于五丈原。
1）.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.作者被俘北上,路過(guò)家鄉(xiāng),感慨萬(wàn)千,表達(dá)對(duì)舊友的懷念和傷悼,抒發(fā)難言的隱痛。
B.局勢(shì)艱危,難有依傍,'傍誰(shuí)轅'以反問(wèn)坐實(shí)語(yǔ)意,問(wèn)中交織著作者的深憂和無(wú)奈。
C.詩(shī)人被俘北上,悲淚難禁,和明妃相似;但心向南方,和啼血長(zhǎng)鳴的望帝相仿。
D.詩(shī)歌多處使用聯(lián)想,觸筆成文,旁及古今而流暢自然,具有很強(qiáng)的感染力和藝術(shù)性。
2）.詩(shī)歌中的“英雄恨”包含哪些內(nèi)容?“蘭作行舟柳作樊”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心境?
12.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成問(wèn)題。
羌村三首（其二）①
杜甫
晚歲迫偷生，還家少歡趣。
嬌兒不離膝，畏我復(fù)卻去。
憶昔好追涼，故繞池邊樹(shù)。
蕭蕭北風(fēng)勁，撫事煎百慮。
賴知禾黍收，已覺(jué)糟床②注。
如今足斟酌，且用慰遲暮。
【注】①757年，詩(shī)人為左拾遺時(shí)，言事觸怒肅宗，被放還鄜州羌村，寫(xiě)下《羌村三首》。②糟床：榨酒的器具。
1）.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是( )
A.詩(shī)歌開(kāi)篇敘事，交代了詩(shī)人遲暮之年因觸怒皇上而被迫還家的窘境和郁郁寡歡的心情。
B.詩(shī)歌形象鮮明，既有仕途受挫、心緒復(fù)雜的父親，又有“繞膝慰留、畏爺復(fù)去”的嬌兒。
C.詩(shī)歌先抑后揚(yáng)，結(jié)尾“足”“慰”二字可以看出詩(shī)人因禾黍豐收、家釀將熟而愁緒得解。
D.詩(shī)歌沉郁頓挫，于曲折層進(jìn)的謀篇布局中表現(xiàn)詩(shī)人“身雖到家，而心實(shí)憂國(guó)”的感情。
2）.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“蕭蕭北風(fēng)勁”在詩(shī)中的作用。
13.閱讀下面這首唐詩(shī),完成問(wèn)題。
池口風(fēng)雨留三日①
黃庭堅(jiān)
孤城三日風(fēng)吹雨,小市人家只菜蔬。
水遠(yuǎn)山長(zhǎng)雙屬玉②,身閑心苦一舂鋤③。
翁從旁舍來(lái)收網(wǎng),我適臨淵不羨魚(yú)。
俯仰之間已陳?ài)E,莫④窗歸了讀殘書(shū)。
注釋:①熙寧、元豐年間,作者一直位卑職微。元豐三年(1）080) 秋,他自汴京赴吉州太和(今江西泰和)任縣令,于池口鎮(zhèn)為風(fēng)雨所阻,逗留三日,作此詩(shī)。②屬玉:鳥(niǎo)名。③舂鋤:即白鷺,其啄食姿態(tài)如農(nóng)夫春鋤,故名。④莫:即“暮”。
1）.下列對(duì)本詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是( )
A.首聯(lián)扣題,寫(xiě)出作者滯留小城,見(jiàn)到小市人家避雨在家以淡飯素菜充饑度日的情境。
B.頷聯(lián)詩(shī)人放眼流觀,描寫(xiě)江水流向遠(yuǎn)方,迤邐的山嶺看上去像一雙屬玉鳥(niǎo),此番景物令他內(nèi)心微起波瀾。
C.頸聯(lián)化用'臨淵羨魚(yú)'成語(yǔ),表達(dá)了對(duì)功名的追求卻不能付出實(shí)際行動(dòng)的感慨。
D.縱觀全詩(shī)可推知詩(shī)人善于從平常景觀、生活瑣事中展開(kāi)聯(lián)想,以典故來(lái)傳出內(nèi)心情意。
2）.本詩(shī)尾聯(lián)化用了王羲之《蘭亭集序》中“向之所欣,俯仰之間,已為陳?ài)E”的語(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意,但抒發(fā)的情感有所不同。請(qǐng)結(jié)合作品比較分析。
14.閱讀下面這首宋詩(shī),完成下面小題。
慎縣修路者
王安石
畚筑今三歲,康莊始一修。
何言野人意,能助令君憂。
肋力非無(wú)補(bǔ),論心豈有求。
十年空志食,因汝起予羞。
1）.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.修路者盛土、搗土,忙碌了三年,才修筑成功這條四通八達(dá)的道路。
B.面對(duì)這條道路,詩(shī)人覺(jué)得驚奇:沒(méi)想到這些農(nóng)夫,能夠?yàn)榭h令分憂。
