1
不久前，朋友帶著孩子來我家玩。那個孩子一進門就開始玩手機。朋友覺得這樣很沒有禮貌，把孩子的手機沒收了。
沒了手機，孩子就坐在沙發(fā)上開始看電視，別人和他說話也愛理不理的。
說起這個孩子，朋友很是頭疼，才上二年級成績就不行。每天的家庭作業(yè)得拖拉到晚上九、十點鐘才能磨蹭完，怎么吼也沒有用。
朋友說，都是自己把孩子慣壞了。
小時候孩子父母工作都很忙，也沒有教育孩子的經(jīng)驗，于是電腦和電視就成了他們最好的“教育手段”。
大人們在忙著工作的時候，孩子就在看電視、玩手機。
說來也神奇，平時愛哭愛鬧的孩子一接觸電視手機就安靜得不得了。于是父母更是放開了讓孩子玩。
就這樣，等到孩子上小學的時候，對于電子產(chǎn)品的依賴度已經(jīng)很深了，以至于孩子的注意力、學習能力都受到了很大的影響。
我遇到過很多類似的例子，很多家庭中，都有一個“電子保姆”——
一個人又要哄孩子又要做家務(wù)，太累了。既然寶寶看電視那么入迷，不會亂跑亂動，就趁他看電視的時候趕緊忙家務(wù)吧?；蛘?，
爸爸媽媽自己也坐在那兒拼命地刷手機，這個時候孩子想讓爸爸媽媽陪他們玩，那就讓孩子看會兒電視、玩會兒ipad吧。
孩子看電視、玩手機上癮帶來的危害已經(jīng)有很多論斷了：傷害孩子的視力、影響孩子的語言發(fā)展、讓孩子的注意力下降……
那么是不是說，我們應(yīng)該完全禁止孩子接觸電子產(chǎn)品呢？
2
別說，我還真遇到過極端的反例。
我遇到過一個媽媽，自從有了孩子以后，就對所有的電子產(chǎn)品采取了嚴防死守的態(tài)度。
為了不給孩子接觸電視、電腦的機會，她們要等孩子睡了才看電視。在家里也盡量不用手機，除非工作需要，決不能讓孩子看到爸爸媽媽在玩手機。
因此，孩子四歲之前，幾乎沒有接觸過什么電子產(chǎn)品。
但是去年寒假，爸爸媽媽因為工作的關(guān)系無法照顧孩子，只能把孩子送回老家，讓老人照顧了一段時間。老人家沒有這方面的意識，孩子就有了接觸電視和手機的機會。
電視和手機為孩子打開了一個全新的世界。
回家以后，孩子還想看電視、玩手機，做媽媽的就采取了嚴厲鎮(zhèn)壓的手段。親子關(guān)系一下子糟糕了很多。
更讓這位媽媽頭痛的是，潘多拉的盒子已經(jīng)開啟。最近，她發(fā)現(xiàn)孩子常常偷偷跑到鄰居小姐姐那兒看電視、玩手機。
這個媽媽覺得電子產(chǎn)品惑人心智，是孩子成長過程中的“洪水猛獸”，因此必須從孩子的生活中清除出去。
但是我們常常忽略了一點，我們對于孩子的掌控終究有限。我們無法把孩子囚禁在真空當中。
總有一天，他們會接觸到外面的世界，擁有自己的交際圈。一切我們視為“洪水猛獸”的事物都會順著我們管控的縫隙，漸漸滲入孩子們的生活。
而一旦孩子們發(fā)現(xiàn)當初你禁止他們接觸的事物，竟然能夠給他們帶來如此巨大的感官愉悅，你當初苦心經(jīng)營的屏障就會瞬間坍塌。
更有甚者，就像拍皮球一樣，當初你壓制孩子用的力越大，孩子的反彈就越猛烈。
3
現(xiàn)代生活根本離不開電子產(chǎn)品，父母把孩子完全隔絕在現(xiàn)實生活之外，既不現(xiàn)實也很殘忍。更何況，誰說電子產(chǎn)品一定是害人的呢？
我就遇到過一個爸爸，因為女兒喜歡音樂，特地找來國外的音樂創(chuàng)作app給孩子玩?，F(xiàn)在這個小女孩已經(jīng)能用手機自己創(chuàng)作簡單的歌曲了。
很多電子產(chǎn)品其實為我們孩子的教育提供了諸多便利，很多以前普通人難以企及的資源，現(xiàn)在都可以在網(wǎng)絡(luò)上下載、使用。
而真正危害孩子的，不是電子產(chǎn)品本身，而是孩子沒有規(guī)矩、沒有限度地使用電子產(chǎn)品。
那么，面對電子產(chǎn)品，我們究竟應(yīng)該怎么做呢？
