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如何有效地溝通
  

如何有效地溝通

默認(rèn)分類 2009-06-27 12:59:43 閱讀27 評(píng)論1   字號(hào): 訂閱

要有良好的溝通品質(zhì)的話,最重要的是自我溝通。

  溝通的目的是讓自己和對(duì)方感覺很好。

  一個(gè)人生活的品質(zhì)決定于他的溝通能力,溝通包括自我溝通及與他人溝通。本章將強(qiáng)調(diào)如何與他人溝通。

  溝通的目的

  溝通的目的為何?或許你會(huì)回答,是讓別人采納自己的意見,或分享自己的快樂。大體而言,溝通的目的有三:

  一.放大正面心情;

  二.發(fā)泄負(fù)面情緒;

  三.采用某些建議以產(chǎn)生良好的結(jié)果;

  其實(shí),三者的最終目的都在于"讓自己感覺很好"。

  溝通的信念

  以下列出世界頂尖溝通人物的信念:

  信念一:人不等于他的行為。行為是心境的反應(yīng),一個(gè)人的行為好不好,決定于行為當(dāng)時(shí)的心態(tài)。因此頂尖溝通人物會(huì)把人與心情分開。

  信念二:每個(gè)人在每分每秒都在做他最好的選擇。

  信念三:沒有不好的人,只有不好的心態(tài)。

  信念四:任何事情不管怎么看,都至少有好壞兩面。

  信念五:不管人們做什么事,他們總是有自己的理由的。

  信念六:傾聽對(duì)方講話的目的,而非爭辯他們講得是否正確。

  信念七:所有的溝通分成兩種:一是對(duì)方表達(dá)對(duì)你的愛和關(guān)懷及分享快樂,因此是善意的反映;二是他們需要幫助。因此,最重要的是傾聽對(duì)方講話的目的。

  溝通的策略

  策略一:傾聽。

  一般人在傾聽時(shí)要避免以下現(xiàn)象:

 ?。ㄒ唬┖苋菀状驍鄬?duì)方說話。

 ?。ǘ┌l(fā)出認(rèn)同對(duì)方的"嗯……""是……"之類的聲音,但不打斷對(duì)方的話,等到他停止發(fā)言時(shí),再發(fā)表自己的意見。

  而更佳的方法是不斷的讓對(duì)方發(fā)言,愈保持傾聽愈握有控制權(quán)。

  在溝通過程中,80%是傾聽,其余20%是說話,而在20%的說話中,問問題又占了80%,以問問題而言,愈簡單明確愈好,答案非是即否,并以自在的態(tài)度和緩和的語調(diào)為之,那么一般人的接受程度都極高。

  策略二:溝通中不要指出對(duì)方的錯(cuò)誤,即使對(duì)方是錯(cuò)誤的。

  若你溝通的目的是不斷證明別人的錯(cuò)處,則溝通豈能良好?你是否曾遇過一種人,他認(rèn)為自己什么都是對(duì)的,且不斷的去證明,但卻十分不得人緣?因此,不妨讓與你溝通的對(duì)方不失立場,同時(shí)也可以讓他以另一種角度來衡量事情,而由他自己決定什么是好是壞。因?yàn)榉彩聼o所謂對(duì)錯(cuò),只是適不適合你而已,溝通的道理亦同。

  策略三:表達(dá)不同意見時(shí),用"很贊同……同時(shí)……"的模式。

  如果并不贊同對(duì)方的想法,但還是要仔細(xì)傾聽他話中的真正意思。

  若要表達(dá)不同的意見,我絕不會(huì)說:"你這樣說是沒錯(cuò),但我認(rèn)為……。"我會(huì)說:"我很感激你的意見,我覺得這樣非常好;同時(shí),我有另一種看法,來互相研究一下,到底什么方法對(duì)彼此都好……。""我贊同你的觀點(diǎn);同時(shí)……。"我不說"可是,但是……",因?yàn)檫@兩個(gè)詞句會(huì)中斷溝通的橋梁。

  重點(diǎn)是:頂尖溝通者都有方法能"進(jìn)入別人的頻道",讓別人喜歡他,從而博得信任,表達(dá)的意見也易被對(duì)方采納。

  策略四:妥善運(yùn)用溝通三大要素。

  人與人面對(duì)面溝通時(shí)的三大要素是文字、聲音及肢體語言。經(jīng)過行為科學(xué)家六十年來的研究,面對(duì)面溝通時(shí),三大要素影響力的比率是文字7%,聲音38%,肢體語言55%。

