初中排球課教案（第二課時）教學內容 正面雙手墊球教學目標1、認知目標進一步了解基本排球墊球的動作的練習方法及動作要領。 2、技能目標鞏固、提高排球墊球技術動作，發(fā)展下肢力量。 3、情感目標培養(yǎng)學生相互協作，互相幫助，互相合作的優(yōu)良品質。 4、負荷目標30％35 教學重點 拍球墊球的手法、動作要領、姿勢教學難點 能連續(xù)墊球不死球兩次以上課的組織與實施 實施目標課的部分 時間 教學內容 教師活動 學生的活動開始部分3分鐘一、上課 1、體育委員集合、整隊，報告人數。 2、師生問好。 3、宣布本課教學內容和目標。 4、檢查服裝，安排見習生。二、徒手體操要求簡潔、明確、 語氣和藹宣布教學內容。 安排見習生。 教師口述 二、徒手體操 1、口令指揮 1、體委整隊 2、集合隊形 ★ ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● 1、成體操隊形★ ● ● ● ● ● ● ● 快、靜、齊 隊形整齊，使學生精神飽滿。 動作準確有力準備 部 分 7分鐘三、復習準備姿勢和移動。（1）準備姿勢動作要點。兩腳稍分前后開立比肩寬，腳尖稍內扣朝前。重心下降并前傾，腳后跟稍提起，重心落在前腳掌，膝關節(jié)適當彎曲。兩臂放松置于腹前，兩眼注視前方。（2）移動動作要點。正確判斷來球，使身體快速啟動并保持重心傾向來球方向，移動中重心相對穩(wěn)定。2、動作示范 教師統一指揮 教師評價二、準備姿勢和移動1、動作示范2、教師統一指揮 3、教師評價● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 集體練習1、側滑步移動2、前后交叉步移動●●●●●●● ●●●●●●●← 移動迅速，重心平穩(wěn)基 本 部 28分鐘正面雙手墊球 教學重點人與球的位置關系和全身協調用力。 教學難點全身協調用力墊球。 動作要點 1、腕關節(jié)以上 10 厘米處擊球。 上課形式 排球 游戲 21 11 一、教學方式1、教師講解、示范。 2、組織學生做徒手練習。 3、檢查學生身體姿勢。 4、組織學生定位擊球練習。一、練習方法 1、集體模仿練習34 分鐘。 要求聽口令指揮。2、墊固定球。 要求連續(xù) 10 次。 3、一拋一墊。（10次） 4、兩人一組對墊。 要求 1、距離 3 到4 米，。 2、體會移動，擊球時機。 3、落點控制好。 協調用力 及時判斷來球，提高動作質量。 分 2、半蹲準備姿勢和身體的快速移動。 3、擊球時兩手臂伸直夾緊，提肩，前伸至球下。 4、上下肢協調用力。4、組織學生做墊球練習。 5、檢查指導學生練習。 二、教學要求1、認真練習、互幫、互學。 2、技術動作合理，協調用力。 二、教學評價。 1、技術動作合理，協調用力，落點控制好。 2、認真練習，體會動作游戲通過“封鎖區(qū)” 方法將男女生各分為甲乙 2 個隊，甲隊隊員站在排球場一端線外，規(guī)定時間內穿過封鎖區(qū)（排球場）跑到另一端線外，乙隊隊員分散在排球場的兩條邊線上，控制 8個排球，通過滾、拋、傳等方法，擲擊穿過封鎖區(qū)的甲隊隊員，規(guī)定時間交換，安全通過人數多者為勝。1、教師講解示范。規(guī)則（1）通過封鎖區(qū)的時間為 30 秒。（2）擲球者以擊中對方腰部以下部位有效。（3）未被擊中有效部位到達另一端線為安全通過。2、提出要求。3、指揮學生練習。4、教師評價。練習隊形課后反思結束部分2一、整隊集合。 二、放松練習。 三、總結上課情況。 四、布置作業(yè)。 五、下課。1、教師講解、示范。 2、帶領學生做放松練習。 