首先，對于不同年齡階段的孩子，我們應(yīng)該采取不同的策略。
3歲以下的寶寶
3歲以下的孩子能不看電視就不看電視吧。
3歲～6歲的寶寶
每天接觸電子產(chǎn)品的時間不能超過40分鐘。
觀看內(nèi)容：優(yōu)質(zhì)的早教節(jié)目、制作精良的動畫片或內(nèi)容適宜的《動物世界》。爸爸媽媽要對電視內(nèi)容進行篩選，讓寶寶觀看具有積極意義的節(jié)目，同時了解大自然，涉及到消極、暴力、偏激、恐怖、商業(yè)廣告等內(nèi)容的要排除在外。
6歲～8歲的寶寶
接觸時間：每天1小時以內(nèi)。
觀看內(nèi)容：講述成長經(jīng)歷的勵志類動畫片、《探索》《國家地理》等自然科學或地理人文類紀錄片。對寶寶加強品行方面的教育和啟示，讓他認識到勇敢、獨立、擔當?shù)葍?yōu)秀品質(zhì)，同時進一步開拓視野，了解自然與歷史的魅力，激發(fā)探索和學習的興趣。
其實看電視也是一個培養(yǎng)孩子自制能力的好機會。作為家長，完全禁止孩子看電視是最懶惰的教育，也是無效的教育。我們應(yīng)該讓孩子學會控制電視，而不是讓電視控制我們的孩子。
我們可以給孩子建立規(guī)則，讓他們學會遵守規(guī)則，控制自己的欲望。
美國一對父母的做法就很值得我們借鑒。在這個家庭中有兩個孩子，為了約束全家人對電子產(chǎn)品的使用，他們簽了一個協(xié)議，而這個協(xié)議最大的特點，就是：大人也得守規(guī)矩！
1、任何人不能在晚飯、家庭電視、電影時間玩手機、收信息或者接電話。手機的自動語音回復功能，就是為這些場合設(shè)計的，請設(shè)置起來。
2、任何人用完iPad之后，要負責把它插到充電處，以方便下一個要用的人能找得到并且能使用。
3、當哥哥和妹妹在跟媽媽說話時，媽媽需要把筆記本蓋上，認真聽。同樣，媽媽跟孩子們溝通時，也要暫時停下正使用的電子產(chǎn)品。
4、如果爸爸媽媽在周末或者度假的時候悶著頭看電腦或看手機，那哥哥和妹妹也有權(quán)要求同樣的使用電子產(chǎn)品時間，而且，爸爸媽媽不能批評或打擾。
這份協(xié)議，還強調(diào)“有償使用”，讓孩子更珍惜自己使用電子產(chǎn)品的機會，而不是把玩手機、玩電腦視為打發(fā)時間的消遣：
5、任何人，任何時候，都不得把果汁放在電腦附近。
6、當哥哥正在使用電腦，而妹妹也想用的時候，不能馬上搶過來，同樣也適用于哥哥。除非是需要使用電腦來做作業(yè)，那是可以擁有絕對優(yōu)先權(quán)的。
7、哥哥要連續(xù)做三個月的家務(wù)，每月掙20美元，他才可以開始購買手機流量套餐。
8、當哥哥的手機購買了流量套餐之后，他在睡覺前需要把手機放在客廳固定的地方。
很多家長擔心，孩子一碰電子產(chǎn)品，就喪失了人際交往能力，這個問題，這一家也很好地解決了：
9、哥哥或妹妹如果在YouTube上看到特別好玩的視頻，可以給爸爸媽媽分享；而且，爸爸媽媽至少要給他們15分鐘，認真聽他們說為什么他們這么喜歡這段視頻。
10、每個月我們需要有一次全家的游戲時間，可以是桌游，猜字游戲，或者wii的運動游戲等。
11、每周我們需要有一次全家movie night（電影夜）。
12、爸爸或媽媽每周要花15分鐘聽哥哥和妹妹給她講解怎么玩“我的世界(Minecraft)”這款游戲。
13、我們每周需要安排一個全家technology-free（沒有電子技術(shù)）的活動，比如徒步，騎自行車，釣魚等等。
我們不可能讓孩子生活在沒有電子產(chǎn)品的世界中，而且只要使用恰當，電子產(chǎn)品不僅不會傷害我們的孩子，還會對他們的學習和生活起到幫助。而如何存利去弊，就要看爸爸媽媽怎么做了。
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