C.從慎縣修路這件事情,詩(shī)人概括出通力協(xié)作能幫助事業(yè)成功的哲理。
D.詩(shī)歌圍繞'修路者'而展開(kāi),既有熱鬧的場(chǎng)面描寫(xiě),又有深刻議論。
2）.詩(shī)歌末句中“予羞”的原因是什么?對(duì)詩(shī)歌末句應(yīng)作如何理解,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
15.閱讀下面這首唐詩(shī),完成問(wèn)題。
謝柳子厚寄疊石硯①
劉禹錫
常時(shí)同硯席,寄硯感離群。
清越敲寒玉,參差疊碧云。
煙嵐余斐亹②,水墨兩氛氳。
好與陶貞白③,松窗寫(xiě)紫文。
[注]①此詩(shī)作于劉禹錫任太子校書(shū)時(shí),因父憂家居期間,其友柳宗元(字子厚)曾寄疊石硯以表慰問(wèn)。②斐亹:文彩絢麗貌。③陶貞白:陶弘景,字貞白,古代書(shū)法名家。
1）.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.'同硯席'點(diǎn)名二人之間的情誼,'離群'寫(xiě)出了詩(shī)人此時(shí)的生活狀態(tài),也是友人寄硯的緣由。
B.中間兩聯(lián)運(yùn)用比喻的手法,寫(xiě)了疊石硯聲如寒玉、形若疊云,而且紋理絢爛、氛氳有致。
C.尾聯(lián)表面寫(xiě)寶硯應(yīng)贈(zèng)予陶貞白那樣的書(shū)法名家,實(shí)則是借用典故表明自己才華淺薄的婉拒之語(yǔ)。
D.本詩(shī)為丁憂期間所作,有獨(dú)居的寂寥之感卻無(wú)濃重的憂傷之詞,格調(diào)清朗、畫(huà)面清麗。
2）.友人寄硯以表慰問(wèn),詩(shī)人對(duì)此有怎樣的情感?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。
16. 感舊
陸游
當(dāng)年書(shū)劍揖三公，談舌如云氣吐虹。
十丈戰(zhàn)塵孤壯志，一簪華發(fā)醉秋風(fēng)。
夢(mèng)回松漠榆關(guān)外，身老桑村麥野中。
奇士①久埋巴峽骨，燈前慷慨與誰(shuí)同？
【注】①奇士：指陸游在巴蜀結(jié)識(shí)的好友獨(dú)孤策，此時(shí)已故去余年。
1）.下面對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.首聯(lián)回憶當(dāng)年，緊扣詩(shī)題，寫(xiě)出了詩(shī)人年輕時(shí)豪邁灑脫、英姿勃發(fā)的形象。
B.頷聯(lián)在形式上對(duì)仗工整，體現(xiàn)了律詩(shī)典型的音韻之美；在內(nèi)容上對(duì)比鮮明，取得了很好的表達(dá)效果。
C.頸聯(lián)中詩(shī)人寫(xiě)自己在夢(mèng)中回到昔年縱橫馳騁的邊塞，借夢(mèng)寄情，表達(dá)了對(duì)戎馬生涯和塞外奇絕風(fēng)光的深切懷念。
D.尾聯(lián)使用反問(wèn)的手法，表達(dá)了內(nèi)心強(qiáng)烈的感情，同時(shí)也讓讀者了解到慷慨豪邁、卓爾不群的故友形象。
2）.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人哪些思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。
17. 和答元明①黔南贈(zèng)別
黃庭堅(jiān)
萬(wàn)里相看忘逆旅，三聲清淚落離觴。
朝云②往日攀天夢(mèng)，夜雨何時(shí)對(duì)榻?jīng)觯?/p>
急雪脊令③相并影，驚風(fēng)鴻雁不成行。
歸舟天際?；厥?，從此頻書(shū)慰斷腸。
【注】①元明：黃大臨，黃庭堅(jiān)長(zhǎng)兄，字元明。紹圣二年（1）095）黃庭堅(jiān)被貶涪州別駕、黔州安置。長(zhǎng)兄黃大臨萬(wàn)里相送，二人分別時(shí)黃庭堅(jiān)作此贈(zèng)別詩(shī)。②朝云：化用楚襄王夢(mèng)見(jiàn)神女的故事，隱寓自己往日的抱負(fù)只如登天之夢(mèng)，已經(jīng)破滅。③脊令：鳥(niǎo)名，即鹡鸰。
1）.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.這首詩(shī)表達(dá)了兄弟二人分手時(shí)，難分難舍的惜別之情。全詩(shī)感情深篤，首聯(lián)即側(cè)面寫(xiě)離別的哀痛，掀起感情的波瀾。
B.頷聯(lián)中詩(shī)人抒發(fā)了自己抱負(fù)落空的苦悶，但求將來(lái)能兄弟相伴，悟言一室之內(nèi)，暢享天倫之樂(lè)。