3、教師講評。體操隊形。 要求 1、集體模仿練習。 2、動作放松。 3、收器材。 要求1、集體模仿練習。 2、強調動作放松。消除疲勞 場地器材籃球場一塊，排球若干。第五周 第 3 課時 總 15 課時 執(zhí)教人鄒燕教學內容 1、正面雙手墊球 2、移動傳球教學目標1.初步掌握正面雙手墊球技術。體會擊球手型和手臂擊球動作。2.初步掌握移動傳球技術。要求判斷移動，保持正確的傳球擊球點。教學重點 擊球點和手臂觸球的部位教學難點 兩臂伸直夾緊，提肩壓腕、前送和全身協調用力。結構 教學內容與要求 組 織 教 法激趣導入7分一. 課堂常規(guī)1. 集合整隊，師生問好。2. 教師點名，安排見習生。3. 宣布本次課教學任務。二. 準備活動1. 行進間徒手操1＞頭部運動2＞擴胸運動3＞體側運動4＞體轉運動5＞屈體運動6＞壓腿運動要求動作舒展、有力。2. 接球擊人要求反應快，動作敏捷。集合隊形圖（○學生 教師）○○○○○○○○○○○○○○○○1.學生成體操隊形站立，教師喊口令并領操。1、 游戲方法學生依次報數后圍成一個圈慢跑，教師站圈中報數后將球上拋，被叫同學立即出列接球，其他同學分散跑開。接到球的同學用球擊離他最近的同學。被擊中者罰 5 個俯臥撐。1.1 老師邊講解邊示范。1.2 學生原地模仿手型。1.3 學生兩人一組相互檢查墊球手型。2.1 教師先講解后示范。2.2 學生 成體操隊形站立，聽口令做徒手的抬臂練習。2.3 學生兩人一組，一人持球，一人模仿墊球練習。 （見圖）一、學習正面雙手墊球技術2、 墊球手型技術要點十指重疊互握，兩拇指平行。技術要求1、兩手握緊。2、手臂擊球的動作。掌握技能體驗樂趣37分技術要求插、夾、提、壓。技術要求兩臂伸直夾緊，小臂呈緊張的墊球平面。二、移動傳球練習技術要點判斷移動、取位及時、合理。技術要求移動步法正確，身體對正來球，站穩(wěn)后再傳球?！?○ ○2.4 學生兩人一組，相距 45 米，一人拋球，一人墊球?！?○2.5 教師檢查，指導學生練習。1.教師講解、演示練習方法。2.三人一組，兩人拋球，一人左右交叉步移動傳球。 （見圖○ ○○3.學生三人一組，兩人拋球，一人轉身跑動傳球。 （見圖○ ○ ○4.學生分為兩組，一組拋球，一組滑步移動傳球。 （傳球）（每人向左移動傳球 10 趟，向右移動傳球 10 趟。 ）○ ○ ○ ○ ○ ○○○○○恢復身心3分1. 放松練習2. 課后小節(jié)3. 宣布下課1、教師檢查。糾正錯誤動作。2、學生成體操隊形站立，學生做上、下肢抖動放松練習。3、 學生集合整隊，教師講評。4、 學生擊掌喊“老師再見” 。課后小結排球 20 個、 排球場一塊第六周 第 1 課時 總 16 課時 執(zhí)教人鄒燕難點動作準確、協調不僵硬，教材1、 復習正面雙手墊球2、 游戲滾球接力賽 重點伸臂插球下、擊球部位準，雙臂夾緊前臂墊教學目標 知識目標學生能掌握正面雙手墊球技術能力目標進一步改進擊球技術動作。通過游戲練習，提高學生動作的協調性，發(fā)展學生力量、靈敏等素質。情感目標培養(yǎng)學生克服困難的意志品質和團結一致的集體主義精神。教學過程教學內容 教 師 活 動時間 學 生 活 動練習次數教師提前到場，準備好場地、器材，等候上課。體育委員帶領全班同學按約定地點集合，檢查到班人數并向老師匯報出勤情況。一課堂常規(guī)1、 在集合地點觀察學生，并檢查學生人數及服裝。2、 “同學們好”3、宣布本課的學習內容，揭示目標和要求。4、安排見習生。2分全班成二列橫隊集合。組織如圖一○○○○○
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