這幾天看了攜程親子園虐童案之后，有種要罵街的心情。這個(gè)事件必將持續(xù)發(fā)酵。
怎么會(huì)有老師往那么小的孩子嘴里塞芥末，隨便打罵，關(guān)小黑屋……這個(gè)社會(huì)是怎么了？？？”
上海，中國最先進(jìn)的城市之一；這些家長，就是你我身邊的人，在大城市打拼，有不錯(cuò)的學(xué)歷和收入，但為了維持家庭，需要拼命工作，沒有充足時(shí)間陪伴孩子，非常依賴教育機(jī)構(gòu)。
他們在樓上上班，可他們的孩子，在樓下被人喂芥末。
這件事觸及了最在乎子女養(yǎng)育的一群人的神經(jīng)。溝通會(huì)上一位媽媽喊出了很多人的想法：你知道這些員工，懷孕多困難？把孩子生出來多困難？養(yǎng)到一歲多困難？
在突然的情緒爆發(fā)背后，是持續(xù)的壓力和煎烤。為了讓孩子容易一點(diǎn)，家長們太不容易了。
生活本已不易，人心越該溫暖，我們才能在這個(gè)冰冷的社會(huì)中，依靠善良的溫度活下去。愿那些邪惡與黑暗全都原地爆炸。
展開剩余78%點(diǎn)擊回看事件始末：攜程親子幼兒園虐童，喂芥末、噴消毒水，孩子1小時(shí)拉6次，家長怒了！
現(xiàn)在的年輕父母與長輩交流育兒經(jīng)驗(yàn)時(shí)，常被長輩教訓(xùn)：你當(dāng)年這也沒有那也沒有，不也長這么大了嗎？
是的，現(xiàn)在的孩子一出生就擁抱著一個(gè)物質(zhì)極大豐富的社會(huì)。這是他們的祖輩有史以來從未有過的幸運(yùn)。
正因?yàn)槲镔|(zhì)的豐富與文明的進(jìn)步，人們才更加不能接受孩子受到傷害、欺侮?？梢哉f，整個(gè)社會(huì)對(duì)殘忍行為的耐受力變差了。所以虐童之類的事情更容易浮出水面，更容易發(fā)酵成輿論怒潮。
成年人不是剛剛學(xué)會(huì)欺負(fù)小孩的?！坝孜嵊滓约叭酥住敝猿蔀榈赖侣闪?，正因?yàn)槠哿枞跣∈侨祟惿鐣?huì)揮之不去的陋習(xí)。
攜程親子園虐童事件背后，真實(shí)反映的問題是什么？
首先，出現(xiàn)這個(gè)事情的根本原因在于：管理
在整個(gè)事件中，涉事幼兒園本身就有監(jiān)視器，為什么等到家長發(fā)現(xiàn)了事情的端倪才挖出了真相，幼兒園園長有沒有盡到監(jiān)管義務(wù)呢，上面的機(jī)構(gòu)有沒有監(jiān)管呢？而出事的園方有沒有看過視頻，每天的例行巡視有沒有做到位都讓人很懷疑。而圈媽知道的有些園長30年如一日早上最早來園檢查晚上最晚走。并且，這么長時(shí)間的監(jiān)控視頻作為監(jiān)管機(jī)構(gòu)的攜程和委托方從來沒人發(fā)現(xiàn)，即使園方有少數(shù)害群之馬，那只能說明是管理問題，從上到下都是在隱瞞、包庇、縱容、瀆職。
所以很多家長氣憤之余都難免擔(dān)心：有著先進(jìn)監(jiān)控設(shè)備的上海大公司親子園都如此，那么不在一線城市的普通幼兒園還能放心嗎？更可怕的是，在家長看不到的地方，如果幼兒園老師對(duì)孩子實(shí)施“冷暴力”時(shí)是不是更難察覺？
第三，在選人用人上涉事幼兒園沒有做好把關(guān)和建立好培養(yǎng)機(jī)制。
其實(shí)，幼師行業(yè)也好，其他行業(yè)也好，不是每個(gè)人都能勝任崗位的職責(zé)，不適合做老師的就不應(yīng)該進(jìn)入老師的隊(duì)伍中，所以在選人用人上幼兒園要嚴(yán)格把關(guān)和建立好培養(yǎng)機(jī)制，而不是等到事情出現(xiàn)了才“事后諸葛亮”，出現(xiàn)了問題要及時(shí)反省和杜絕，這些機(jī)制都是為了防患于未然。
其實(shí)，幼兒園出現(xiàn)這種問題如果管理得當(dāng)從根源上就可以杜絕，之所以出現(xiàn)這種問題是因?yàn)樗麄儧]有這種管理的能力，也沒有這種機(jī)制，就算有監(jiān)視器也沒有用，園長也起不到監(jiān)管的作用，這才是問題的根本。我們不能保證每個(gè)人都適合做老師，但我們可以讓適合的人做適合的事，同時(shí)幼兒園也要強(qiáng)化制度的管理和文化的建設(shè)。
如今，對(duì)幼師需求量大與幼師普遍薪酬低形成的不對(duì)等衡量比值，導(dǎo)致了很多幼兒園對(duì)幼師準(zhǔn)入缺乏嚴(yán)格的把關(guān)，幼師入園后的聘用、考核、監(jiān)管等制度又不能跟上。素質(zhì)和德育都無法保障，傳統(tǒng)的“不聽管教就打”的觀念未根除，這樣的人“為人師表”，必將后患無窮。
當(dāng)這些極少數(shù)的老師忘記職業(yè)、丟掉道德，把暴力之手伸向無辜的孩子的時(shí)候，受傷的其實(shí)不止是孩子。無數(shù)家長對(duì)教育機(jī)構(gòu)的信任、幼兒園和家長之間的關(guān)系、都可能被割裂出了深深的傷痕。真真是所謂“一顆老鼠屎壞了一鍋湯”！
我們都說，父母是孩子第一任老師，其次便是學(xué)校的老師了。老師與家長，作為孩子成長路上最重要的人，有著相同的責(zé)任與使命——讓孩子成材。
如果說溫柔理性地對(duì)待孩子是現(xiàn)代文明的一個(gè)標(biāo)志，那么我們正處于某種意義的“扶貧攻堅(jiān)”階段。
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