我隨意寫，您隨意看
圖：KK
1
昨天課間，老師們?cè)谵k公室閑聊的時(shí)候，徐老師給大家說(shuō)了件事。
徐老師說(shuō)，她班有個(gè)男孩叫凱，平日里大大咧咧的，不是那種內(nèi)向沉悶的孩子。
徐老師檢查學(xué)生的家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)凱的簽字本上家長(zhǎng)沒(méi)有簽字，作業(yè)也做得一塌糊涂，便把孩子喊過(guò)來(lái)談話。
孩子看著徐老師，輕描淡寫地說(shuō)：“老師，昨天我爸又跟我媽打架了！我媽跑出去了。我就沒(méi)讓他們簽字?！?/span>
徐老師覺(jué)得不可思議。
驚異的不只是家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵、打架，還有孩子對(duì)老師說(shuō)這話時(shí)的樣子。
他的語(yǔ)氣沒(méi)有一絲波瀾，情緒也沒(méi)什么起伏，仿佛在說(shuō)一件無(wú)關(guān)緊要的事，又好像是在說(shuō)別人家的事。
一切與他無(wú)關(guān)。
這才是讓老師擔(dān)心的地方。
后來(lái)，老師從側(cè)面了解到，凱的爸媽關(guān)系很不好，兩個(gè)人互相視為眼中釘肉中刺，一句話不對(duì)勁，就點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，引發(fā)家庭戰(zhàn)爭(zhēng)。
動(dòng)輒爭(zhēng)吵，還會(huì)動(dòng)手打架，甚至拿刀相向，兩個(gè)人像仇人似的，恨不得剁了對(duì)方。
徐老師分析道：凱這個(gè)孩子一直處在這種火藥味很濃的家庭氛圍中，目睹最親的人相互傷害，一開始，他也許會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，會(huì)傷心哭泣。
可是，這樣相恨相殺的場(chǎng)面看多了，他也就習(xí)慣了，心也漸漸麻木了，也就見(jiàn)慣不怪了，也許會(huì)變得冷漠而自私，暴戾而無(wú)情。
就像冬天里放在外面的大白菜，長(zhǎng)時(shí)間受寒冷的侵襲，會(huì)很快凍得硬邦邦的，連心也凍硬了，很難暖回來(lái)了。
有研究表示，父母經(jīng)常吵架，會(huì)讓孩子極度缺乏安全感，經(jīng)常壓抑自己，會(huì)對(duì)孩子的心理健康產(chǎn)生很大的影響，甚至心理扭曲。
2
父母婚姻的模樣，全都寫在孩子的臉上。
我不禁想起了我曾經(jīng)教過(guò)的一個(gè)孩子，叫雯雯。
這個(gè)女孩子少言寡語(yǔ)，幾乎不跟同學(xué)玩耍，上課時(shí)從不舉手發(fā)言，我要是喊到她，她會(huì)局促不安地站起來(lái)，默默無(wú)語(yǔ)。
就算是在下課時(shí)，我讓其他女生跟她一起玩，她也很少離開座位，常常一個(gè)人坐著發(fā)呆。
其實(shí)，我知道是什么原因。
因?yàn)轹┑膶W(xué)習(xí)成績(jī)落后，我分別聯(lián)系過(guò)雯雯的爸爸媽媽，他們紛紛在我面前指責(zé)對(duì)方對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任，對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任，甚至讓我找對(duì)方，讓對(duì)方多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
后來(lái)，以前教過(guò)雯雯的老師告訴我，雯雯的爸爸媽媽一直鬧離婚，三天兩頭地大吵大鬧，弄得街坊鄰居都知道。
當(dāng)時(shí)，我就很心疼雯雯。
面對(duì)父母無(wú)休止的爭(zhēng)吵，甚至大打出手，她幼小的心里應(yīng)該充滿恐懼和悲傷吧。
小小的孩子，不懂得用宣泄來(lái)反抗折磨，只會(huì)用逃避來(lái)抵制痛苦，她會(huì)把自己的內(nèi)心封閉起來(lái)，獨(dú)自躲在小小的角落，瑟瑟發(fā)抖。
雖然雯雯平日不愛(ài)說(shuō)話，但是我經(jīng)?？吹剿劬镩W爍的不安。
當(dāng)父母吵架的時(shí)候，孩子心里在想些什么？
我有一個(gè)讀者朋友告訴我，她小時(shí)候放學(xué)后怕回家。 因?yàn)橐坏郊?，不知道父母什么時(shí)候會(huì)突然吵架，吵架之后就是長(zhǎng)時(shí)間的冷戰(zhàn)，家里冷得像冰窖一樣。
她說(shuō)：我不知道該怎么辦，就只好拼命地乖，我很小就學(xué)會(huì)了做飯，做好了喊他們吃，希望他們可以好好地坐下來(lái)吃頓飯，像別人家的爸爸媽媽在飯桌上有說(shuō)有笑的。
她說(shuō)：我的學(xué)習(xí)非常好，聽(tīng)老師話，聽(tīng)大人話，聽(tīng)話是我能做的全部。有時(shí)候，我會(huì)坐在小河邊，想著為什么我會(huì)被生下來(lái)？什么時(shí)候可以死？我甚至想過(guò)自殺。