C.尾聯(lián)從自身宕開(kāi)，翻進(jìn)一層，寫(xiě)兄長(zhǎng)在回程歸舟中常常翹首遙望天際，盼望兄弟早日歸來(lái)。
D.這首詩(shī)表現(xiàn)出黃庭堅(jiān)在化用典故上的深厚功力。他善用典故，經(jīng)過(guò)鍛煉熔鑄，顯得渾成無(wú)跡，真所謂“水中著鹽，食而方知其味”。
2）.本詩(shī)的頸聯(lián)“急雪脊令相并影，驚風(fēng)鴻雁不成行”廣受后世稱道，請(qǐng)賞析這一句的精妙之處。
18.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成問(wèn)題。
嶺南江行①
柳宗元
瘴江南去入云煙，望盡黃茆②是海邊。
山腹雨晴添象跡，潭心日暖長(zhǎng)蛟涎③。
射工④巧伺游人影，颶母⑤偏驚旅客船。
從此憂來(lái)非一事，豈容華發(fā)待流年。
【注】①本詩(shī)作于元和十年詩(shī)人因讒言被貶赴柳州途中。②黃茆：黃茅草。③蛟涎：蛟龍的口液，這里指水蛭。④射工：射工蟲(chóng)，傳說(shuō)能含沙射人影以殺人。⑤颶母：南方秋夏間，一種象征颶風(fēng)即將來(lái)臨的云氣。
1）.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是( )
A.首聯(lián)描寫(xiě)瘴氣彌漫的江水蜿蜒南去隱入云煙，作者想象遍地黃茅草的盡頭是大海。
B.詩(shī)歌中間兩聯(lián)將所見(jiàn)所感和神話傳說(shuō)相結(jié)合，極大地豐富了詩(shī)歌的內(nèi)容。
C.象跡、蛟涎、射工、颶母含蓄地反映了作者被貶的復(fù)雜心情，為尾聯(lián)抒情蓄勢(shì)。
D.本詩(shī)將描寫(xiě)、議論、抒情融為一體，語(yǔ)言冷峻奇詭，呈現(xiàn)出一種獨(dú)特的面貌。
2）.本詩(shī)意蘊(yùn)深婉，沒(méi)有直接抒發(fā)遷謫之意而遷謫滿紙，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。
19. 送韓十四江東覲?、?/p>
杜甫
兵戈不見(jiàn)老萊衣②，嘆息人間萬(wàn)事非。
我已無(wú)家尋弟妹，君今何處訪庭闈？
黃牛峽③靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江④寒樹(shù)影稀。
此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸。
【注】①韓十四：名不詳，十四是指他的排行。此詩(shī)是詩(shī)人在成都附近的白馬江畔送韓十四去江東探親時(shí)所寫(xiě)。②老萊衣：傳說(shuō)春秋時(shí)代楚國(guó)有隱士老萊子，七十歲還常常穿上彩衣，模仿兒童，使他的雙親歡娛。③黃牛峽：長(zhǎng)江峽名，在今湖北宜昌西。韓十四去江東探親要經(jīng)過(guò)此地。④白馬江：在蜀州（治所在今四川崇州）東北十里處。
1）.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.首聯(lián)于蒼勁中蘊(yùn)藏一股抑郁之氣，暗扣題目，交代背景，揭示戰(zhàn)爭(zhēng)把天倫之樂(lè)甚至人間萬(wàn)事都破壞了的現(xiàn)實(shí)。
B.頷聯(lián)寫(xiě)自己與朋友的經(jīng)歷，前后形成流水對(duì)，用自己的經(jīng)歷引出對(duì)方的遭遇，賓主分明，寄寓遙深，一氣流貫。
C.頸聯(lián)虛實(shí)結(jié)合，實(shí)寫(xiě)黃牛峽水聲回響不絕，虛寫(xiě)稀疏的樹(shù)影在白馬江邊掩映搖曳，秋意更深，景象令人更覺(jué)悵然。
D.尾聯(lián)“此別”總括前面離別的情景“各”字收束全詩(shī)，“猶恐”二字與“嘆息人間萬(wàn)事非”前后呼應(yīng)，意味深長(zhǎng)。
2）.全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的哪些情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行要分析。
20. 擬行路難（其六）
鮑照
對(duì)案不能食，拔劍擊柱長(zhǎng)嘆息。
丈夫生世會(huì)幾時(shí)？安能蹀躞①垂羽翼！
棄置罷官去，還家自休息。
朝出與親辭，暮還在親側(cè)。
弄兒床前戲，看婦機(jī)中織。
自古圣賢盡貧賤，何況我輩孤且直！
【注】①蹀躞：小步走路或裹足不前的樣子。
1）.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是( )
A.詩(shī)的開(kāi)頭兩句通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)，精確傳神地刻畫(huà)出主人公內(nèi)心的惆悵。
