單詞不背，英語(yǔ)不會(huì)。方法不對(duì)，努力白費(fèi)。因此要學(xué)習(xí)黃健先生的《光速單詞》；
英語(yǔ)想好，語(yǔ)法要好。思維不對(duì)，語(yǔ)法很累。因此要學(xué)習(xí)黃健先生的《光速語(yǔ)法》。
下面，給大家分享一個(gè)《光速語(yǔ)法》的一小段課程實(shí)錄：
Q3：動(dòng)詞有哪些種類(lèi)？
要看按照什么分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)：
1、按照在句子中是否充當(dāng)謂語(yǔ)分類(lèi)，可分為：
·謂語(yǔ)動(dòng)詞 (Definite Verb/ Predicate Verb);
·非謂語(yǔ)動(dòng)詞 (Non-finite Verb/ Non-Predicate Verb).
2、按照過(guò)去式和過(guò)去分詞變化是否規(guī)則分類(lèi)，可分為：
·規(guī)則動(dòng)詞 (Regular Verb);
·不規(guī)則動(dòng)詞 (Irregular Verb).
3、按照動(dòng)詞后面接什么分類(lèi)，可分為：
·及物動(dòng)詞 (Transitive Verb);
包括單及物動(dòng)詞、雙及物動(dòng)詞、半及物動(dòng)詞等。
·不及物動(dòng)詞 (Intransitive Verb);
·連系動(dòng)詞 (Link Verb);
·助動(dòng)詞（情態(tài)動(dòng)詞屬于特殊的助動(dòng)詞）(Auxiliary Verb)。.
以上列出的只是主流的分類(lèi)方法，我們依次來(lái)談：
（一）謂語(yǔ)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞
首先，來(lái)看看“謂語(yǔ)”和“非謂語(yǔ)”。看似是最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻有著大量的“需要注意”和“不可思議”。
[簡(jiǎn)單引入]
首先先明確：謂語(yǔ)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞都是動(dòng)詞，因?yàn)闊o(wú)論是做謂語(yǔ)還是非謂語(yǔ)的詞在意義上都表示動(dòng)作且具有動(dòng)作感（強(qiáng)調(diào)動(dòng)作感是為了區(qū)分于“動(dòng)名詞”，“動(dòng)名詞”是動(dòng)詞演變出來(lái)的名詞，有動(dòng)作的含義但是無(wú)動(dòng)作感，是把動(dòng)作當(dāng)做一種現(xiàn)象來(lái)描述，是“靜態(tài)化了的動(dòng)作”（名詞是純靜態(tài)；動(dòng)詞是純動(dòng)態(tài)；動(dòng)名詞是靜態(tài)化了的動(dòng)態(tài)。）。
有一位被關(guān)注數(shù)很多的考研老師公開(kāi)地在她的課程上講：非謂語(yǔ)動(dòng)詞不是動(dòng)詞，就像太監(jiān)不是男人一樣。
這是一種緊靠表面字眼盲目望文生義后的反例教學(xué)。（何況“太監(jiān)就是男人”，比喻也很不恰當(dāng)。）為什么說(shuō)她是“望文生義”呢？很簡(jiǎn)單，“非謂語(yǔ)動(dòng)詞”的理解在斷句上不應(yīng)該是“非/謂語(yǔ)動(dòng)詞”，而是“非謂語(yǔ)/動(dòng)詞”。將該語(yǔ)法現(xiàn)象理解為“非動(dòng)詞”是全然錯(cuò)誤的；將其理解為“非謂語(yǔ)”則是正確的。（即“仍是動(dòng)詞，做非謂語(yǔ)”，或“做非謂語(yǔ)的動(dòng)詞”，這樣理解就透徹了。）
[基本理解]
謂語(yǔ)動(dòng)詞就是在句子中充當(dāng)謂語(yǔ)的動(dòng)詞，又叫動(dòng)詞的限定形式。之所以叫“限定形式”是說(shuō)一旦充當(dāng)了謂語(yǔ)，其表現(xiàn)形式就是確定的，（在子句中）往往根據(jù)主語(yǔ)和時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等因素確定。這種“謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式選用依照于其主語(yǔ)”的語(yǔ)法現(xiàn)象被稱(chēng)為“主謂一致”(Subject-Verb Agreement).