她說(shuō)：我不明白，他們好好的，怎么會(huì)突然怒目相向、拳腳相對(duì)？
我現(xiàn)在都快30歲了，生活中一直敏感而小心翼翼，是典型的討好型性格。如果自己有一句話說(shuō)得不得體，惹人不高興了，我就靜不下心來(lái)，總覺(jué)得是自己不好。有時(shí)候有人對(duì)我大聲說(shuō)話，我就檢討，自己是不是做錯(cuò)事了？我對(duì)自己沒(méi)信心。
真的，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)她傾訴的時(shí)候，滿是心疼。
我在想，那個(gè)時(shí)候，估計(jì)她的爸爸媽媽還慶幸自己的孩子蠻懂事的。
可是，你們知道嗎？你們眼中的孩子的懂事，其實(shí)是孩子的沉默、隱忍，以及恐懼??！哪怕她長(zhǎng)大以后，也走不出父母吵架帶給她的惡性影響。
3
我曾經(jīng)給一年級(jí)的孩子們推薦過(guò)《我的小小憂傷》這套書，是法國(guó)繪本作家愛(ài)格雷貝特的作品。
在《其實(shí)不是我的錯(cuò)》里，作者用細(xì)微的洞察力描述了在父母吵架時(shí)，孩子真實(shí)的心理活動(dòng)。我們不妨來(lái)讀一讀。
今天我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，
和往常不大一樣。
爸爸和媽媽肯定是累了。
他們臉上沒(méi)有一絲笑容。
看，他們真的生氣了。
爸爸嚷嚷媽媽吵。
我盡量把自己縮得小小的。
還好我有我的意大利面條做伴。
“帶你閨女睡覺(jué)去！”
爸爸的吼聲都快把我的耳朵震聾了。
我做錯(cuò)什么了嗎？
媽媽一下子拽住了我的胳膊。
她好像也很生氣。
媽媽把我拽上了樓。
我的胳膊好痛。
“快點(diǎn)兒，睡覺(jué)！”
媽媽在我的耳邊吼道。
我做錯(cuò)什么了嗎？
一個(gè)人躺在床上，
還能聽(tīng)到他們的吵架聲。
就算把頭埋在枕頭下邊，
還是能聽(tīng)到。
大概是因?yàn)槲页燥埖臅r(shí)候像只小豬，
弄得到處都是，
所以爸爸會(huì)生氣，
而且媽媽還得重新收拾干凈，
她一定很累。
所以都是我的錯(cuò)。
“你說(shuō)呢，我的泰迪熊？”
啪！噢！
好像是盤子被打碎的聲音！
過(guò)了一會(huì)兒，什么聲音都沒(méi)了。
我好害怕，發(fā)生什么事了？
第二天吃早飯的時(shí)候，
我覺(jué)得有些不對(duì)勁。
外婆送給我們的花瓶不見(jiàn)了！
昨晚打碎的，估計(jì)就是它！
爸爸和媽媽誰(shuí)也不說(shuō)話。
我盡量表現(xiàn)得特別聽(tīng)話，
希望得到他們的原諒！
父母在吵架的時(shí)候，一定無(wú)暇顧及到孩子的心理活動(dòng)吧？孩子的心里波翻浪涌，表面上卻風(fēng)平浪靜，往往被父母忽視了。
其實(shí)，父母吵架，是孩子眼里最恐怖的電影，是一輩子都會(huì)痛的噩夢(mèng)。
父母面目猙獰，口出惡言，大打出手，都是刻在孩子心上的刀子。
作為父母，你要知道，你們吵的每一場(chǎng)架，都深深地刻在孩子的心上，影響他的心智以及他以后的人生軌跡。
4
作為一個(gè)博主，我常常接到這樣的傾訴，婚姻已經(jīng)到了一潭死水的地步了，她對(duì)我說(shuō)：“鳥老師，要不是為了孩子，我早就離婚了?！?/span>
這時(shí)候，我都會(huì)正告她：“假如真為孩子好，你還是離婚吧。”
因?yàn)椋?strong>與其為了孩子維持一個(gè)相看兩厭、硝煙彌漫的婚姻，不如給孩子一個(gè)安靜的安全的環(huán)境吧！
有調(diào)查顯示，一個(gè)千瘡百孔的婚姻，會(huì)造成孩子的不安，造成孩子對(duì)婚姻的絕望。父母經(jīng)常吵架的孩子，比離異家庭孩子的心理問(wèn)題更嚴(yán)重。
一個(gè)家庭的不幸，是從不好好說(shuō)話開始。不懂得好好說(shuō)話的家庭，養(yǎng)不出幸福的孩子。
父母吵架，無(wú)論誰(shuí)贏，輸?shù)舻目偸呛⒆印＜彝ダ锏耐纯?，最后都?huì)由孩子來(lái)買單！
婚姻好不好，看孩子就知道。
父母對(duì)孩子最好的教育，就是他們互相尊重，互相包容，互相理解，彼此相愛(ài)。
在一個(gè)充滿愛(ài)的家庭里長(zhǎng)大的孩子，會(huì)懂得關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)別人，自信、豁達(dá)、善良。
夫妻居家過(guò)日子，沒(méi)有不吵架的，但是，請(qǐng)盡量避免在孩子面前爭(zhēng)吵，更不要把情緒發(fā)泄在孩子身上。
父母學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不僅可以讓婚姻變得更美好，也會(huì)增加孩子的幸福感。
愿每個(gè)孩子都能在爸爸媽媽的愛(ài)里成長(zhǎng)，也能看到爸爸媽媽相愛(ài)的模樣，這將會(huì)成為孩子生命里溫暖的光亮。
作者簡(jiǎn)介
聯(lián)系客服
