最近這幾期我們講述的主題是“情緒”。
時(shí)間管理的基礎(chǔ)是精力管理,情緒是精力的重要組成部分。
如果一個(gè)人能夠提升他情緒管理的能力,那么這對(duì)他效率的提升有非常大的幫助。
回顧我們所學(xué)過的一個(gè)公式:
發(fā)生了一件事情,出于我們的信念和認(rèn)知,如果我們是抗拒的,那么一定會(huì)造成自動(dòng)化的反應(yīng),造成我們活在線下的情緒當(dāng)中:評(píng)判、指責(zé)、是非對(duì)錯(cuò)、愛恨情仇,甚至吵架,以致引發(fā)更大的矛盾。
其實(shí)這一切的背后是單贏思維——我是對(duì)的,你是錯(cuò)的。
非黑即白。
那我們今天就要帶領(lǐng)大家走到公式的另外一個(gè)方向,也就是我們要解決問題的思維:發(fā)生了一件事情,我們要立足自己是一切問題的根源這一點(diǎn),基于一切的發(fā)生都是來成就我們自己的思維。
也就是說,發(fā)生一件事情,我們要臣服其中。
當(dāng)然這僅僅只是起點(diǎn),我們不能停留在這里。
那我們要去到哪里?
我們要去到一份理想,去到解決問題的思維中,要贏出來,即擁有雙贏的思維。
擁有雙贏的思維讓我們能夠重新選擇,去選擇第三種方案。
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣你還記得住嗎?
第四、第五、第六個(gè)習(xí)慣談的其實(shí)就是這樣的內(nèi)容——雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效。
基于雙贏的思維,我們要去了解對(duì)方,從而能夠讓對(duì)方來了解自己,然后擴(kuò)大我們的認(rèn)知,找到第三種方案。
我們來仔細(xì)談一談:
其實(shí)我們的認(rèn)知所占整個(gè)知識(shí)的架構(gòu)是非常少的,我們的認(rèn)知是有盲區(qū)的。
我們的認(rèn)知可以分為四部分:
我們知道自己知道的;
我們知道自己不知道的;
我們不知道自己知道的;
我們不知道自己不知道的。
你知道嗎?“你不知道你知道的”所占據(jù)的百分比是非常大的。
我曾分享過,每個(gè)人都有一個(gè)自己的世界。
當(dāng)我們活在自己的世界里,我們就很容易活在自己是對(duì)的,對(duì)方是錯(cuò)的思維當(dāng)中。
因?yàn)槲覀儧]有了解問題背后所包含的更多的事實(shí)和數(shù)據(jù),而活在自己的世界里面,從而基于我是對(duì)的,你是錯(cuò)的這一點(diǎn)出發(fā),就很容易引發(fā)我們的情緒。
同時(shí)對(duì)方也被我們的情緒所帶動(dòng),這樣就不利于問題的解決。
當(dāng)我們能夠坐下來,心平氣和地談一談,會(huì)有利于解決問題。
我們的心平氣和是基于什么呢?
是基于我們能夠把一切的發(fā)生都是來成就我們,能夠讓我們擁有更多的智慧這樣的一個(gè)思維背景出發(fā),不然我們連坐下來的可能性都沒有。
所以,基于自己是事情的起因,自己是所發(fā)生的一切的根源,它是來成就自己的這樣的一個(gè)心態(tài)。
當(dāng)我們能夠心平氣和地坐下來,我們就有機(jī)會(huì)去了解對(duì)方,從而讓對(duì)方了解自己,擴(kuò)大我們彼此的認(rèn)知,更容易找到問題的癥結(jié),找到第三種方案。
其實(shí)這就是《高效能人士7個(gè)習(xí)慣》所帶給我們的第四、五、六個(gè)習(xí)慣,也就是我們解決問題的一種重要的思維——雙贏的思維。
如果你今天能夠從這個(gè)層面去進(jìn)行思維方式的轉(zhuǎn)換,去活到“要結(jié)果而不是要正確”的雙贏思維當(dāng)中,我相信你的情緒問題也能迎刃而解。
你不僅僅是活在阿Q式的快樂的范疇當(dāng)中,而是活在既快樂又能夠贏出來的思維背景中。
只有贏出來,我們的快樂才能轉(zhuǎn)化成為內(nèi)心的那份喜悅。
當(dāng)這份喜悅加上贏的結(jié)果,那我們的生活就會(huì)無往而不利。
今天我們分享的主題是關(guān)于雙贏的思維,所以我要送大家一句話,叫:黑白之間是彩虹。
當(dāng)我們放下非黑即白,當(dāng)我們能擴(kuò)大自己的認(rèn)知,我們就能夠找到第三種方案。
這第三種方案不是妥協(xié),而是雙贏。
今天我們的分享就到這里,非常感謝你的聆聽。
如果你想要與葉老師交流,請(qǐng)?jiān)谖覀兟曇粝旅媪粝履愕脑u(píng)論。
如果你覺得我們100講的內(nèi)容還不錯(cuò),請(qǐng)分享給你身邊的伙伴,讓他也能夠提高效率,提升情緒,提升解決問題的能力。
聯(lián)系客服