1．在“測水平運動物體所受的滑動摩擦力”的實驗中
（1）小紅設計的實驗裝置如圖1所示，實驗時她應將木板置于水平桌面兒上，并用彈簧測力計水平拉著木塊做______，這時木板對木塊的摩擦力才等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）小紅按圖1所示的方法操作，記錄了幾次木塊的運動狀態(tài)及彈簧測力計示數(shù)如下表所示（每次都是同一木塊與木塊兒接觸）由表中數(shù)據(jù)及相關條件可知，木塊受到的滑動摩擦力的大小為______N，在這三次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有______次是相同的．
實驗次數(shù) 木塊運動狀態(tài) 彈簧測力計示數(shù) F/N
1 加速 0.8
2 勻速 0.7
3 減速 0.6
（3）在測量滑動摩擦力大小時，小明用相同的實驗器材設計的實驗裝置如圖2所示，彈簧測力計一端固定，另一端勾住長方體木塊，木塊下面是長木板，實驗時拉動長木板，然后讀出彈簧測力計的示數(shù)，即可測出木塊和木板之間的摩擦力．根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析，圖2中木塊受到的摩擦力的大小為______，方向水平向______（填“左”，“右”）
（4）拓展探究：如圖3所示，A為長木板，在水平面上以速度v1開始向右運動，同時物塊B在A的上表面以速度v2開始向右運動，且A、B接觸面粗糙．下列判斷正確的是______
A．若v1=v2，A、B之間有摩擦力
B．若v1＞v2，A受到B所施加的向右的滑動摩擦力
C．若v1＜v2，B受到A所施加的向右的滑動摩擦力
D．當v1＞v2或v1＜v2時，A、B之間滑動摩擦力大小相等．
2．如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置圖，長木板固定不動．
（1）甲乙兩圖中當彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做______運動時，測力計的讀數(shù)才等于滑動摩擦力．
（2）此實驗的探究方法是______法．
（3）比較甲乙兩圖，______（選填“能”或“不能”）得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關．
（4）丙圖中木塊勻速運動時測力計的讀數(shù)是______N，滑動摩擦力為______N．（不計滑輪、繩子的重量及二者間摩擦）
（5）若某次實驗時木塊做加速運動，則所測得滑動摩擦力______（選填“偏大”或“偏小”）．
3.在“測水平運動物體所受的滑動摩擦力”的實驗中
（1）如甲所示，他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上___運動，此時用到的原理是___．如果彈簧測力計是在豎直方向調零的，那么實驗中測出的摩擦力比真實值偏___（選填“大”或“小”）．
（2）他在桌面上鋪上毛巾，重復上述步驟進行多次實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)，這是為了探究滑動摩擦力與___的關系
（3）本次實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，在許多實驗中都需要進行多次測量．你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是___（填序號）①測量物體的長度②探究重力大小與質量的關系
（4）小君在實驗室發(fā)現(xiàn)：在運動鞋沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．他請教老師后，知道實驗中存在最大靜摩擦力，可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖乙所示，其中0～4s木塊處于靜止狀態(tài)．在拉力F1的作用下木塊以2m/s的速度做勻速直線運動，在拉力F2的作用下木塊以5m/s的速度做勻速直線運動，那么F1___F2（選填“>”、“<”或“=”）．如果實驗時木塊所受的拉力是2.8N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是___．
A．靜止 B．勻速直線運動 C．靜止或勻速直線運動 D．加速直線運動．
1（1）勻速直線；（2）0.7；3；（3）0.7；右；（4）AD．2（1）勻速直線；（2）轉換；（3）不能；（4）2.4；4.8；（5）偏大．3（1）勻速直線，二力平衡條件，?。唬?）接觸面的粗糙程度；（3）②；（4）=，D．
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