  一般人常強(qiáng)調(diào)話的內(nèi)容,卻忽略了聲音和肢體語言的重要性。其實(shí),溝通便是要達(dá)到一致性以及進(jìn)入別人的頻道,亦即你的聲音和肢體語言要讓對(duì)方感覺到你所講和所想十分一致,否則,對(duì)方將無法接收到正確訊息。

  因此,在溝通時(shí)應(yīng)不斷練習(xí)內(nèi)容、聲音、肢體動(dòng)作的一致性。

  進(jìn)入不同類型人的頻道

  在神經(jīng)語言學(xué)問中,人可以分為視覺型,聽覺型,感覺型三種。

  視覺型的特色:講話快速,急躁,呼吸急促,從喉嚨呼吸,常患扁桃體炎。

  聽覺型的特色:講話速度稍慢,聲音較小,和人講話時(shí)甚至不看對(duì)方,從橫隔膜呼吸。

  感覺型的特色:講一句話后有時(shí)要想一下,然后接著講下一句,速度非常慢,從肚臍以下呼吸。

  若視覺型和感覺型的人溝通,則可能因?yàn)閮扇苏勗捤俣鹊牟町?,造成感覺不諧調(diào),無法進(jìn)入對(duì)方頻道的情形。

  因此,你可以用模仿的方式進(jìn)入他人的頻道。

  方法是,當(dāng)你能模仿對(duì)方的聲音和肢體語言時(shí),對(duì)方馬上會(huì)開始對(duì)你產(chǎn)生好感。因?yàn)槟愕闹w語言和對(duì)方類似時(shí),已擁有和他55%的共同點(diǎn),加上模仿聲音,就有了93%的共同點(diǎn)。這會(huì)比想盡辦法來和對(duì)方拉關(guān)系來得有效得多。模仿對(duì)方并非是不尊重反而更是尊重,因?yàn)槟阋运牧鋈ズ退麥贤?,而非以自我的?biāo)次去衡量。

  最好的溝通者都如水一般,能進(jìn)入任何的容器,因此,他在任何場合都能十分自在。

  如何建立溝通的橋梁

  下面的方法教你在遇到溝通不愉快時(shí)仍能達(dá)到溝通的目的,但不是采取忍耐或壓抑的方法。

  當(dāng)你遇到溝通不良時(shí),以下問句會(huì)幫助你快速調(diào)整溝通的方式。

  問句一:我現(xiàn)在愿不愿意做一些事來讓溝通的狀況變得更好?

  問句二:我對(duì)這件事的定義是什么?把定義寫在紙上。

  問句三:我現(xiàn)在下的定義可不可能是一種錯(cuò)誤的解釋?或看錯(cuò)了角度?我有沒有具備所有可能的資料,來決定這件事一定是這樣?

  問句四:這件事還有什么可能的意義呢?

  問句五:我現(xiàn)在應(yīng)該做哪些事情可以感覺更好?

  我需要改變看事情的角度嗎?

  我需要更多的資料或需要了解對(duì)方的角度嗎?

  我需要改變現(xiàn)在做事情的方式嗎?

  我需要彼此做一個(gè)承諾或道歉,或讓他了解目前的需求嗎?

  問句六:我現(xiàn)在如何能做更有效的溝通,讓彼此在溝通上更進(jìn)步,增進(jìn)彼此的人際關(guān)系?

  問句七:發(fā)生這些事情有什么好處?

  每一次遇到溝通狀況不良時(shí),都應(yīng)把這些問句的答案寫在紙上,它能幫助你渡過溝通不良的難關(guān),尋求更好的溝通方式。

  行動(dòng)承諾

  為了幫助您真正有效學(xué)習(xí)運(yùn)用本書,請您仔細(xì)并有心的寫下您學(xué)習(xí)后的行動(dòng)承諾,請務(wù)必確實(shí)執(zhí)行。

  1.你在本章學(xué)到哪些溝通的新觀念?請寫下來。

  2.這些新觀念能夠幫助你在哪些方面更加進(jìn)步?

  3.現(xiàn)在遇到溝通不良時(shí),你馬上會(huì)用哪些方式調(diào)整?

  4.為自己的轉(zhuǎn)變寫下"我一定要,馬上行動(dòng),絕不放棄!"并且簽名。

  恭喜你,你和別人的溝通一定"感覺很好" 。
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