仿寫
小時(shí)候，老師教我們寫作文，老師說，不能寫這樣的作文。接下來，口述一篇“不能就樣寫”的作文，題目是上學(xué)路上。
吃罷飯，我背上書包，出了家門，朝學(xué)校走去。陽光真好，沒有風(fēng)，這是一個(gè)好天氣。路邊樹上落著幾只鳥，嘰嘰喳喳叫的真歡，真好聽。我也很高興。
我就這樣走呀走。看見路邊有兩只小狗在打架，一只小狗把另一只小狗壓在地上，下面的那只小狗掙扎著想翻起身，它翻呀翻，就是翻不起來。我看了一會(huì)兒，不知為什么，就幫那只小狗翻起了身子。兩只小狗看看我，然后就跑了。
我又朝學(xué)校走，不一會(huì)兒，就來到了學(xué)校。校園里已經(jīng)有好多同學(xué)了。他們都在玩，我也和他們一起玩了起來。
老師口述完了，告訴我們說，這樣的作文沒有主題。我很想知道，什么樣的文章是有主題的文章，更想知道，有主題的文章怎么寫?？衫蠋熢谀枪?jié)課上沒有教。后來，我知道，我想知道的文章和如何寫，沒法教，不能教。
可以教人不能寫什么樣的文章，卻不能教人可以寫的文章。所以，我從小到大，沒有一個(gè)老師教我如何寫可以寫的文章。
今天晚上，沒什么想說，不如依了不能這樣寫的文章，作一篇仿寫。
上學(xué)路上
出了家門，向左穿過一條馬路，再過兩個(gè)紅綠燈就可以看到學(xué)校了。我又開始數(shù)步數(shù)了，不知從什么時(shí)候起，我從家里一出門，就開始數(shù)步數(shù)，一直數(shù)到學(xué)校大門口。有幾次，只顧著數(shù)步數(shù)，忘了向門口值崗的老師問好，被罰了站。真奇怪，每一次我走的是同一條路線，可步數(shù)都不一樣，有時(shí)候，我把這步數(shù)的錯(cuò)亂歸罪于穿的鞋子，還歸罪于兩只腳，也歸罪過兩條腿。我不知道真正該歸罪誰，想想歸罪書包更不靠譜，還有我走路時(shí)一飄一飄的頭發(fā)，如果，我說都是頭發(fā)的錯(cuò)，這就更不靠譜了。后來想想，還是歸罪我的舌頭和牙齒吧，或者歸罪我的一個(gè)老師，她總是拿一本書在我頭頂上揮，她每一次揮書，我都會(huì)縮脖子，眼前一片黑，腦子里只剩下啪的一聲響，可她總是不把揮起的書落下來，害得我每一次腦子里那聲啪，都是空響。
我還記得昨天我走了一千六百三十五步半，要不是差點(diǎn)兒踩到校長(zhǎng)的腳，就應(yīng)該是一千六百三十六步。這兩個(gè)數(shù)字還算接近，粗略地說，不管是一千六百三十五步半，還是一千六百三十六步，應(yīng)該算是相等的，或者是約等于吧。
三百零六，三百零七，三百零八……三百七十八，我的媽呀，好險(xiǎn)啊，那輛車怎么開的，我終于穿過了馬路。
我媽說，過馬路的時(shí)候要看著點(diǎn)。我看著呢，不看能行嗎？可我不能什么都不干，只看著吧。壞了，數(shù)到哪了？停下來，好好想一想，過馬路的時(shí)候是三百……三百幾呀，一下子想不起來了，這腦子，怎么回事，不能再想我媽說什么了。再想想，差不多是三百多少，好吧，就從三百六十九接著往下數(shù)吧，剛才肯定數(shù)過了三百五。
三百七，三百七十一，三百七十二……三百七十八。嗨，想起來了，剛才是數(shù)到三百七十八想我媽的話的。別動(dòng)，這好辦，我是從三百六十九開始數(shù)的，對(duì)，九步，三百七十八加九，重新開始。
三百八十七，三百八十八，三百八十九……
那兒聚集了一大堆人，在干什么呢？別管干什么，專心走路，專心數(shù)步數(shù)。
一千三百六十三……一千六百三十三，
小同學(xué)，你又踩到我了，怎么又是你，你走路要小心呀！
校長(zhǎng)你好！校長(zhǎng)，我在數(shù)數(shù)呢。校長(zhǎng)說，這樣好，你是個(gè)好學(xué)生。我是個(gè)好學(xué)生，我又踩了校長(zhǎng)的腳，我是一個(gè)好學(xué)生。剛才數(shù)到多少了。又亂了。
2021-2-7
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