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鄧超:順義媽媽對不起,這才是拼爹的新高度

01

 ◆  ◆

最近被一個神秘的群體——“順義媽媽”刷屏,那篇文章,說的其實是“拼爹”的鄙視鏈。

那句捶胸頓足的“不配有夢想”,話外音是:如果你開不起寶馬奔馳瑪莎拉蒂、送不起孩子上國際學校去英美夏令營、不能花1小時2000塊請北京最牛的補課老師,你就不配說為孩子的教育上了心,不配說“拼爹”,甚至,不配說自己是一個“爹”。

文章是我一個朋友轉發(fā)給我的,她說,看完焦慮彷徨+內疚自卑,像自己這樣站在鄙視鏈下游的“普通媽媽”,原來每天拼死拼活的,卻什么也給不了孩子,感覺太對不起孩子了。

你是不是也是這樣想的?

我承認,真正的教育,確實是拼爹媽。可是順義媽媽那篇文卻誤會了“拼爹”的真正意義。

看過高考狀元武亦姝媽媽的采訪,她說:

“教育語境下的拼爹,不是官二代、富二代的寄生和遺傳,而是比拼父母的觀念,以及生活方式、思維方式、處世方式。

拼爹,不是拼錢。不然為什么有的爸媽有錢有權卻把孩子教進了監(jiān)獄?很多普通家庭出來的孩子,卻能自己走出一片天地?

我一直想說說對“拼爹”的看法,正好前兩天看了《銀河補習班》。這部電影通過一個“三無”父親的勵志故事,把“拼爹”這回事講的挺透的。

“下文有輕微劇透”▽

鄧超飾演的馬皓文沒錢、沒權、沒老婆。他因為給單位背黑鍋坐了牢,老婆和自己離了婚。這個連完整家庭都沒有辦法給兒子的男人,可能是世界上最沒有資格談拼爹的爸爸了吧?

而他的兒子馬飛呢?資質連平平都不如、對學習毫無熱情,媽媽想盡辦法把他送進了當?shù)刈詈玫闹袑W,他卻成績倒數(shù)第一,經(jīng)常被罵“笨蛋”。

鄧超出獄后,想幫兒子提高成績,就用自己的方法教育和影響兒子,并將這個過程稱為“銀河補習班”。

在我看來,這個爸爸,才代表了“拼爹”的真正高度。

02

 ◆  ◆

拼爹的初級階段,是拼教育方法

在電影里,鄧超飾演的是一個工程師。出獄后,失業(yè)的父親馬皓文帶著兒子馬飛去找工作。

在建筑工地上,一隊工人需要爆破一幢廢棄建筑。他們要在建筑兩邊同一水平線上找兩個爆破點。馬皓文找了一根水管,在里面灌滿水,他和另一個工人拿著水管的兩端,分別爬上建筑兩邊,水管兩端的水面,就處于同一水平線。

兒子馬飛崇拜地看著爸爸,馬皓文當時只說了一句說:“這,就是知識的力量。

走的路上又補充道:“這叫連通器原理,同一深度,液體向各個地方的壓強相等,初中物理你就會學到這一課的”。那一刻,在馬飛眼里第一次看到了學習的欲望。

能把知識深入淺出的講出來、能讓孩子知道“學習原來真的有用”,這是拼父母能力的第一步。

可能很多家長會說,那我們就不懂很多知識,孩子是不是沒希望了?不是的,因為這部分是最容易被學校教育補充的,家長只要在合適的時刻點亮孩子對知識的熱情。所以被點亮的馬飛說:“而我,也慢慢發(fā)現(xiàn)一旦你真的開始用心傾聽,黑板上那些貌似枯燥的知識都那么新鮮有趣”。

03

 ◆  ◆

拼爹的進階階段,拼的是父母的格局

馬飛跟爸爸說,媽媽告訴她,學習的目標就是上清華北大。

爸爸說:NO,清華北大只是過程,不是目的。

“動腦筋”,是馬皓文對兒子說的最多的話。馬飛不是聰明的孩子,甚至在電影一開始,就被老師同學嘲笑“缺根弦”。只有爸爸對他說:“爸爸在乎的是,你的腦子是在睡覺,還是一直在轉。只要腦子一直想,你就能做好地球上的任何事情?!?/p>

“一直想”刻在他們小家的墻上,也記在了兒子馬飛的心里。

電影里有個情節(jié):被困洪水的馬飛,在危急關頭想到了把床板拆下來當船、用手電筒打求救信號。電影旁白說:這是一個初中孩子能想出來的辦法,但前提條件是,他要有獨立思考的習慣和面對生活的勇氣。

能否意識到這兩者是教育最重要的方向,是父母們不同的格局。

只關注要把孩子送進哪所大學的父母,閹割了孩子的人生。好像他們的人生在踏進大學那一刻就結束了。但清華北大只是途徑、不是目的。擁有進化的核心能力,即使走的不是這條路,也一樣會走出另一條路。