B.詩(shī)的第三、四句運(yùn)用借代和反問(wèn)表現(xiàn)作者辭官前的生存狀態(tài)和感受。
C.第五至第十句描繪了家庭日常生活的場(chǎng)景，與之前詩(shī)句的內(nèi)容構(gòu)成反差。
D.這首詩(shī)內(nèi)容有張有弛，波瀾起伏，寫(xiě)法上較《擬行路難（其四）》直露。
2）.比較本詩(shī)與李白《行路難（其一）》在表達(dá)的情感方面有何異同。
參考答案
1.答案：1）.B; 2）.①對(duì)友人逝去、人事無(wú)常、孤獨(dú)寂寞的悲嘆;對(duì)孤身漂泊無(wú)依,前途未卜的渺茫;③ 對(duì)隱身生活的向往;④對(duì)高潔人格的堅(jiān)守。
解析：對(duì)“落花”的理解不正確。
2.答案：1）.C; 2）.'遣悶戲呈'這個(gè)標(biāo)題正是全詩(shī)的點(diǎn)旨之筆。詩(shī)人年華老去,生活潦倒,知音鮮少,苦悶難言,'遣悶'說(shuō)明詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)是為了排遣憋悶;'戲呈'則表明老杜見(jiàn)到故人時(shí)的喜悅之情于戲謔歡欣之中體現(xiàn)了二人志趣相投,友誼之深。
解析：C項(xiàng),'也透露出詩(shī)人的清苦'錯(cuò),該句主要是敘述自己晚年耽于寫(xiě)詩(shī),詩(shī)作更加老成,以及常到朋友家飲酒的歡喜之情。
3.答案：1）.C; 2）.示例:第一問(wèn):將士們?yōu)閲?guó)勇敢殺敵,都值得國(guó)家和人民贊美,都應(yīng)該被銘記。
第二問(wèn):將士為國(guó)家而戰(zhàn),不計(jì)名利得失,具有英雄主義和獻(xiàn)身精神。他們是最可愛(ài)的人,我們?yōu)閾碛羞@樣的將士而感到光榮、自豪和驕傲。作為新時(shí)代的學(xué)子,要努力學(xué)習(xí),將來(lái)像軍人樣報(bào)效國(guó)家和人民。
解析：1）.C項(xiàng),“烘托出戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯慘烈”錯(cuò)誤,頸聯(lián)描寫(xiě)的景象并沒(méi)有“烘托出戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯慘烈”,而是表現(xiàn)了將士們神勇無(wú)比,敵人不堪一擊。
2）.逐句理解詩(shī)歌含意,從中提取出作者的觀點(diǎn),再根據(jù)作者的觀點(diǎn)結(jié)合現(xiàn)實(shí)來(lái)得出啟示。詩(shī)歌一方面不僅表達(dá)了詩(shī)人對(duì)英雄主義和獻(xiàn)身精神的贊美。戰(zhàn)士們明知血戰(zhàn)凱旋后“只能有”上將一人繪像麒麟閣,但戰(zhàn)士們?nèi)砸蚰軋?bào)效國(guó)家、民族而感到自豪和滿足。還表達(dá)了詩(shī)人對(duì)建立功業(yè)將領(lǐng)的贊美。雖然戰(zhàn)將如云,卻“獨(dú)”有少數(shù)人繪像麒麟閣,可見(jiàn)此將領(lǐng)的指揮藝術(shù)的高超。另一方面表達(dá)了作者心中的不平之情。一將功成萬(wàn)骨枯,能上“麒麟閣”的“只有”上將,而更多的士卒只能默默無(wú)聞。每一個(gè)為國(guó)家奔赴戰(zhàn)場(chǎng)、奮勇殺敵的將士,都應(yīng)該被國(guó)家和人民所銘記。作為新時(shí)代的學(xué)子,在學(xué)校要努力讀書(shū)學(xué)習(xí),將來(lái)像軍人一樣無(wú)怨無(wú)悔、不計(jì)名利得失,為國(guó)家和人民貢獻(xiàn)一份力量,讓國(guó)家變得更加強(qiáng)大,讓人民的生活變得更加美好。
4.答案：1）.D; 2）.(1）)“邊草”重疊,使人聯(lián)想到一望無(wú)際的草原,描寫(xiě)了戍卒的活動(dòng)背3景,渲染了空闊荒涼的氛圍,也烘托了戍卒思鄉(xiāng)懷歸的凄涼心境。(2）)“明月”重疊,一方面與上句末尾“月明”二字轉(zhuǎn)折呼應(yīng),形成上下句勾連的格局,另一方面,營(yíng)造了明月普照的氛圍,使望月思鄉(xiāng)的中心更突出。(3)兩處疊句回環(huán)往復(fù),反復(fù)詠唱,增強(qiáng)了詞的音樂(lè)美。
解析：“寫(xiě)景細(xì)膩生動(dòng)”錯(cuò),本詞寫(xiě)景運(yùn)用白描手法。
