人與人之間是平等的，但是就是有那么有些人做不到平等的對待所有人。哪怕對方只是孩子，也會有喜歡和不喜歡的。而孩子在外邊被不被人看得起，會不會被人“踩”，很大一部分是由于父母的教育方式來決定的。其實在我們做爸爸媽媽的這個過程中，常常會一不小心就打破了孩子的第一層保護傘。下面我們通過兩種生活中經常見到的兩類家長的例子來給大家說明為什么這些是由于父母的原因造成的。
第一類：他的孩子在成長過程當中，和其他孩子完全一樣，會有好多的事情做不好，調皮搗蛋不聽話，所有孩子都會有這樣的情況。但是在孩子年齡小的時候，家長怎么看都覺得寶貝，怎么看怎么可愛，親還親不夠呢，更別提打罵孩子了。結果孩子到了兩三歲以后呢，漸漸地他們就覺得這個孩子越長毛病越多，有時候正在氣頭上的時候甚至還會忍不住動手打孩子。但是打罵孩子這件事，有了第一次就要第二次。然后這還不算完，還會當著家人、朋友、同事甚至是老師的面，不由自主地抱怨幾句。經常聽到的就是：“這孩子毛病太多，這孩子太氣人了，這孩子就是不聽話等等?！?/span>
有些媽媽在學校還會跟孩子的老師說：“老師啊，我們這孩子從小就調皮，你就放心的管，放心的打”。而爸爸呢，對著自己的朋友也會這樣說：“這個小孩從小就煩人的很，又調皮又不聽話，別理他?！彪S著爸爸媽媽的不斷抱怨，結果是什么呢？父母打破了孩子的第一層保護傘。為周圍的人做了一個錯誤的暗示和示范，就是我的孩子是可以不被尊重的，不值得被好好對待，是可以被隨意的指責和打罵的。因此呢，這個孩子從幼兒園開始到小學，在成長過程中受到了周圍人甚至是老師的很多批評，經常罰站，受到冷落，很多人都覺得是，你瞧瞧，他自己的爸爸媽媽都說這個孩子就這個樣，煩得很，根本不用給好臉。最后這個孩子會怎么樣呢？受到了那么多人的打壓，他的信心越來越糟糕，因此就再也不愿意努力。甚至有些孩子的自尊心會受到重創(chuàng)，覺得自己就是個不受歡迎，不被人尊重，不可能成功的人。
第二類：這類家庭呢，孩子同樣是好多事情做不好，也會調皮搗蛋不聽話。然而，他的爸爸媽媽卻記得這樣的一句話：發(fā)現問題，是改變的開始。他們知道孩子所有的問題都是因為他的能力不足導致的，比如說：孩子哭鬧，是因為孩子的情緒管理能力不夠導致的；孩子寫作業(yè)慢，磨磨蹭蹭的，是因為孩子的時間管理能力不夠導致的；孩子亂花錢，是因為孩子的理財能力不夠導致的；孩子跟同學、朋友發(fā)生矛盾，是因為孩子處理人際關系的能力不夠導致的；孩子愛撒謊，是因為孩子承擔責任的能力不夠導致的。
因此，孩子一系列所有的問題出現的時候，都是在告訴我們，孩子欠缺的是什么能力，這才是核心關鍵。所以抱怨是沒有用的，只會把問題擴大，當孩子能力不足的時候，他需要的是提高的方法和訓練，而不是抱怨。如果家長能夠在發(fā)現孩子的問題之后，能發(fā)現針對孩子這一問題的背后孩子真正欠缺的是什么，及時的給與幫助，那你的孩子一定會變得越來越優(yōu)秀。教育孩子是一個漫長的過程，做爸爸媽媽的一定要有這個心理準備，孩子需要的是足夠的耐心，孩子如果什么事都能做好，那他就不是個孩子了。
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