04

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拼爹終極階段,拼的是父母做好自己

電影有一個我印象最最深刻的情節(jié)。

馬飛在學校倍受打擊,回到家里哭著跟爸爸說:“爸爸,我不是不努力,可我真的不想上學了,太難了,我還是去賣煎餅吧”,看著畫面,我都能想象到當時一個小孩子內心的絕望。

可當他看到生活中也被幾乎逼入絕境的爸爸,堅定地說出“永遠,不認輸”之后,自己也被注入了對抗困難的勇氣。

于是,他寫了一張紙條:“爸爸,和你一樣,永遠,不認輸”。

作家鮑德溫說:孩子永遠不會乖乖聽大人的話,但他們一定會模仿大人。

而馬皓文這種就是不服輸?shù)男愿窈妥龇?,塑造了一個不畏難、有勇氣對抗所有困境的馬飛。

可能我們在生活中不會遭遇那么極端的處境,但努力做好自己,認真工作、不斷學習,不斷為生活而奮力向前,是每個父母都可以做到的。

從電影院出來后我跟六爸說:“總覺得自己受六姥姥影響特別大,但到底影響了什么,自己好像也說不清楚??煽措娪暗臅r候,突然意識到,對我性格影響最大的點,好像也是‘不認輸’。我的人生并不是特別順利,高考作文撞上了電影中的場景,幾乎0分的等外作文,讓我和心儀大學擦肩而過,可遭遇打擊閉關頹廢幾天后,就斗志昂揚地接受現(xiàn)實繼續(xù)努力戰(zhàn)斗了。為什么會這樣,可能就是從小看著六姥姥在努力、在進步,即使遇到不順利也不曾放棄,而只要不放棄努力,生活就總會更好吧?!?/p>

現(xiàn)在的拼爹和雞娃,大家總會覺得,那要建立在父母投入大量的時間和金錢的基礎上,可真正以榜樣的力量發(fā)掘出孩子的內在驅動力,才能讓娃從被雞變成自雞。

電影中還有一個場景:在父親告訴兒子“知識就是力量”的那天晚上,兒子打算學習,他打開書本說:“爸爸,你可以開始輔導我功課了”的時候,卻得到這樣的回答:“可是我已經(jīng)輔導你一整天了”,然后爸爸拿出自己的資料開始寫申訴書。兒子睡了一會沒有睡著,瞄到還在臺燈下的父親,說:“爸爸我可以不睡覺起來看書嗎”?爸爸說,這是你自己的事情,你可以自己決定。

我承認,這個世界上也存在父母吃喝嫖賭毫不上進,但孩子實現(xiàn)逆襲的情況;正如這個世界99%的孩子是普通人,但也有1%的天才一樣。我們不討論小概率事件,在大多數(shù)的情況下,父母身上刻著孩子的未來。我們希望孩子成為什么樣的人,自己就要先往哪個方向努力。畢竟拼爹的最高級階段,并不是成為梯子,讓孩子踩在自己的肩膀上;而是成為一束光,和孩子一起找尋更好的路,并幫孩子把路照亮。

05

 ◆  ◆

也許你看完電影,對于教育還是會有迷茫和困惑,但就如它帶給我的思考一樣,你或許也能得到不一樣的啟發(fā)。畢竟在家庭教育中,什么才是適合你和你孩子的方式,只能每一個家長自己去思考,任何別人成功的經(jīng)驗都不可能照搬,畢竟教育對象是活生生的人,而不是復制量化的產(chǎn)品。劇中有句臺詞:

爸爸在乎的是,你的腦子是在睡覺,還是一直在轉。

這句話我也想送給所有在育兒和教育中困頓的父母,沒有人會給你最好的解決方案,重要的是你的腦子一直在思考,并跟你的孩子一起在努力。

END

羅羅有話說:

這是一部給所有“普通父母”的勵志片。每一個平凡的父母,只要你想,你可以給孩子的,比想象的多,也比想象的重要。就像我們以前說的,退后一步,用更長的維度去衡量孩子的一生,我們就不會那么焦慮了。

《銀河補習班》是除了《怦然心動》、《當幸福來敲門》之類的經(jīng)典老片,少有的我會二刷的電影。當然,二刷是為了和六爸去看,雖然他已經(jīng)算表現(xiàn)很好的爸爸了,但我還是希望他能被那個“爸爸,和你一樣,永遠不認輸”打動,更努力地給孩子成為一個更好的榜樣。

六爸平時基本不進電影院看國產(chǎn)片,被我生拉硬拽去看完后,他說雖然情節(jié)設置上有戲劇化處理的地方,但這還真是一部有現(xiàn)實意義、并且能給人很多共鳴和啟發(fā)的片子,國產(chǎn)片一年也很難出一兩部這樣的電影。

回家之后,我和六爸可以就片子所傳遞的家庭教育理念討論幾個小時,有回憶、有反思,不但增加了解和感情,而且可以達成關于未來孩子拼爹方面的更多共識。這是對于我來講,是很意外、但也非常有價值的收獲。

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