5.答案：1）.A; 2）.①開(kāi)頭兩句用典,是對(duì)張可久才氣、文思的稱贊,贊其是一位才華橫溢、文思敏捷的大手筆。②“誰(shuí)出先生右?”以反問(wèn)句表述在詞林中無(wú)人可匹比之意,起到特別強(qiáng)調(diào)的作用。③“詩(shī)成”三句用典,同時(shí)也是排比,贊美張可久的曲作的藝術(shù)效果。④最后運(yùn)用對(duì)仗,以張可久的名望之高,影響之大作結(jié)。⑤全篇對(duì)張可久其人其才其曲其名作了高度概括,表達(dá)了對(duì)他的仰慕之意。
解析：1）.A.“套曲”錯(cuò),應(yīng)為“小令”。
2）.作者從三個(gè)方面表達(dá)了自己對(duì)張可久的贊賞之情:第一、開(kāi)頭化用杜甫“老氣橫九州”和黃庭堅(jiān)“老來(lái)忠義氣橫秋”,用“氣橫秋”來(lái)形容張可久的才氣橫溢天地。“心馳八表快神游”化用了李白《大鵬賦序》中的語(yǔ)句,用來(lái)贊賞他才思敏捷,無(wú)處不到。緊接著,詞的第二句中用一設(shè)問(wèn)句對(duì)張可久的才氣作了高度評(píng)價(jià):“詞林誰(shuí)出先生右?獨(dú)占鰲頭?！痹~家中誰(shuí)能超出先生之上呢?只有先生乃是曲中狀元。直接表達(dá)了對(duì)張可久的高度贊賞。第二、贊頌張可久作品高超的藝術(shù)效果。這里化用杜甫稱贊李白“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”的這一句詩(shī),又化用李白的《百草歌行》中的一句“時(shí)時(shí)只見(jiàn)龍蛇走”,再加上“才展山川秀”五字,表現(xiàn)了張可久驚人的藝術(shù)表現(xiàn)力,贊賞其極高的藝術(shù)造詣。第三、稱譽(yù)張可久的知名度。最后兩句“聲傳南國(guó),名播中州”說(shuō)張可久聲明已傳遍全國(guó),充分說(shuō)明了他的影響力,也暗含著作者由衷的贊賞之情。
6.答案：1）.B; 2）.①對(duì)李白的思念之情;②對(duì)李白詩(shī)歌的喜愛(ài)和贊美之情;③對(duì)再次相聚的期盼之情。
解析：
7.答案：1）.B
2）.①景致吸引。詩(shī)人初次見(jiàn)到奇?zhèn)ス骞值奈饔蛎谰?，沉醉其間，忘卻了被貶流放的痛苦。②性格狂放。詩(shī)人自稱“狂客”，豁達(dá)豪放，不懼坎坷磨難，早已將生死置之度外。③品性剛直。詩(shī)人雖處困境，卻因青松的筆直向上，激發(fā)起奮發(fā)進(jìn)取、堅(jiān)守氣節(jié)的決心。
解析：1）.本題考查鑒賞古代詩(shī)歌的能力。B項(xiàng)，“用白雪來(lái)比喻山峰”錯(cuò)誤。“一峰云青一峰白，青尚籠煙白凝雪”的意思是一座山峰云青，一座山峰云白，青峰煙霧籠罩，白云又似凝雪，這里的“一峰白”“白凝雪”指的是白云似雪。
2）.本題考查評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容和詩(shī)人的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。結(jié)合注釋可知，詩(shī)人被貶新疆，但這里景致迷人，所以忘掉自己被貶的身份。“好奇狂客忽至此”，意思是好奇而狂放不羈的“我”忽然到此。作者即“好奇狂客”，經(jīng)過(guò)此地，意外見(jiàn)到如此奇境而滿足了他的“好奇”的審美心理，不禁要“大笑一呼忘九死”了?！熬潘馈敝缸约阂蚍缸锒涣鞣牛F(xiàn)在居然忘掉自己的處境與身份，而忘情地大笑狂呼，這固然顯示出作者豪放的胸襟、狂放的性情、剛直的品性，同時(shí)亦反映了松樹(shù)塘風(fēng)光令人激動(dòng)與陶醉。
8.答案：1）.A; 2）.①意象上,“微陽(yáng)”“秋山”等意象營(yíng)造了秋日傍晚的蕭瑟與清冷,寄托著作者的孤寂傷感之情;②煉字傳神形象。“下”字寫(xiě)出了夕陽(yáng)漸漸落下的情景,而“隱”字寫(xiě)出了遠(yuǎn)處景色漸漸變得暗淡的情景,“遠(yuǎn)”字寫(xiě)出了意境的空闊,增強(qiáng)了孤寂傷感之情。
解析：“也暗示地點(diǎn)”錯(cuò)誤,應(yīng)是暗示時(shí)間。
9.答案：1）.D; 2）.(1）)這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)村舍風(fēng)光、山容水態(tài)、菽麥煙霞等景物及村居生活之樂(lè),表達(dá)出詩(shī)人一種閑淡水情,(2）)詩(shī)歌運(yùn)用鮑莊子的典故,“低頭”“衛(wèi)足”,表達(dá)了詩(shī)人避禍全身的無(wú)奈,也流露出詩(shī)人的不甘和憤懣之情。
解析：“莫辭”一句曲折地表達(dá)出詩(shī)人的情感。