非謂語(yǔ)動(dòng)詞是在句子中不充當(dāng)謂語(yǔ)的動(dòng)詞，又叫動(dòng)詞的非限定形式。包括分詞(Participle)和不定式(Infinitive)兩種主要形式。之所以叫“非限定形式”是說(shuō)非謂語(yǔ)動(dòng)詞（在子句中）往往不受其主語(yǔ)和時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等因素決定，而是由具體的表意和表達(dá)習(xí)慣來(lái)決定。
[黃健觀點(diǎn)]
很多書(shū)中講“非謂語(yǔ)動(dòng)詞分為to do, doing, done三種形式”，這是錯(cuò)誤的，如果分詞分為doing（被稱(chēng)為現(xiàn)在分詞，實(shí)際上是主動(dòng)的形式）和done（被稱(chēng)為過(guò)去分詞，實(shí)際上是被動(dòng)的形式）兩種形式，那么不定式就應(yīng)該相應(yīng)地分為to do和to be done兩種形式。這樣“非謂語(yǔ)動(dòng)詞”至少分為四種形式，而不是“三種”（不可能出現(xiàn)奇數(shù)分類(lèi)，因?yàn)榉衷~和不定式在分類(lèi)地位上對(duì)等的?。?/span>
1、如果考慮到分詞的“時(shí)間”，（也就是在分詞doing或done中的do上做調(diào)整），還可以進(jìn)一步將“分詞”的形式劃分為：
第一組（一般的形式）：
doing（主動(dòng)的），done（被動(dòng)的、一般形式）；
第二組（完成的形式）：
having done（主動(dòng)的），having been done（被動(dòng)的）；
第三組（完成進(jìn)行的形式）：
having been doing（主動(dòng)的），having been being done（被動(dòng)的）
2、如果考慮到不定式的“時(shí)間”（也就是在不定式to do或to be done中的do上做調(diào)整），還可以進(jìn)一步將“不定式”的形式劃分為：
第一組（一般的形式）：
to do（主動(dòng)的），to be done（被動(dòng)的）；
第二組（進(jìn)行的形式）：
to be doing（主動(dòng)的）, to be being done（被動(dòng)的）
第三組（完成的形式）：
to have done（主動(dòng)的），to have been done（被動(dòng)的）；
第四組（完成進(jìn)行的形式）：
to have been doing（主動(dòng)的），to have been being done（被動(dòng)的）
這樣非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式就有了3組（分詞）+4組（不定式），共7組14項(xiàng)。
注意：
我們知道謂語(yǔ)動(dòng)詞往往有16種時(shí)態(tài)，所謂的“時(shí)態(tài)”就是“時(shí)間”和“狀態(tài)”；而非謂語(yǔ)動(dòng)詞缺少“時(shí)間”，但有“狀態(tài)”。我們會(huì)講到，非謂語(yǔ)動(dòng)詞沒(méi)有“絕對(duì)的時(shí)間”，但有“相對(duì)的時(shí)間”。
很多人根本不能理解，主要是中國(guó)人沒(méi)有“相對(duì)時(shí)間”的思維習(xí)慣，只有“過(guò)去-現(xiàn)在-將來(lái)”的“絕對(duì)時(shí)間”習(xí)慣。其實(shí)“絕對(duì)的時(shí)間”只有“現(xiàn)在和過(guò)去”，畢竟“將來(lái)”未來(lái)，還不確定，而“現(xiàn)在”和“過(guò)去”是確定了的，因此“將來(lái)”的分類(lèi)地位與“現(xiàn)在”和“過(guò)去”截然不同。如果我們把“將來(lái)”視為是可以選擇用或不用的一個(gè)Buff（增益效果）的話(huà)，那么就很好理解了，如：
“一般將來(lái)時(shí)”(Simple Future)是對(duì)“一般現(xiàn)在”(Simple Present)進(jìn)行了“將來(lái)增益”；
“過(guò)去將來(lái)時(shí)”(Past Future)是對(duì)“一般過(guò)去”(Simple Past)進(jìn)行了“將來(lái)增益”。
單看這4個(gè)時(shí)態(tài)現(xiàn)象的英文名字或它們的漢語(yǔ)翻譯，很容易把Simple Present/ Simple Past/ Simple Future這三個(gè)帶有Simple（“一般”）字樣的時(shí)態(tài)劃歸為一類(lèi)。如果是這樣的話(huà)，分類(lèi)又出現(xiàn)了奇數(shù)（4 = 3 + 1），這是荒謬的（英語(yǔ)的時(shí)態(tài)共16種，也是偶數(shù)，16 = 8 + 8 = 4 + 4 +4 +4 = 2 +2 +2 +2 +2 +2 +2 +2才是對(duì)的。）
總而言之，“偶分”時(shí)態(tài)的思維有可能是對(duì)的，“奇分”時(shí)態(tài)的思維是絕對(duì)錯(cuò)誤的。（之所以講有可能，是因?yàn)椤芭挤帧币惨丛趺础芭挤帧保荒芎鷣y分類(lèi)。）
“絕對(duì)時(shí)間”和“相對(duì)時(shí)間”是我（黃健先生）提出來(lái)的，對(duì)英語(yǔ)時(shí)間相關(guān)的問(wèn)題最本質(zhì)、最直接的解決方案。
其中，
doing和done作非謂語(yǔ)，常表示“與謂語(yǔ)的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生”；
having done和having been done作非謂語(yǔ)，常表示“在謂語(yǔ)的動(dòng)作之前發(fā)生”。
to do和to be done作為非謂語(yǔ)，常表示“在謂語(yǔ)的動(dòng)作之后發(fā)生”；
[問(wèn)題評(píng)價(jià)]
這3組6項(xiàng)比較常見(jiàn)，所以很多課堂和語(yǔ)法書(shū)只看到了表層，以偏概全講錯(cuò)了，也導(dǎo)致了學(xué)生在具體使用的時(shí)候常常摸不到頭腦。
而doing, done和to do又是最為常見(jiàn)，所以有人居然說(shuō)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式就是doing, done, to do, 這是具有誤導(dǎo)性的。
我曾看過(guò)很多課堂這樣講，而學(xué)生們竟毫無(wú)察覺(jué)，只是悶頭記錄、死記硬背。所以我常講：“錯(cuò)誤分為'方向錯(cuò)了’和'方法錯(cuò)了’兩種”。方向不對(duì)，方法白費(fèi)；方法不對(duì)，努力白費(fèi)。
黃 健 于廈門(mén)大學(xué)
2012年9月成文
2021年7月補(bǔ)案例
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