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你與秒搶禮物、自律學(xué)干貨，只差一個“置頂”按鈕

很多家長問什么時候給孩子零花錢比較合適。就這個問題我就說說最近發(fā)生在我兒子樂樂身上的小故事。

樂樂最近特別愛吃學(xué)校飯?zhí)美锏氖肿ワ灪碗u扒。

我們就跟奶奶和外婆說，既然這是他喜歡吃的零食，大人就不要給他錢直接滿足他的需求，而是告訴他，他可以帶零花錢到學(xué)校買，甚至可以請別人吃，一切由他自己決定。

在我們看來，零花錢是一個讓他完全自由做決定的財務(wù)空間。

什么時候開始給零花錢？

我的答案是：當(dāng)孩子對自己的產(chǎn)權(quán)有一定的意識和需求后，家長就該給TA零花錢。也就是說，如果孩子還很小，根本意識不到這個東西是不是自己的、能不能支配，就沒有必要給零花錢。

從目前孩子平均的成熟程度來看，我認為3歲左右是一個比較合適開始給孩子零花錢的時間。由于每個孩子的發(fā)育程度不同，這個時間因人而異。

很多爸爸媽媽聽到這個結(jié)論都覺得早，擔(dān)心孩子這么早領(lǐng)零花錢會不會把錢花光？是不是能讓他們自由控制的零花錢越少越好？

其實，家長太把零花錢當(dāng)回事了。

我們并不是讓孩子用這筆零花錢去做投資，希望TA未來能夠賺錢。我們通過零花錢讓孩子鍛煉自己控制財務(wù)的能力，是為了防止他們未來虧大錢，花光自己的錢，甚至啃老！

給孩子零花錢是一種教育手段，大家應(yīng)該放寬心態(tài)，今天孩子虧不了多少。我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)明確知道他自己已經(jīng)積累了3萬塊錢的財富，就算現(xiàn)在他把這筆錢全花光了我也會非常坦然地接受。

今天的3萬相比未來的30萬，300萬，和向爸爸要買房買車的錢相比，實在是微不足道。通過這些錢能鍛煉他的能力，我覺得已經(jīng)是非常大的收益，不在于這筆錢花不花光。

事實上，當(dāng)我們放松了心態(tài)，孩子能意識到自己有支配權(quán)支配這筆錢后，我還沒有見過太多的孩子會完全把錢花光。甚至孩子的小氣、吝嗇程度超乎我們想象，他們大多數(shù)對錢的珍視程度比較高，反倒是不愿意去消費。

很多家長問，讓孩子通過做家務(wù)掙零花錢好不好。為了這事我查閱了非常多的書，大家的意見并不統(tǒng)一。

我的觀點是，用家務(wù)活（特別是孩子力所能及的家務(wù)活）和孩子必須要做的一些規(guī)范性的事情跟零花錢直接掛鉤是不值得提倡的。

舉個例子：如果我們認為孩子必須講禮貌，必須講禮貌這件事就是一個基本規(guī)則，孩子不應(yīng)該為這件事領(lǐng)取酬勞。

如果今天因為孩子問了一聲好，我們就給TA一筆零花錢，是不是有一天孩子決定不問好了，也不想要零花錢了，就可以變成一個粗魯?shù)暮⒆?？答案?dāng)然不是。

家長應(yīng)該制定跟孩子的年齡和基本道德規(guī)范相匹配的基本要求，比如說應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)馗杉覄?wù)活，這個適當(dāng)?shù)胤謸?dān)家務(wù)活跟孩子拿零花錢是脫鉤的。孩子不可以以不想要零花錢為借口而不干應(yīng)該干的家務(wù)活。還有一些應(yīng)該要遵守的基本規(guī)則也是不應(yīng)該予以零花錢作獎勵。

圖片來自原作者

但是我們支持家長對于一些明顯超出孩子的承受能力和目前的認知水平的進步給予零花錢作為獎勵。

舉一個例子。有一天夫妻倆要在家里跟幾位成年人聚會，但兩個孩子有可能會打擾到大家，于是他們就跟孩子制定一個制度。

老大帶著老二（老大只有六七歲，老二兩三歲）在房間里玩，父母先給他們5美元。如果他們能支持爸爸媽媽的這種社交（這是超出孩子的能力范圍），就能完全得到5美金。

如果他們因為非必要的事情（比如忽然控制不住要來找父母撒嬌）打擾父母，一次就扣回一美元。

這個理論基礎(chǔ)是：因為這個時間是一個家庭時間，父母是應(yīng)該陪伴孩子的。但是夫妻倆因有別的事情要做，所以沒有陪孩子。

由于兩個孩子非常懂事，愿意配合父母的時間安排，父母也很感恩，所以先給予孩子獎勵，認為這樣的行為超出了父母對孩子的要求。

但如果孩子沒有做好，家長也只是把預(yù)支的獎勵扣回，希望孩子能斟酌一下。

結(jié)果老大帶著老二在房間里玩得非常好，可以獲取自己的獎勵。

這樣一種管教的技巧，我認為跟《正面管教》的很多方式是不謀而合的，所以向大家推薦。

而昨天我在群里分享的時候，群友畢畢分享到：

我也思考正常做家務(wù)要不要給零花錢，比如我想讓兒子洗碗，但是他最不喜歡的就是洗碗。

我本想用金錢激勵，但是當(dāng)時在美訪學(xué)時美國朋友說孩子刷碗是應(yīng)該的，不應(yīng)當(dāng)給零花錢。但是像除草這類就可以給。后來就和兒子約定不刷碗就用別的家務(wù)代替，比如洗衣服。

另外，零花錢的激勵不要超過孩子自身成就感的激勵。現(xiàn)在為了讓孩子學(xué)習(xí)好，很多家長，包括我家姥姥和爸爸，說考好了就給孩子買啥啥……我不贊成。金錢一旦成為激勵，這個金錢沒了，孩子動力就沒了。

我很贊成畢畢的觀點。孩子學(xué)習(xí)和承擔(dān)部分家務(wù)是理所當(dāng)然的，給孩子零花錢是父母應(yīng)盡的義務(wù)，同樣不應(yīng)做交換。

總結(jié)一下，零花錢跟做家務(wù)或孩子能力的提升應(yīng)不應(yīng)該掛鉤？

力所能及的或者是我們認為的在一定規(guī)范和道德范圍內(nèi)一定要做到的，不要跟零花錢掛鉤。如果是超出的，我們可以做一些零花錢的獎勵。