10.答案：1）.C; 2）.頷聯(lián)'野鳧眠岸有閑意,老樹(shù)著花無(wú)丑枝'寫(xiě)的是野鴨子非常悠閑地在岸邊打著盹兒,幾株枯萎的老樹(shù)竟然煥發(fā)生機(jī),在枝頭綻放出美麗的花朵了。'閑''丑'都是將物擬人化了,用了擬人的修辭,賦予了物以人的感情。這是一幅既閑適悠遠(yuǎn)又生機(jī)盎然的圖景。'閑適'的當(dāng)然不是野鴨,而是人,表達(dá)了詩(shī)人厭惡官場(chǎng)黑暗、塵世喧囂,向往輕松閑適生活,流連大自然美景的感情。
解析：'表現(xiàn)了溪水湍急的特點(diǎn)'分析有誤,五、六句寫(xiě)水中洲渚,'平平'和'凈于篩'表現(xiàn)溪水的清澈而又平靜,更具有江南特征。
11.答案：1）.A; 2）.“英雄恨”是詩(shī)人的功業(yè)飄零之恨,被俘北上的屈辱之恨,親人離散之恨國(guó)家破亡之恨。表現(xiàn)詩(shī)人復(fù)雜的心境:氣節(jié)如蘭的堅(jiān)貞,身陷藩籬的無(wú)奈。
解析：“表達(dá)對(duì)舊友的懷念和傷悼”有誤。
12.答案：1）.C
2）.①借景抒情，北風(fēng)呼嘯，營(yíng)造了凄冷的氛圍；②與前兩句描寫(xiě)的往昔在樹(shù)下乘涼散步的悠閑場(chǎng)面形成對(duì)比；③表現(xiàn)出作者的痛苦焦慮之情。
解析：1）.本題考查鑒賞古代詩(shī)歌的能力。C項(xiàng)，“詩(shī)歌先抑后揚(yáng)”錯(cuò)，詩(shī)歌沒(méi)有使用先抑后揚(yáng)的手法，“注”“足”二字借酒之多寫(xiě)愁之濃，再多的酒也只能暫且自慰。
2）.本題考查鑒賞古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧的能力。詩(shī)句的意思是說(shuō)：一陣強(qiáng)勁的北風(fēng)吹來(lái)。這風(fēng)觸動(dòng)了詩(shī)人的情感，使詩(shī)人百感交集，特別是詩(shī)人如今報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，并為之備受煎熬。詩(shī)人面對(duì)這蕭瑟之景，觸景生情，各種思想和情感縈繞不絕，使詩(shī)人倍感痛苦。這里的“蕭蕭北風(fēng)勁”中的“北風(fēng)勁”也有其寓意，暗示了朝廷中的小人得志而不做正事，陷害他人，用今昔對(duì)比來(lái)寄托胸中苦悶，敘事中穿插寫(xiě)景。
13.答案：1）.C; 2）.《蘭亭集序》中,王羲之感嘆“向之所欣,俯仰之間,已為陳?ài)E”,抒發(fā)的是對(duì)世事變遷、歡樂(lè)不再的失落感,和對(duì)人生短暫的嘆息。黃詩(shī)尾聯(lián)以“俯仰之間已陳?ài)E”則是對(duì)失意情緒的自我開(kāi)解,含有“世事瞬息萬(wàn)變,一切都會(huì)過(guò)去,不必太過(guò)掛懷”之意。表現(xiàn)了作者淡泊的心志和超邁脫俗的胸襟。頷聯(lián)中白鷺的“苦”實(shí)際是詩(shī)人觸景生情,以它的“身閑心苦”表達(dá)自己志大才高,卻位卑職微的痛苦。頸聯(lián)則是反用“臨淵羨魚(yú)”典故,表現(xiàn)了詩(shī)人自我開(kāi)解,暗示自己不求仕進(jìn)、自甘淡泊的心境;尾聯(lián)“俯仰之間已陳?ài)E”將此情推至頂點(diǎn)。
解析：作者反用“臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)”的成語(yǔ)(《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌?,表達(dá)了不求仕進(jìn)、自甘淡泊的心境。
14.答案：1）.D; 2）.①多年來(lái)無(wú)所建樹(shù),辜負(fù)了當(dāng)初的志向,面對(duì)修成康莊大道的人們,詩(shī)人覺(jué)得羞恥。②表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)者的尊重,對(duì)事業(yè)有成的渴求,以及對(duì)自己的鞭策。
解析：
15.答案：1）.C; 2）.①對(duì)朋友贈(zèng)送的硯臺(tái)的喜愛(ài),詩(shī)中通過(guò)對(duì)硯臺(tái)的聲音、形貌的描寫(xiě)流露出對(duì)硯臺(tái)的愛(ài)賞之意。②對(duì)朋友的感激與思念之情。詩(shī)人丁憂居家,朋友此時(shí)寄硯慰藉,表達(dá)了詩(shī)人與友人¨同硯席”的深厚情誼和對(duì)友人的感激。③刻苦勤仚,不辜負(fù)友人寄硯美意的決心。詩(shī)人要追步陶弘景,在松窗下刻苦習(xí)書(shū),表達(dá)出不負(fù)友人美意的決心。
解析：“實(shí)則是借用典故表明自己才華淺薄的婉拒之語(yǔ)”錯(cuò)誤,此聯(lián)是詩(shī)人借陶貞白練習(xí)書(shū)法的典故,寫(xiě)自已不會(huì)辜負(fù)友人寄來(lái)硯臺(tái)的美意。
16.答案：1）.C
2）.①壯志難酬。詩(shī)人年輕時(shí)豪邁灑脫，如今仍渴望建功報(bào)國(guó)，卻無(wú)奈在“桑村麥野中”老去。②遲暮悲傷。頷聯(lián)以“一簪華發(fā)醉秋風(fēng)”描寫(xiě)詩(shī)人白發(fā)蕭疏的垂垂老態(tài)，寫(xiě)出了人生暮年的悲苦之情。③孤獨(dú)寂寞。尾聯(lián)直接抒發(fā)對(duì)故去的友人的強(qiáng)烈思念，表達(dá)了苦無(wú)知音的寂寞心境。
解析：1）.本題考查鑒賞古代詩(shī)歌的能力。C項(xiàng)，“身老桑村麥野中”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)身老鄉(xiāng)村的感慨，不是表達(dá)對(duì)“塞外奇絕風(fēng)光”的懷念。
2）.本題考查評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容的能力。解答此題，可抓住詩(shī)句中的情感關(guān)鍵詞進(jìn)行分析。首聯(lián)和頷聯(lián)，通過(guò)自己年輕和年老的對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)壯志難酬的感慨；注意“孤”“華發(fā)”等字眼。頸聯(lián)，“身老桑村麥野中”表達(dá)了詩(shī)人年華逝去的遲暮之感。尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人懷念好友，“與誰(shuí)同”一語(yǔ)表達(dá)了詩(shī)人的孤獨(dú)寂寞之感。
17.答案：1）.A
2）.①頸聯(lián)觸景生情（寓情于景/借景抒情），“急雪”與“驚風(fēng)”凸顯眼前的風(fēng)雪交加之景，使詩(shī)人感嘆自己境遇的險(xiǎn)惡、兄弟的離散，正反映了詩(shī)人觸景所生之情。②運(yùn)用比喻，借大雪紛飛中相互依傍的鹡鸰鳥(niǎo)和驚風(fēng)中恓惶的鴻雁來(lái)比喻兄弟患難與共（答出鹡鸰鳥(niǎo)或鴻雁其一即可）。③運(yùn)用對(duì)比，“脊令并影”既是手足情深的寫(xiě)照，又反襯出兄弟離散的哀傷。
解析：1）.本題考查鑒賞古代詩(shī)歌的能力。A項(xiàng)，“首聯(lián)即側(cè)面寫(xiě)離別的哀痛”錯(cuò)，這里是正面寫(xiě)離別的哀痛。
2）.本題考查鑒賞古代詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。解答時(shí)可以從兩個(gè)角度考慮，一是景物描寫(xiě)的手法，二是從寫(xiě)景中明確作者所流露出來(lái)的情感，注意結(jié)合文中具體內(nèi)涵來(lái)分析。頸聯(lián)既是寫(xiě)景，又是比興，進(jìn)一步體現(xiàn)兄弟之情。出句寫(xiě)大雪紛飛中，但見(jiàn)鹡鸰鳥(niǎo)相互依傍，同時(shí)也是喻兄弟患難與共。對(duì)句則寫(xiě)驚風(fēng)中，大雁離散失群，飛不成行。就寫(xiě)景而言，這一聯(lián)是賦筆，但賦中有比，同時(shí)睹物興懷。詩(shī)人眼前的風(fēng)雪交加之景使他感嘆自己境遇的險(xiǎn)惡、兄弟的離散，所以將雪稱作“急雪”，風(fēng)稱作“驚風(fēng)”，正反映了詩(shī)人觸景所生之情。對(duì)比鮮明，“脊令并影”，“脊令”，鳥(niǎo)名，常巢于河上，水邊覓食，用于比喻兄弟。此處既是手足情深的寫(xiě)照，又反襯出兄弟離散的哀傷。
18.答案：1）.D
2）.①首聯(lián)寫(xiě)隱入云煙、充滿瘴氣的江水，詩(shī)人極目遠(yuǎn)眺，想象長(zhǎng)滿黃茅草的大地盡頭應(yīng)該就是大海了，暗指貶謫之地偏僻荒涼。②中間兩聯(lián)用象跡、蛟涎、射工、颶母四種事物，曲折反映出當(dāng)?shù)氐幕臎雎浜蠛妥约禾幘车碾U(xiǎn)惡，含蓄表達(dá)了詩(shī)人貶謫南去途中充滿憂懼的復(fù)雜心情。③尾聯(lián)寫(xiě)雖因讒言被貶憂慮之事很多，但詩(shī)人不想虛度光陰，想在被貶謫之后有所建樹(shù)。
解析：1）.本題考查鑒賞古代詩(shī)歌的能力。D項(xiàng)，“語(yǔ)言冷峻奇詭”錯(cuò)。尾聯(lián)“從此憂來(lái)非一事，豈容華發(fā)待流年”，語(yǔ)言淺顯直白，而非冷峻奇詭。
2）.本題考查評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容的能力。首聯(lián)寓情于景，通過(guò)“瘴江”“黃茆”來(lái)暗示所處環(huán)境的荒涼艱難，以此來(lái)說(shuō)明遷謫之地的環(huán)境惡劣；頷聯(lián)通過(guò)“象跡”“蛟涎”來(lái)暗示被貶之地的荒涼落后和政治環(huán)境的險(xiǎn)惡；頸聯(lián)通過(guò)“射工”“颶母”來(lái)暗示自己遷謫后心中的擔(dān)憂恐懼；尾聯(lián)的意思是：今后我憂慮的事啊，豈止是一樁一件？盡管頭發(fā)花白，年老力衰也不能坐待時(shí)日，虛度年華。從思想感情上看，體現(xiàn)了作者雖然再遭貶官，但仍有欲趁暮年有所奮發(fā)之意的豁達(dá)。
19.答案：1）.C
2）.①對(duì)國(guó)家戰(zhàn)亂動(dòng)蕩、人間世事滄桑的憂憤：首聯(lián)詩(shī)人嘆息在干戈遍地的今天，老萊子彩衣娛親的美談已經(jīng)很難見(jiàn)到。②對(duì)骨肉同胞的思念，對(duì)家破人散的哀痛：頷聯(lián)寫(xiě)自己與弟妹離散，朋友韓十四與父母也不知在哪里相見(jiàn)。③與朋友分別的離愁別緒：頸聯(lián)寫(xiě)朋友離去后，詩(shī)人依然凝想入神。④對(duì)朋友的勉勵(lì)之意：第七句勸告朋友分別之后各自努力，珍重前程。⑤對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂：第八句寫(xiě)世事難料，擔(dān)心不能與韓十四一同回鄉(xiāng)。
解析：1）.本題考查鑒賞古代詩(shī)歌的能力。C項(xiàng)，應(yīng)為“虛寫(xiě)”黃牛峽水聲回響不絕，“實(shí)寫(xiě)”稀疏的樹(shù)影在白馬江邊掩映搖曳。因?yàn)槎鸥Ξ?dāng)時(shí)是在成都附近的蜀州白馬江畔送韓十四去江東探親，所以眼前景可以實(shí)寫(xiě)；而黃牛峽是友人將去之地，只能是想象之景。
2）.本題考查評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容的能力。這是一道分析詩(shī)人情感的題目。答題時(shí)要結(jié)合詩(shī)中標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)語(yǔ)句作答。首聯(lián)，寫(xiě)戰(zhàn)亂導(dǎo)致生靈涂炭，“萬(wàn)事非”三字流露出詩(shī)人的憂憤之情，表現(xiàn)出詩(shī)人深厚的憂國(guó)憂民的思想感情。頷聯(lián)，寫(xiě)送友人探親，不由得勾起詩(shī)人對(duì)親人的想念，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)家破人散的哀痛。頸聯(lián)，描寫(xiě)分手時(shí)詩(shī)人的遐想和悵惘，表現(xiàn)了對(duì)友人離去的惜別之情。尾聯(lián)，“此別應(yīng)須各努力”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友人的勉勵(lì)之意，“故鄉(xiāng)猶恐未同歸”隱隱流露出詩(shī)人對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂之情。
20.答案：1）.B
2）.①相同點(diǎn)：兩首詩(shī)都在一定程度上表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶不平和自我寬慰。②不同點(diǎn)：鮑詩(shī)側(cè)重于抒寫(xiě)個(gè)人的失意情懷，并將其提升到了控訴時(shí)世不公道的新高度；李詩(shī)則表現(xiàn)了一種對(duì)理想的不懈追求和樂(lè)觀自信，思想境界更高。
解析：1）.本題考查鑒賞古代詩(shī)歌的能力。B項(xiàng)，“借代”錯(cuò)，此處應(yīng)為比喻。
2）.本題考查評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。比較兩首詩(shī)歌在表達(dá)情感方面的異同，應(yīng)從整體上把握兩首詩(shī)。兩首詩(shī)都抒發(fā)了詩(shī)人自身郁郁不得志的苦悶。通過(guò)“長(zhǎng)嘆息”“孤且直”等文字，可以體會(huì)到鮑詩(shī)中流露出的對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和痛苦。通過(guò)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笨芍钤?shī)在結(jié)尾則表達(dá)了一種積極樂(lè)觀的態(tài)度。
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